节奏音乐会小学作文

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【导语】下面是小编精心整理的节奏音乐会小学作文（共28篇），希望能够帮助到大家。

篇1：节奏音乐会小学作文

节奏音乐会小学作文

今天，魏老师给我们玩了一个游戏叫节奏音乐会。魏老师说：“没节奏的声音不好听”。魏老师叫我们自己叫一遍，一点都不好听，全都是是噪音一样，所以魏老师就叫我们玩这个节奏音乐会。

老师把我们分成四组，第一组拍手;第二组拍桌子;第三组用铅笔敲桌子;第四组跺脚。四组都要发出嘭嘭嚓嚓的.声音。

比赛开始了，当时魏老指一下第二组我心情很紧张;指一下第三组……魏老师指到我们组的时候我怕我们会输。我就集中精神看着魏老师的手，指着那一组，指到第二组时，因为杜炽鸿的失误所以第二组就先输了，接着，是第一组淘汰了，然后是我们组，第三组得了冠军。第三轮是，第二组先淘汰，然后是第三组，接着是第一组……最后是我们组和第一组打成了平手。

我们说上局不算再一局：

下面我还是给你们再介绍一下游戏规则吧!

第一组扮演猫，发出“喵、喵、喵”的声音;第三组扮演狗，发出“汪、汪、汪”的声音;第三组扮演老鼠，发出“吱、吱、吱”的声音;只要老师用手指着哪种小动物，他们就要发出“嘭嚓嚓”的叫声。第四组扮演牛，发出“哞、哞、哞”的声音。

比赛开始了，第一轮是我们组先被淘汰，因为徐通没有说，所我们就被淘汰了。第4、2、3组都是冠军。第三轮又开始了，这时我们来了亁坤大挪移，先是林志在别的组叫的时候叫了一声，第二组被淘汰了，然后是唐诗的这一组是冠军。第三轮，先是第3组，然后第4组，最后是1、2组胜利了。

这游戏真好玩!

篇2：节奏音乐会作文

节奏音乐会作文

今天早上，老师给我们玩了一个特别好玩的游戏——节奏音乐会。游戏规则是：老师给每位同学一张卡片，卡片上有动物的名称。持卡片的同学站成一排，老师点到哪位同学，他就得学卡片上的动物叫声。

游戏开始了，老师一开始便点到了我，我赶忙叫了起来：

“咩——”知道吗？我的卡片上写的可是羊啊！正在我得意洋洋的时候，老师点到了冯明宇，“狗”冯明宇脱口而出。“哈哈哈哈”我们一听，个个都捂着肚子笑了起来。冯明宇好象还没有反应过来，呆呆地站在那里，我们又是一阵大笑。

冯明宇被淘汰出局后，游戏又开始了。“喵”“咩”“嘎”

这里好象成了动物的世界。“喵”是谁的声音这么细呢？原来是何永炜，他的声音怎么听起来像个女人一样。队伍里又是一阵大笑，有的.同学笑得眼睛眯成了一条线，有的同学笑得合不拢嘴，有的同学笑得蹲在了地上。

游戏玩得越来越激烈，最后只剩下张华和我了。老师的手像魔术棒一样，一会儿指这个，一会儿又指那个，有时候却连连同指一个人两遍，甚至三遍，令人防不胜防。张华已经累得快叫不出声来了，而我呢，更别提了，动物的叫声已经变调得不成样子。同学们的笑声却是越来越大，几乎把所有的同学都吸引来了。我和张华的较量，最终以张华自动弃权而结束。

今天这个游戏可真是令大家大开眼界。

篇3：小小节奏音乐会作文

小小节奏音乐会作文

上课了，唐老师给我们玩了一个游戏叫掏掏你的小耳朵，有的开始大喊大叫，简直像个大市场，有的唱起了歌，简直像教室都要垮了。接着，唐老师在教室里开了一个小小的节奏音乐会，游戏的规则是这样的'，第一大组是用手拍桌子，拍得我们手都红了呢！第二大组，是跺脚，跺得他们脚都发麻了。第三大组是用文具盒拍桌子，拍得他们的文具盒都快要烂了，节奏音乐会开始了，开始我们全班同学都拍得一点都不整齐，后来，经过训练，我们终于获得了成功。这真是一次难忘的节奏音乐会。小小节奏音乐会作文200字

篇4：音乐会小学作文

听周老师说，俄罗斯的小提琴家马克思姆·文格洛夫将在12月13日在杭州大剧院演奏，并且可以在网上购票，听到这个好消息，使我兴奋了好几个晚上。

激动人心的星期五终于到了，我们晚饭都没吃，准备好望远镜等物品立刻开车奔向杭州。到了音乐会会场，我们对号入座，四处观察，看到大概有两百多人来听，我还看到正前方的舞台上有很多乐器，有钢琴、小提琴、大提琴、萨克斯、笛、鼓等乐器，乐器后面还有一个很大的“一爱一一爱一乐”的标志。只听到广播一响，音乐会开始了，沸腾的会场顿时鸦雀无声，上半场的演出文格洛夫没有出场，听爸爸说：中间指挥家杨洋的左边那个阿姨小提琴拉得最好，说着还把望远镜拿起来看，我也有些迫不及待，对爸爸轻声说：“我也要看”。望远镜一拿到手，我就东张西望看到了一大群乐器和好多优秀的小提琴老师以各种优美的姿势演奏着。

中场休息时间到了，我们去下面买了点吃的。

下半场演出开始了，刚刚热闹的观众们立刻安静下来，我们也赶紧叫爸爸回来。期待文格洛夫快一点出场，不一会儿，文格洛夫出场，他穿着黑色的燕尾服和黑皮鞋走到现场，向大家脱帽并鞠躬行礼。顿时这个音乐会变得热闹起来，全场观众都起立鼓掌欢迎。一陈掌声落下，全场观众立马又一动不动的听着文格洛夫的演奏。由于在演奏现场是不能摄像和录音，可是这演奏实在是太诱人了，所以我爸爸情不自禁的拿出了手机偷偷的录了下来。每停顿一下都有热烈的掌声发出来，一曲完毕，大家照样发出热烈的掌声并持续不断，纷纷要求文格洛夫再来一曲，在观众热情的掌声下，文格洛夫也没有辜负观众的一片期望，三曲过后，指挥家杨洋说：“我和文格洛夫来一个小提琴和钢琴的结合曲，以此曲圆满结束这次音乐会。”

当这场音乐会落幕之后，那些迷人的音符一直在我脑海中跳动，哪怕是坐在回家的车上，我仍陶醉其中，回味无穷。

篇5：音乐会小学作文

大自然的声音是丰富多彩的。有的声音激昂高亢，好像在歌颂大自然的功德；有的声音浑厚低沉，仿佛吟唱着一生的跌宕起伏；有的声音转瞬即逝，仿佛刻意隐藏自己的秘密；有的声音悠扬洪亮，好像希望自己的世纪被世人熟知……让我们走进大自然，去听一听这场奇妙的“音乐会”吧。

