遗世白莲_高中作文

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【导语】下面是小编精心整理的遗世白莲_高中作文（共17篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：遗世白莲_高中作文

凝眸对镜，无语，三千白发倾泻，韶华逝；回首萧瑟，一曲琵琶销魂，泪诉千古成败，倾心，任君梦回千年。

――题记

岁月流去无痕，年华掷地有声。

当我沉睡千年的身体从枯叶腐泥中重复着一遍又一遍的苏醒，我便不停地见证着历史的风起云涌、人世沧桑。沉吟着凄凉的叹息，是谁揭开那尘封的咒语，让我追随这箫声铿锵，泪入莲心，道不尽风潮涌动、变化无常。

我是一朵白莲，一朵遗世白莲。

清秋的黄昏总有言不明的萧索。世间有多少繁华满枝，就有多少枯叶飘零。我在这个季节挺着干瘪的残梗，疯狂地怀念初醒时看到的临安：烟柳画桥，风卷翠帘半遮幕，十万烟火聚钱塘。云树堤沙暖，岸回江水寒。十里桂子香，引得伶人争弄羌，歌舞夜未央。纵是清高如我，也无法按捺心中翻涌的力量――生的力量在喧嚣、喷涌！我终于恣意地盛开了！满心欢喜的同时，我牢牢地记下了那儒雅书生吟赏烟霞时意气风发的样子……

一剪闲云一度梦，一程山水一浮生。若必须随流年开落，我宁愿沉沉睡去，以换取常开不败！生命的波动渐渐平息，我堕入等待的轮回……

我始终相信，停留只是瞬间，转身才是天涯。只有那些走过平湖烟雨、岁月山河，历尽生命劫数的人，才能寻回真正的'宿命。

再次梦醒，临安还在，临安不再！山月一轮高悬，似笑我沉睡千年为哪般？我亦笑自己饱览人世浮沉，却参不透过去与未来。也罢，历史总会被月光浸凉，哪管它曾经如何翻涌！

湖水寒凉，我依稀记起了那个娇弱而满腹才情的女词人，她的一句叹息曾在我尘封的记忆中投下一束清亮的月光，映照着柳絮飞扬，映照着芳华流逝。我迷失在她忧伤的目光中――是为了我的离去黯然神伤吗？亦或是在等待那个远走的男子转世归来？

我是一朵白莲，一朵遗世白莲。

我在历史盛衰的潮涌中醒来，亦在人世沧桑的翻动中睡去；我因衰败而死，又在衰败中重生。我生，是念念不忘那尘世间的繁华；我死，是想要积聚生命如潮水喷涌般的力量！谁能料想到，我这沉静千年的梦境却总是对上那刀光剑影的岁月，将一次又一次的变故镌刻心中。纵使盛开，胜景不再，泪入莲心，冰冷千年。

可是，我已盛开。便纵风华难再，也要浅笑看尽此生！

点评：本文文笔优美，铺陈华丽，在语言的运用上比较熟练，对修辞手法的选择很恰当。在感情的刻画上比较细腻，能完美的渲染中心思想。但本文在立意上不够深远，没能充分挖掘主题的深度，值得作者改进。

篇2：高中作文：遗梦佛寺

高中作文：遗梦佛寺

灰色的我疾驶在这个小城，清晨特有的清冷空气抚乱了额前碎发，前方渐渐腾起了一层薄雾，湿湿的触感渗透心间。一夜无眠，电脑屏幕散发的幽光贯穿其间。冷水泼面，思绪纷然。每天都会熬夜，渐渐的.，我忘记了如何说早安。

因为对于我而言，清早便是黑夜延续的起点。

不爱晒太阳，总喜欢静静一个人躲在黑暗中，眼神黯淡看着他人快乐地在阳光下旋转。

一切和我无关。世俗便也溢不进心田。

喜欢月光晒干长发，异常的柔软，携带着婵娟栽种的桂花特有的芳香。枕着它们假寐，安然。

喜欢光线黯淡的黄昏，独自一人站在墙角，看着黑暗将光线吞噬的全部过程，欣然。

有时候我会想，自己的前世会不会是一小尼，终日咏读诗经，习惯了木鱼呜咽，看淡了红尘风云，爱上了孤身行世。禅像烂熟于心，世俗喧嚣便不能入侵。

生活在现实中，有太多身不由己应和着浮躁的自己。生活在黑暗中，便会被孤立。行走在幽径，如同被遗弃。消瘦的脸颊，笑容喻意无奈。僵硬在颊边，通透着份无人能懂的清冷