你听，这是风的声音，就像一位音乐家在放声歌唱。你看不见它，却能感受到它；你摸不着它，却能听见它悠扬的歌声。它穿过树林，跨过高山，越过河流，每一片树叶都是一个音符，每一棵大树都是一个乐章。风一路高歌，唱出了春天的生机勃勃，唱出了夏天的酷热难耐，唱出了秋天的硕果累累，唱出了冬天的严寒刺骨，唱出了四季优美的旋律。

你听，这是雨的声音，像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起。雨——这位大自然的“贝多芬”，弹奏出的曲子如梦如幻，飘飘洒洒的雨丝是它轻捷柔软的手指，世间万物都是它弹奏的琴键。随着它情绪的变化，雨声也忽高忽低。在它高兴时，雨声是欢快的，像一个个小精灵踏着轻快的脚步向人们走来；在它伤心时，雨声也绵延不断，像是一个悲痛欲绝的人在失声痛哭；在它苦恼时，雨声变得低沉、失落，天空中响起的闷雷是它的叹息；在它愤怒时，雨声震耳欲聋，像成千上万的人在敲锣打鼓，像一架客机在耳旁轰鸣……

你听，这是动物的声音，鸟儿迎着朝阳一展优美的歌喉，堪比资深的歌手；猴子在树枝间有节奏地叫唤着，像一曲欢快的小令；落叶间，成群结队的小蚂蚁就像一支军队，井然有序地合作着；入夜后，原本鸦雀无声的草丛也热闹起来了，大家伙聚在一起，听蝉字正腔圆地朗读，赏蟋蟀精美绝伦的琴技……

这就是大自然的“音乐会”，只要你细心观察，用心灵去倾听、去感受，你就能听到更美的声音。因为我相信，世上从不缺少优美的音乐，只是缺少会倾听美妙音乐的人。

篇6：音乐会小学作文

伴随着主持人宏亮而优美的话音，音乐会拉开了序幕，同学们都期待着彼此的表现，期待着这与众不同的音乐会！

我和林筱津同学两位主持人大方得体，款款深情朗读起：音乐是人类的灵魂，自从有了音乐的创造，人的灵魂就有了一个依靠。在心灵的深处，每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。下午我们一起在这里聆听、感受，这触动我们心弦的声音。？

顿时，我们开始沉浸在音乐的探索过程中，似乎音乐离我们很近，近得让我们几乎可触可摸，似乎音乐又离我们很远，远得让我们意欲熟透它却是那么艰难！

当聪明自律的陈宥霖的一曲钢琴演奏《半音阶练习曲》缓缓流淌出来时，大家才从游离中回过神来，他弹奏娴熟、琴声优美、旋律轻快，同学倾听着，陶醉着……第二位洪嘉信同学出场，他自信大方地站在客厅中央，手拿小巧玲珑的小号，吹奏了响亮的《凯旋进行曲》，真是振奋人心！同学们个个激情满怀，跃跃欲试。第三个节目是三人小组唱《稻香》，清脆的歌声一出，其他小朋友也在旁边跟着小声唱着，和着……歌声飞出了我们童年的快乐、童年的梦想。？

林筱津甜美轻柔的陶笛表演、彭沁心幽美的钢琴表演、我和蔡霁韬强烈有力的架子鼓演奏更是把音乐会推向高潮，络绎不绝的掌声和喝彩，洋溢在客厅的每一个角落。到了第六个节目时候，屋里渐渐宁静，原来是钢琴小高手陈奕承出场了，只见他手指在黑白琴键上灵巧地跳跃着，时而悲伤，时而快乐，时而似阳光明媚，时而似流水潺潺……优美的音乐在每一个人的心田回荡……我们入神地看着听着，心中的感动不断被激发出来！好似翻滚的波涛，美好的音乐就是这样能够和人的感情产生共鸣！让我们喜欢它！？

随后潘喆热情四射、激情奔放的架子鼓表演，再次把音乐会推上了高潮，同学们都围在他旁边，聚精会神地看着、听着，赞不绝口……在激情澎湃后，黄方睿同学拉起手风琴，悠扬的乐声犹如山泉从幽谷中蜿蜒缓缓流出一样，沁入人心，全场都惊叹不已，这音乐的神奇魅力！最后在一首《小小少年》大合唱中，这场别开生面的音乐会徐徐降下了帷幕！

美好的音乐啊，让我们欢聚一起！美好的音乐啊，让我们友情深厚！让我们共同记住这场xxxx年7月26日的音乐会……

篇7：音乐会小学作文

盛夏的早晨，树林里空气特别清鲜，露珠躺在树叶上，眨巴着宝石般的亮眼，整个树林里凉悠悠的，好清爽!

我，一个叫“美美”的蝉，今天早早的起了床，为什么？哈，因为今天呀，是我们的音乐会！我懒洋洋的伸了个腰，打了一个哈欠，“嘿，美美！”咦，谁在叫我？哦，是阳阳啊！我急忙打整好，跟着她，赴会去喽！我们飞到一棵“参天大树”下，树叶上还有一两颗晶莹剔透的露珠在闪，使树叶看起来更绿了，我飞上前，跟露珠打招呼，露珠眨巴着眼睛望着我，好象在跟我说：“早上好呀，美美！”我高兴地飞来飞去，和阳阳一起到小水洼里喝了一口水，便直赴“大广场”，参加音乐会去喽！

到了，到了！只见花儿弯下腰搭起了一座弧桥成大门，我和阳阳昂着头，一步一步迈进去。哇！里面真热闹！鸟儿叽叽喳喳地叫着，小草挺直了腰杆，许多好伙伴们穿着用花瓣做成的裙子，在树上找了一片叶子坐着准备，音乐家们在一些小蘑菇上跳，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”，在小草身上用树皮拉琴……我站在自己的位置上等待着，这时，指挥员走上来，我们立刻站好，“预备，起！”“吱吱—吱——喳——喳——喳——”声音抑扬顿挫，一起一伏，紧扣“人心”，指挥员站在花朵上，把手一点，我们立刻关小音量唱，“吱吱吱喳喳喳”她的手一举，我们又用雄浑的高音唱起来，两边的小虫在一旁手舞足蹈，不停叫好，路过的小虫听到，也不由的停下了脚步聆听，这时，我觉得，我们的音乐是优于世界上一切音乐的！一阵风吹过，大树爷爷也撒下礼花（树叶），给我们鼓掌，花儿也红着脸儿一起唱，小草展展腰为我们伴舞，“啦啦啦，啦啦啦”我们唱得更有劲儿了，一个个音符在树林里穿流不息，一会儿气势磅礴，一会儿又像涓涓溪流在流淌，一会儿有变得平稳……大家都陶醉在这音乐会的气氛中，唱的唱，舞的舞，个个脸上笑开了花。

不知不觉中，已经快中午了，大家的肚子都饿得“咕咕咕”的叫了。最后，我们用一个高音结束了音乐会，大家说笑着，高兴的回了家。

盛夏的早晨，看，这场蝉儿的音乐会！

篇8：音乐会小学作文

我是一只英俊的大公鸡，我的家住在美丽的池塘边。青蛙、蜜蜂、蜻蜓、小鸟、小鸭子，大白鹅都是我的好朋友。

一天下午，我正在睡觉。忽然，小鸟弟弟“叽叽喳喳”的叫声，把我从睡梦中惊醒。他着急地说：“公鸡大哥，你怎么还在睡觉呢？池塘里，青蛙他们正准备开音乐会呢!你快起来，咱俩快去参加吧！”我迟迟不肯动，低着头伤心地说：“我不会游泳，更不会飞，没有办法参加。别等我了，你快去吧！”

机灵的小鸟弟弟迟疑了一下，眼珠子“滴溜溜”一转，计上心来。他大声地告诉我：“别伤心，我一定能让你参加，你现在马上到池塘边等着我，我去去就回！”没等我明白是怎么回事，小鸟弟弟就一溜烟地飞走了。我急忙来到了池塘边，耐心地等待着。不知聪明的小鸟弟弟想了什么好办法，能让我参加池塘里的音乐会。

这时，我听到了“噌噌”、“嗡嗡”、“呼啦呼啦”的.声音。只见，小青蛙“噌噌”地蹦到了塘边的荷叶上，荷花姑娘冲着我绽开了笑脸；小蜜蜂和蜻蜓，哼着小曲儿也飞了过来；水中的小鸭子和大白鹅，也“呼啦呼啦”划着水急匆匆地游过来了。原来呀，善良的小鸟为了能让我和小伙伴们一起高兴，就想出了在池塘边开音乐会的好主意。

小鸟“叽叽喳喳、叽叽喳喳”，发出了优美动听的鸟语歌声；“嗡嗡——”！小蜜蜂和蜻蜓舞动着轻巧的身姿，欢快地一展歌喉；“呱呱，呱呱”！小青蛙更加活跃，一蹦三跳地在荷叶上来回穿梭，尽情地表演着青蛙家族的“歌伴舞”；小鸭子和大白鹅也不示弱，翅膀“忽闪忽闪”地拍打着水面，他们俩骄傲地昂着头，表演了鸭鹅二重：“嘎嘎，嘎嘎——”！大家高兴地唱着，欢快地跳着，池塘边一派欢歌笑语的景象！

在岸边，心情无比激动的我，不知不觉也跟着大家一起舞动起来。我的翅膀上、下有节奏地晃动，仿佛是在给他们打拍子、指挥一样。

我陶醉了，完完全全地融进了欢歌笑语之中。我跳上了池塘边的一块大石头上，情不自禁地仰天高歌：“喔喔——”！

篇9：音乐会小学作文

前题：考试拉！没想到这普普通通的考试竟然还有＂配乐＂怎么回事呢？往下看吧！

音乐曲1：令人烦躁的翻书声

一听要考试，班上的几个后进生开始抱怨了：“怎么考试也不提前通知一声呀！”“糟糕，昨晚没复习．”“哎呀，还有那么短的时间，赶紧翻翻书吧！”一听这话，那些刚开始还在唧唧喳喳说话的人，马上找到书“哗啦啦”的翻。那声音让人听了就发虚，几个好学生都说：“你们能不能小声些，那声音，听得我想发火！”是啊，着令人烦躁的翻书声！

音乐曲2：令人高兴的写字声

监考老师来了，试卷也一张张地发下来了，同学们立刻争分夺秒地答卷，那写字声音像蚕在吃桑叶，令人听了十分高兴、舒服。好学生都露出了满意的笑容。

音乐曲3：令人心急的讨论声

终于考完了，同学，们三五成群的在一起讨论，瞧，答对题的兴高采烈、手舞足蹈，考差了的唉声叹气、愁眉苦脸。那讨论声让旁听者跺脚叫急。

这场考试音乐会就这样结束了！

前题：考试拉！没想到这普普通通的考试竟然还有＂配乐＂怎么回事呢？往下看吧！

音乐曲1：令人烦躁的翻书声

一听要考试，班上的几个后进生开始抱怨了：“怎么考试也不提前通知一声呀！”“糟糕，昨晚没复习．”“哎呀，还有那么短的时间，赶紧翻翻书吧！”一听这话，那些刚开始还在唧唧喳喳说话的人，马上找到书“哗啦啦”的翻。那声音让人听了就发虚，几个好学生都说：“你们能不能小声些，那声音，听得我想发火！”是啊，着令人烦躁的翻书声！

音乐曲2：令人高兴的写字声

监考老师来了，试卷也一张张地发下来了，同学们立刻争分夺秒地答卷，那写字声音像蚕在吃桑叶，令人听了十分高兴、舒服。好学生都露出了满意的笑容。

音乐曲3：令人心急的讨论声

终于考完了，同学，们三五成群的在一起讨论，瞧，答对题的兴高采烈、手舞足蹈，考差了的唉声叹气、愁眉苦脸。那讨论声让旁听者跺脚叫急。

这场考试音乐会就这样结束了！

篇10：音乐会小学作文

同学们!春天是什么？也许你们会说我是“笨蛋”，这个问题太“小儿科”了.春天就是春天，春天就是一个季节呀!但我却不这样认为，我觉得春是一场“无与伦比”的“音乐会”.你不信？不信就跟我来!春天已经来了，这场音乐会也就开始了!Let‘s go!

亮点一：轻柔的前奏。

春天轻悄悄地来了，万物轻悄悄地复苏了！春色浅浅的，就如同音乐会上轻柔的前奏。小草在人不注意的时候，悄悄地，缓缓地，钻出了嫩绿的脑袋，为草地点缀上了一丝绿色。树，有的在冬天就有绿叶，到了这初春时节，树枝上有了像花骨朵一样卷起来的绿叶。这样的绿叶多了，整棵树就变成了“翡翠树”！各种各样的花，这时候还是一个个花骨朵，如同一个个还没睡醒的小娃娃，等待春风婆婆给她们带来春天阳光的温暖。

亮点二：高潮之《春雨之歌》。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；“随风潜入夜，润物细无声”。一首是韩愈的《早春呈水部十八员外》，另一首是杜甫的《春夜喜雨》。两首诗都是用来描绘春雨的。对！春雨是物声的，春雨是珍贵的。春雨如蚕丝，如花针，如牛毛，轻悄悄地从天空飘下来，无声无息的滋润着万物。“春雨贵如油”。不错的！有了春雨的“爱抚”，万物都醒了！有了春雨，就有了无限生机！春雨构成了一首令人心旷神怡的《春雨之歌》。

亮点三：高潮之《万物之歌》。

经过了春风婆婆的“抚摸”和春雨姑娘的“爱抚”，大地母亲被唤醒了，大地母亲的儿女们也欢跃起来了。看！花骨朵娃娃醒了，咧开嘴笑起来了，脸上浮起了一丝红晕，使她变得更妖娆了！看！“小草家族”的成员都“精神”起来了，一个个都跑来争着为大地母亲化妆呢！……这些充满生机的万物，谱写了一首让人“百听不厌”的《万物之歌》。

这些仅仅只是“音乐会”上的一小部份，如果想听到更多的著名“歌曲”，就亲临“音乐会会场亲自体会一番吧！

篇11：音乐会小学作文

闲居家中，站在窗前，凝视着来来往往的车辆，慢慢的陷入自己飘忽的思绪中。突然，《星月神话》的笛声在耳边响起，打乱了我的思绪，使我重新回到了现实中。

听到那不太熟练的笛声，就知道是个业余爱好者。没错，那就是我伟大的老爸正在进行即兴表演。这断断续续的笛声对于我这个音乐白痴来说，也算得上天籁之音了！（毕竟自己不会嘛！）在一旁的小狗石头大概跟我一样，在音乐方面算得上“志同道合”，居然眼睛微闭，耳朵还在“动情”地上下摆动，一副悠然自得的陶醉样。看到石头这模样，老爸是越吹越起劲，越吹越得意，笛声一下子提高到八十分贝，连远在几十米之外的楼房也好像随着笛声直晃荡。

不过，老爸这位“音乐家”也够专一了，就这一首曲子，反反复复吹了十多遍，我听着兴致早跑到九霄云外去了，可石头却还摇头晃脑地欣赏，让我佩服不已。我又不好意思打扰老爸的雅兴，就自己拿纸笔画起了画儿。正当我随着刺耳的笛声画得起劲时，只听一声让人失魂落魄的叫声响起：“哦呜——”，“啪！”一声我坐到了地上，站起来后我就冲老爸大吼：“老爸！你制造噪音也就算了，你又鬼哭狼嚎干吗！吵死人了！”老爸一脸无辜地望着我：“我没叫呀！是你的石头在叫，你诬赖好人哦。对了，我吹的怎么就叫噪音了？不过不太熟练罢了，瞎嚷嚷什么呀！”“什么？老爸耶，做人可要诚……”我话还没说完，就听见一声“哦呜——”。我一看，原来是石头在做怪，正仰天长鸣呢，似乎在催老爸快伴奏。“嘿嘿嘿！耳听为实吧，冤枉人了吧！”老爸满脸胜利者的表情，但马上又转开了话题：“这家伙还有点音乐细胞，懂得欣赏！哈哈……”看着老爸那得意样，我真替他脸红，这不，又吹起了那吵死人的乐曲。可小狗石头却不那么想，每当老爸吹到高音处，都会“哦呜——”叫一声，给老爸伴音。看着老爸与石头配合得那么默契，我佩服得五体投地。

就这样，他们俩举办的可谓“超级音乐会”正在精彩上演，可苦了唯一的听众——无辜的我！唉，大千世界无奇不有，谁会知道一场音乐会的主角会是一只叫“石头”的狗呢！

篇12：音乐会小学作文

在森林里，住着许多动物，百兽之王是狮子。

有一天，狮子觉得现在的日子很无聊，所以就准备在哗啦啦流淌的小河边开一个音乐会。

小动物们听到这个消息，都非常高兴，纷纷准备起了自己的节目。

小黄鹂想举行一场森林音乐会，便找来了小乌鸦，小鹿儿和小山羊，把自己的想法告诉了他们。

“我要参加音乐会！”

“我也要参加音乐会！”

森林里贴出了要举办音乐会的海报，动物们个个怀着激动的心情准备着。

“唰唰”――“唰唰”在一阵轻纱把的细雨过后里森林音乐会之只剩下半个小时了，动物们都在紧张的排练着，“唧唧”――“喳喳”“唧唧”――“喳喳”几位鸟小姐傲气的飞到了一棵树上，想和正在叶子上休息的露珠妹妹搭话，“你说今天这场比赛的冠军会花落谁家？”但露珠妹妹并没有理会，只是在一旁开始认真地练起嗓子来。那清脆的嗓音“嘀嘀”――“嗒嗒”的唱着。过了一会儿，“嗡”――“嗡”一只圆滚滚，盛传黄色燕尾服的蜜蜂先生来了，他一边哼着小曲，两只手提着两桶香甜的蜂蜜，只见他张开大口“咕噜”“咕噜”的合了个精光，接着用雄浑的男高音唱起了《劳动最光荣》，让路过的蚂蚁小弟都住驻足痴望。

“呼呼”突然吹来的一阵微风掠过，就像一双温柔的手轻抚着大地。这时传来“我一见你就笑”这首经典老歌，动物们就知道风婆婆来了，风婆婆这次还带了来。站在风婆婆后面的大树爷爷，因为戴了一顶抢眼的绿色高帽，显得红光焕发，让在一旁的小动物们都知道了大树爷爷是来做风婆婆的这时兴奋的大树爷爷摇晃着，“沙沙”作响，像是调皮的小孩在跳迪斯科。这时风婆婆深深地吹了一口气，竟然把刚睡醒的大熊伯伯吵醒了，从远方传来了“咚”――“咚”沉重的步伐声，后来动物们才知道，这次的大会司仪是熊伯伯。

“咯吱咯吱……”一辆推车慢腾腾地推来了，推车的猪小弟满头大汗，一直喘着粗气。 “不推了，不推了！”像个小孩似的，他一下子瘫坐在了地上，嘟起了胖胖的小嘴。正哼着小调在森林里散步的小猫咪咪，正好看到了这一幕。

“你这只笨小猪！”咪咪生气的叫着，不过，说归说，还得去帮他一把。

篇13：音乐会小学作文

星期天上午，我和爸爸妈妈兴高采烈地来到晓雯音乐学校，参加班级音乐会。每一位小朋友都打扮得漂漂亮亮的来到学校，准备在音乐会上大显身手。宽敞的演出大厅被装扮的喜气洋洋，外面琴房里有几个小朋友正在认真的排练。

伴着观众们热烈的掌声，音乐会开始了。大家顿时安静下来，我的心情是既紧张又兴奋。一个又一个节目闪亮登场，台下都会想起雷鸣般的掌声。

第10个轮到我表演了，随着主持人报出曲目，我走上台深深的向大家鞠了一个躬。我弹奏的曲子是《淅沥的雨滴》，我平静一下心情，立即进入状态，我站在琴前开始了演奏。那美妙的音符，好像一个个小精灵，在琴键上欢快地跳跃，那动听的旋律，让我陶醉，自己完完全全沉醉在那优美的乐曲中了。

弹奏完毕，台下响起了雷鸣般的掌声，我真的好激动呀！

今天大家的演出真是精彩极了！演出结束了，同学们还在兴致勃勃地回味着。我期盼着下一次音乐会能早点到来！

篇14：音乐会小学作文

音乐会开始了。四位主持人缓缓走进中央，宣布PARTY开始!台下，顿时，响起了雷鸣般得掌声。

一个又一个精彩的节目在同学们一阵又一阵的掌声中表演了。最精彩的数前三个节目了。首先，是柏豪、雪蓓和王庆三人延长《清晨》。他们的形式十分的有趣。第一段由雪蓓唱，第二段由柏豪唱，第三段一齐唱，第四段由王庆唱。

接下来，我们这小组唱《雏鹰之歌》。音乐老师说我们唱得不错，但唯独徐玲洁的动作好象放不开。不过，总起来还是挺好的。

下一个，是唱流行歌曲中唱得做好的。是由林智恒、麻温乐、林伊蕾和戚舒翔齐唱《一千零一个愿望》，唱得挺好听的!完全能让人沉浸在歌声之中!

表演完后，又是一片掌声，使全场的46人一齐欢跃起来。这悦耳的歌声，这热烈的掌声，飘到学校上空，使整个教学楼顿时沸腾起来。“叮零零”下课铃声响起后，似乎没个同学都松了一口气，大概上觉得自己表演得还行吧!

我也是主持人，这次班级音乐会还算挺成功的，可美中不足的是男生比较吵，没有像女生那样安静!希望下次开音乐会时，能再接再厉，争取更好!

篇15：中班音乐活动：动物音乐会（节奏游戏）

活动目标：

1、喜欢玩节奏游戏，感受拍打节奏的乐趣。

2、学习用各种乐器正确击打节奏型。

3、在游戏中能分辨并用动作表现不同的节奏型。

活动准备：

1、  大节奏卡3张

x  -| x  -| x  x   x|x   x | x   x | x  x   x |x   x  x | x  x  x | x  x  x||

喵   喵    喵喵  喵  嘎  嘎 嘎  嘎  嘎 嘎  嘎 汪  汪 汪 汪  汪 汪  汪 汪 汪

2、打击乐器：响板、铃鼓、三角铁。

3、小猫、小狗、小鸭头饰若干。

活动过程：

1、玩节奏回声游戏。

（1）教师用拍手、拍腿、踏脚等动作拍出一个简单的节奏型，请幼儿当回声进行模仿。

（2）请个别幼儿当小老师，拍出节奏型让小朋友模仿。

2、创设情境“动物音乐会”，初步了解三种节奏卡上的节奏型。

（1）幼儿欣赏教师通过角色扮演唱出三种不一样的节奏型。

师：森林里要举行动物音乐会了，小动物都非常开心，很早之前就开始认真准备了。音乐会正式开始了，猜猜第一个出场的小动物是谁呢？是怎么唱歌的。

（2）出示节奏卡，引导幼儿在学习的基础上比较其异同。初步感知x-、x、x时值长短不一样，认识小节线，了解每小节中间都是两拍。

（3）启发幼儿运用身体动作进一步感知节奏型。

师：小猫唱的太动听了，下面的小观众都情不自禁的随节奏摆动起来了！它们会怎么样摆动身体呢？谁来学一学？（摇头点头、拍肩、跺脚、扭腰等）

3、游戏“开火车”，让幼儿熟悉节奏卡上的三种节奏型。

（1）第一遍游戏，老师手拿“x-| x-| x||”节奏卡扮演小猫在教室走圈当火车头，其他幼儿一起学小猫唱歌，唱对节奏者可以跟在火车头后面当车厢。

（2）第二遍游戏，可以请个别节奏比较好的孩子拿小鸭或小狗的节奏卡当火车头，继续游戏。游戏可针对情况进行多次。

4、用小乐器玩节奏游戏。

（1）出示小乐器响板、铃鼓、三角铁若干，学习其正确演奏的方法。

教师：音乐会上半场快结束了，小观众们都说三位小选手唱的太好了。音乐会下半场会更好玩，请来了很多小乐器一起玩游戏，瞧，都来了一些什么小乐器？

（2）幼儿分小组自由按节奏卡演奏乐器，教师巡回指导。

（3）请部分孩子展示自己的乐器演奏，结束活动。

活动延伸：

表演区投放一些节奏卡，引导幼儿使用打击乐器或用动作表现出卡上的节奏。

篇16：中班音乐活动：动物音乐会节奏游戏

中班音乐活动：动物音乐会（节奏游戏）

活动目标：

1、喜欢玩节奏游戏，感受拍打节奏的乐趣。

2、学习用各种乐器正确击打节奏型。

3、在游戏中能分辨并用动作表现不同的节奏型。

活动准备：

1、大节奏卡3张

x —| x —| x x x|x x | x x | x x x |x x x | x x x | x x x||

喵喵喵喵喵嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎汪汪汪汪汪汪汪汪汪

2、打击乐器：响板、铃鼓、三角铁。

3、小猫、小狗、小鸭头饰若干。

活动过程：

1、玩节奏回声游戏。

（1）教师用拍手、拍腿、踏脚等动作拍出一个简单的节奏型，请幼儿当回声进行模仿。

（2）请个别幼儿当小老师，拍出节奏型让小朋友模仿。

2、创设情境“动物音乐会”，初步了解三种节奏卡上的节奏型。

（1）幼儿欣赏教师通过角色扮演唱出三种不一样的节奏型。

师：森林里要举行动物音乐会了，小动物都非常开心，很早之前就开始认真准备了。音乐会正式开始了，猜猜第一个出场的小动物是谁呢？是怎么唱歌的。

（2）出示节奏卡，引导幼儿在学习的基础上比较其异同。初步感知x—、x、x时值长短不一样，认识小节线，了解每小节中间都是两拍。

（3）启发幼儿运用身体动作进一步感知节奏型。

师：小猫唱的太动听了，下面的小观众都情不自禁的随节奏摆动起来了！它们会怎么样摆动身体呢？谁来学一学？（摇头点头、拍肩、跺脚、扭腰等）

3、游戏“开火车”，让幼儿熟悉节奏卡上的`三种节奏型。

（1）第一遍游戏，老师手拿“x—| x—| xx x||”节奏卡扮演小猫在教室走圈当火车头，其他幼儿一起学小猫唱歌，唱对节奏者可以跟在火车头后面当车厢。

（2）第二遍游戏，可以请个别节奏比较好的孩子拿小鸭或小狗的节奏卡当火车头，继续游戏。游戏可针对情况进行多次。

4、用小乐器玩节奏游戏。

（1）出示小乐器响板、铃鼓、三角铁若干，学习其正确演奏的方法。

教师：音乐会上半场快结束了，小观众们都说三位小选手唱的太好了。音乐会下半场会更好玩，请来了很多小乐器一起玩游戏，瞧，都来了一些什么小乐器？

（2）幼儿分小组自由按节奏卡演奏乐器，教师巡回指导。

（3）请部分孩子展示自己的乐器演奏，结束活动。

活动延伸：表演区投放一些节奏卡，引导幼儿使用打击乐器或用动作表现出卡上的节奏。

篇17：节奏作文

节奏作文

星期六的下去，一个人在家，十分无聊。刚被课外班的作业折腾完毕，正处于郁闷状态，实在不想再提笔来写作业了。算了，翻出塞在书包底层已久的mp4，听听那些旧时的歌。

插上音响，打开电源，我慢慢回忆着操作mp4的感觉，找到了以前的播放列表，按下确定键。音乐声充斥着整个房间，富有弹性和节奏感的“滴滴答答”开始从音箱中跳出来。第一首是《柠檬树》，很好听也很有节奏的一首英文歌，但描述的却是一个boring的星期天，很适合我现在的心境呢。唉，这一周过的有点窝囊。

刚考过几何，对这方面不十分擅长的我只考了83，刷新了数学最低分记录。这也间接导致了我的.郁闷加深，其实我犯得都是小学生犯的错误而已呀！听着歌，歌的进度又到了弹跳音的部分，咦？这首歌的核心不正是这些可爱的节奏吗？那么掌握了核心节奏，再怎么发展也不会出大问题。原来如此，是我的基础不扎实。

一曲毕了，下一曲又是什么？我开始绕有兴致地猜测。熟悉的旋律响起了，那悲伤又坚定的节奏将我包围。贝多芬的《命运》，我不禁想起曾经十分膜拜的贝多芬的过去，命运带他不公，但又给了他创作音乐的天赋。眼睛扫到了桌上堆的厚厚的习题册，不觉的心里“咯噔”一下：命运对我们已经够好了，成绩是自己争取的，只有努力才能换来成功。贝多芬那坚毅的旋律和节奏回响在耳边，我不禁又有了动力。《命运》一曲已经放完了，余音却久久不散。

怎么？又回到了《柠檬树》？这播放列表只有两曲吗？没错，只有两首，真不知道当时的我是怎么想的，不过有两曲已经够了，它们的节奏足以告诉我失败的原因和努力的必要。哦，也许那个时候的我也是这么想的吧！

关了mp4，重新投入到学习。久违的节奏，给我的boring生活紧了紧发条。

篇18：节奏作文

节奏作文

“知了，知了，知――”窗外的知了不厌其烦地叫着，我在这阵阵“天籁之音”的骚扰下，心烦意乱，开了空调依然无法安心解题，到是越来越昏昏欲睡。

从7月2日到8月20日，原计划早就能完成的暑假作业，在我那比蜗牛还慢的节奏下，我只完成了五分之三。我心想作业完不成可是没办法交差的，强制自己加快节奏。最后紧赶慢赶，好不容易赶完了作业，绷紧的神经一下子又放松了下来，慢吞吞软绵绵的节奏又一次占领了我的生活。

这种糟糕透顶的节奏终于给我带来了一次真正的失败。开学以后，我做作业慢，思维运转慢，走路都是慢吞吞的。结果在第一次月考中，我的成绩如庐山瀑布――飞流之下三千尺。以往一直成绩稳定的我，跌到了三十五名，当时一个班只有五十个人。

可是暑假懒散的节奏经过近两个月的磨练，已然扎下了深根。六年级的'快节奏以及小升初的强迫感似乎并不对我有什么效果。我利用了国庆调休，终于把生活节奏拉入了正轨，从慢节奏突然转变为快节奏，让身体极端不适应，为此我还跑了趟医院，才算把调整生活节奏这事办完。

快的生活节奏做出了应有的贡献，我在小升初南外考试中高出了分数线十几分，总算还是考上了。现在我可不敢再把节奏放慢了，我已经知道了慢节奏的害处。

音乐节奏慢了会让人想睡觉，生活节奏慢了不仅会让人想睡觉，还会让人在学习工作上跌入低谷。

篇19：节奏作文

节奏作文

哇，写的好快呢！我羡慕地看着旁边的同桌，就像不用看题一样，流水似地不停地往下填答案，一行行数字还偏偏排的那么整齐，果然是人比人，气死人啊！

一开始的时候，我还会怀疑他是不是在糊作业，管量不管质的那种，但等作业发下来的时候，还一个错都没有。反而我一个字一个字细细地写还有几个叉子，真是红的刺眼啊。

再转过头看同桌，还是写的好快，那纤细的笔尖几乎要跳起舞来，要不，我也试试？

于是我学着同桌的样子，只扫一眼题目，粗略了解就心算一下答案，速度果然快很多，写三本作业用的时间就等于平时写一本作业用的时间，完成作业倒是比平时快很多，正好翻翻平时想看又没时间看的小说。突然加快节奏，连自己都有些不适应。

第二天，报应就来了。我欲哭无泪的看着满篇幅的大红叉，第一次发现，原来老师红笔的颜色，比大马路少年宫红绿灯的颜色还要鲜明几分。一道题一道题的订正下来，错因基本都是什么类似单位名称啊，求错答案啊，计算错误等等之类的

可为什么同桌就能全对呢？我开始留意，发现他虽然读题快，但笔尖都是指着读的，而且心算能力比较强，不像自己的计算能力那么差。没办法，别人的优势自己没有，只能认了。

我开始放慢速度，但依然比以前的速度稍快，也开始下意识的'锻炼计算能力，并且不断地调整节奏，直到调整到一个较为适合自己的节奏，似乎找到了感觉。

之后作业的质量不断在提高，但仍有一些错误，这是需要改进的地方，那是属于我的节奏。

就像之前有的人偏爱现代摇滚的热情节奏，有的人钟情于维也纳古典钢琴的舒缓节奏，还有的人最爱佛语梵音的神秘节奏，每个人都有属于自己的节奏。而我需要把握我的节奏，跳出属于我最美的舞蹈。

篇20：节奏作文

节奏作文

“记住，要抓住节奏”妈妈临行时对我说。这是期末考试时的情景。

数学对我这个全班前五的学生来说，不算什么，我对妈妈的.话不以为然，在灿烂的阳光下哼着歌，向学校驶去。

校园里每个人脸上都显现出紧张，比起我的轻松的神情，显得是那样的自负。铃声响了，进到考场，老师发下试卷和答题纸，我悠闲地写上名字、学号，开始答题了。

笔尖在卷子上舞动，我的节奏很慢，我以为时间来得及。我用边写边检查的战术，缓慢的行军。

秒钟“嘀嗒”地响着，时间飞逝。当还剩下15分钟时，我的心慌了，还有两道题没做呢。我催促着自己集中精神快点写，但总是平静不下来，烦躁与不安，萦绕着整个心。我放下笔，静静地伏在桌上，望着窗外，试图调整自己。

五分钟后，眼中充满坚毅，一定要坚持下去。我暗暗鼓励自己，拿起笔，大脑在飞速转动，心中杂念没有了，一个又一个美丽的几何图，一个又一个有趣的数学定理突兀在心中，时间在流逝，我感觉到胜利离我也越来越近了。一条条直线组成一个美丽的弧线，一个个跳动的数字，组成一个个漂亮的式子。不宁的思绪散尽了，在还有三秒钟考试结束时，我的心在欢呼雀跃，我胜利了！

这就是节奏，慢节奏，快节奏，加上一个平静的心态，这就是成功。

篇21：节奏作文

节奏作文

我是一个不大懂音律的人。虽然我也和其他同学一样，热衷于各种流行歌曲，但一旦我自己哼了起来，那就不是一般的“天籁之音”了。

近期，学校要搞外语节――英语卡拉ok大赛。英语老师要求每个人都必须参加，这可苦了我了，思来想去，我选择了节奏感比较强的“waving

flag”。

说到做到，我找到这首歌放了出来。悠长的声音，鲜明的鼓点和激昂的音符打击在我的心房上，我情不自禁地打起了拍子。“give

me

freedom，five

me

fire”伴着knaan极具磁性的声音，我摇头晃脑地哼了起来，才唱两句，我就闭嘴了。干涩的嗓音和拖长的音调与那节奏感极其格格不入。我只好先感受这首歌的节奏了。

听着听着，我的思绪不禁随着歌声飘回了世界杯的赛场。那是德国战车和英格兰骑士的生死之战！开场不足15分钟，德国门将大脚将球传到前场，前锋克洛泽打入第一球。但英格兰骑士顶住了德国战车进攻，并乘机反击――特里头球破门后，兰帕德一脚抽射在门柱上，球似乎过线了！但裁判没判，骑士们心中不快，节奏打乱，最后惨痛败北！

是啊，必须打好自己的节奏！我重新放开了嗓子，加入到了音乐之中，这次我的节奏明显变好了。“singing

forever

young

singing

songs

under

the

neathersun”歌曲进入了高音区，我所坚持的.“自己的节奏”立即如树林里红色的伪装――蹩脚之处暴露无遗。我疑惑了，难道坚持自我的节奏不对吗？大家不都是这样做的吗？

又想起那场惊心动魄地比赛。如果当时英格兰的骑士们在裁判误判之后及时调整节奏，打出更犀利的进攻，那胜负也未知了吧！只是他们没有调整出适应比赛的节奏才惨败。

至此，我彻底明白了。“when

I

get

older，w

will

be

stronger，they

call

me

ferrdom，jusr

like

a

waving

fiag！”我努力随着音符的潮水，用我自己的声音在其中穿梭，我快乐的手舞足蹈。

是的，自己的节奏很重要，但有时候顺着环境调整自己的节奏，往往能使你的人生加速！

篇22：小学作文森林音乐会

今天森林里热热闹闹。为什么呢？因为春天要来了，森林里的小动物要举行迎春音乐会呢！举办点定在清澈见底的小河边，那里的树长得郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，芬芳迷人，草儿也从土里探出头来，嫩绿的小脑瓜，可爱极了！小动物们正赶着去那儿呢！

今晚主持人是鹦鹉小姐。瞧，她头上带着一块彩虹般的头巾，身穿华丽无比的礼服，美丽极了！她用清脆响亮的声音说道：“有请美丽的百灵鸟姑娘表演独唱《美丽的春天》。”鹦鹉洒下了一朵朵鲜花。百灵鸟轻巧地飞到舞台上，用她那好听而优美的嗓音一展歌喉，台下一片掌声。鹦鹉快速飞上台激动地说：“接下来是山羊组合演奏大提琴《春是天堂》。”山羊们迈着优雅的步伐走了上舞台，开始拉大提琴，风吹过，大树也加入了音乐中，开始沙沙的伴唱，那优美动听的音乐，那轻柔优雅的歌声，真是令人陶醉。鹦鹉再次飞上台，快言快语地说：“下面是小兔姐姐表演的舞蹈《春天来了跳起来》。”小兔蹦蹦跳跳地走上了台，男高音青蛙开始呱呱的伴唱，小兔随着欢快的歌声跳起舞来。这时一对对蝴蝶飞来，哦，原来是蝶恋花组合表演的《春天的花》。一片片五彩斑斓的花瓣从蝴蝶的身上飞下像一道道彩虹飞过。

森林音乐会真是又欢快又沉静又好玩呀！

篇23：小学作文森林音乐会

一年过去了，新的一年又到来了。动物们期待了好久的森林音乐会又即将再次展开。

动物们都万分期待，各个都胸有成竹，积极报名。（毕竟是准备了一年的嘛）。

终于，这激动人心的一刻到来了，只见会场人山人海，可以说是人挤人。在主持人简短的致词后音乐会拉开了序幕。

一号选手是百灵鸟，她悠扬的歌声使观众陷于幻想，观众们都随着歌声晃动着，脸上都挂着甜甜的笑，百灵鸟清脆的歌声不绝于耳。

二好选手是勤劳布谷鸟，她演唱的是《小鸟，小鸟》欢快的旋律使整个会场欢腾起来。她悦耳的歌声赢得了观众们的热烈掌声。

三号选手是乌鸦，刚等他一开口，“夏天……在……那里……呀……夏天……在哪里……”“沙沙沙”刺耳的声音使观众们不禁皱起了眉头，可不一会，大家的笑声又贯彻了整个会场，原来乌鸦把春天在哪里呀，春天在哪里，给唱成了夏天在哪里呀，夏天在哪里。乌鸦不好意思的下了台。

接着四号。五号。六号。七号。八号……都闪亮登场了，最后有请第五十号歌唱家小黄莺登场。

小黄莺一上台，先给大家打了个招呼。只听“晚风吹动着竹林，光拉长的身影。萤火虫一闪闪，满山飞舞的钱币。天上银河在发光，地上风铃来歌唱……”大家都不知不觉陶醉其中，婉转动听的歌声是这个音乐会的高潮，观众们各个热烈鼓掌，掌声响声震入云霄。

最后又进行了颁奖仪式，小黄莺是本界音乐会的冠军，大家都为她欢呼。

在欢呼声中，结束了。大家都期待着下一次音乐会的到来。

篇24：小学作文：森林音乐会

小学作文：森林音乐会

森林里的生活太单调了，狮子大王决定召开一场森林音乐会给大家振奋一下精神。

地点就在一片空旷的草地上。就在今晚，皎洁的月亮高高的挂在天上，银色的月光洒满了整个森林，森林音乐会正式开始了。首先上台的主持人是小兔子，一双长长的耳朵上扎着一朵鲜花，它柔和地对台下的观众说：“为了丰富大家的业余生活，狮子大王举办了这场《森林音乐会》，音乐会现在开始了，第一个上台表演的是《花朵怡怡》的舞蹈，是蝴蝶和百灵鸟一起制作完成的。”台下响起了一阵热烈的掌声，百灵鸟在台上优雅地展开它那清脆动听的歌声，蝴蝶在空中随着百灵鸟优美的歌声翩翩起舞。所有的动物都被它们的歌声和舞蹈陶醉了，一边听着歌声一边看着舞蹈真是享受极了，随着歌声和舞蹈和停止，台下的观众们发出了一阵阵热烈的.掌声和喝彩声。这时小兔子又蹦出来，说：“下个表演是芭蕾舞《水上舞步》，是由白天鹅和小燕子表演的，音乐家黄鹂鸟伴音。”说着观众把目光投向了舞台后方的一个池塘里，随着音乐家黄鹂鸟优美地歌声的响起，白天鹅在水里翩翩起舞，那柔美的舞姿，还有那灵巧的小燕子在池塘里的石上跳起了伴舞，它们有时在石块上蹦来跳起的，有时在水里起舞，把水上芭蕾演绎地非常完美。把音乐会推向了高潮，观众的喝彩声掌声连绵不断。接下去还表演了三重唱、黑管、二圾等节目。

随着观众热烈的掌声音乐会结束了，但是小动物们还是恋恋不舍地离开，一边走一边说，这么精彩的音乐会应该多开几次，下次我们也来参加。

篇25：新年音乐会小学作文

20xx年12月29日上午，我们一、三、五年级的全体师生欢聚一堂，参加新年音乐会。

容纳600多人的音乐厅立刻沸腾起来，似乎变成了欢乐的海洋，当主持人从红色的幕布中周出来，全场才安静下来。等主持人说完后，第一个开场节目《歌舞青春》进入了我们的眼球。校舞蹈队的同学激情表演使我忍不住跟着她们一起跳起来。我们班的毛嘉诚、王愉涵也在其中。我为他们感到骄傲、自豪！

有一个节目让我印象较深，那就是钢琴独奏《即兴曲》和爵士乐《粉墨人生》。这两首都是七班同学演奏的。《即兴曲》是王奕哲弹的.，他把曲子弹得优美动听，有时像小桥流水，有时像万马奔腾，有时如诗如歌。再看看张俊伟打得《粉墨人生》吧！只见他手里拿着鼓棒，随着音乐打着鼓点。那鼓声强劲有力，声音忽高忽低，忽紧忽慢，可动听了。我也随着音乐打起了拍子，把我们带进了一个神秘的音乐宫殿，在那里欢呼，在那里享受唱歌的美好和乐趣……让我印象最深刻的就是年级的游戏——击鼓传花。一开始玩，我们都以为花传到谁，谁就去表演节目，但没想到组织游戏的周健老师说拿到花的去领糖。当下一轮的时候，同学都依依不舍地把花给下一个同学。最后，我们班的张睿恒、钱佳箬等同学领到了糖，而我没有领到，真希望下次领到糖。

葫芦丝《荷塘月色》的表演也给人留下印象。这些参加葫芦丝俱乐部的同学投入的演奏把《荷塘月色》弹得优美动听，使我仿佛看到了宁静的夜光拂过那片荷塘，安静、万籁……音乐会在一片热烈的掌声中结束了！啊！新年音乐会我会永远记住你的！20xx年再见了！我们盼着20xx年的新年钟声响起！

篇26：森林音乐会小学作文

秋天的一个傍晚，秋高气爽、秋菊怒放、秋风习习、金桂飘香。小动物们在森林深处那棵老树下举行着一年一度的音乐会。小猴、小象、小熊、小松鼠、小鸟、孔雀忙着去参加音乐会。还有一些善良、热爱音乐的动物们也去参加了。

音乐会正式开始了，首先上台的是小熊一组，胖胖的小熊拉着手风琴，弹着一首《茉莉花》，美妙极了！旁边的小象随着美妙的声音，慢慢的进入了醉梦中。接下来上台的是小猴子一组，调皮的小猴子在打鼓，那鼓点又有节奏，让观众们跳起舞蹈。喇叭花吹奏着美妙的音乐，小兔拉着小提琴，百灵鸟唱着美妙的歌，他们真是美妙的一组呀！

最精彩的节目是孔雀舞。孔雀上台了，孔雀跳着一段美丽的舞蹈，全场响起了热烈的掌声，像是为孔雀加油！

我最感兴趣的是小兔那一组，因为它们又有音乐，又有歌，而且还很好听，又有节奏，所以我最喜欢那一组。

还有其他节目：兔子弹古筝、狐狸拉二胡、小青蛙弹琴......

音乐会结束了，动物们都恋恋不舍，大家都对这一次很难忘，这次音乐会真开心啊！

篇27：小学作文森林音乐会作文

小学作文森林音乐会作文

一群小动物潮水般地向“森林大堂”涌去。咦？他们这是要干什么呢？哦！原来他们正去参加十年一度的森林音乐会呢！怪不得那么热闹呢！

音乐会终于开始了，小兔子主持人穿着华丽的衣服，迈着轻盈的步伐，慢悠悠地走上宽敞的舞台，激动地说：“小动物们！我们先请高贵的喜鹊小姐给我们高歌一曲吧！”小兔子主持人话音刚落，只见小喜鹊扇动着小巧玲珑的翅膀，飞到舞台中央，唱着动听的歌曲，那声音犹如天籁之音。小动物们被这歌声迷得如痴如醉。直到歌曲结束，小动物们还沉浸在那婉转的`歌声中！

小兔子主持人又说：“接下来，我们将有请大名鼎鼎的猫儿合唱队来为我们唱歌。”小兔子主持人刚说完，台下的小动物们就响起了热烈的掌声，好像在给猫儿合唱队助威！猫儿合唱队的指挥小鸭先生，正极有感情地给猫儿们指挥，猫儿们也很配合，声情并茂地唱着优美的歌！

当然，其他动物们也丝毫不逊色，有高傲的天鹅在皎洁的月光下跳着美丽的舞蹈，小熊弟弟也朗读着自己编的诗歌，乌龟哥哥吹着自己崭新的小号，演奏着美妙的乐曲------可轮到才四岁半的小狗时，他却怯怯地不敢走向正在向他招手的华丽舞台！这时台下响起了“胆小鬼，快上去呀！”的声音，可是令大家出乎意料的是，小狗竟然哭了。这时，年迈的马爷爷开口说道：“大家千万别着急，我们先让小狗平复一下心情。”小狗听了马爷爷的话，勇敢地踏上了属于他的舞台，唱起了《森林舞曲》，那声音别提多好听了！唱完歌曲，小狗看到哥哥、姐姐们的笑容，自己也开心地笑了！

就这样，小狗给森林音乐会画上了一个非常圆满的句号！

篇28：森林音乐会小学作文

一年一度的森林音乐会就要开始了，动物们非常激动。它们在舞台上放了很多乐器，有琴、长笛、沙锤和鼓。另外，还安排了一个主唱员——蜜蜂小姐。

音乐会的幕布拉开了。哇，好一场精彩的音乐会！蜜蜂小姐在“嗡嗡嗡”地唱着，蟋蟀正“吱吱吱”地弹着琴，小猫“喵喵喵”地吹着长笛，狮子正“咚咚咚”地敲着鼓，真是美妙！

音乐会很快就结束了，就在谢幕的最后一刻，观众们有的在“啪啪啪”地热情鼓掌，有的在大声叫好。

动物们回到家，仍在回味着这次盛大的音乐会，因为这次森林音乐会实在是太精彩了。

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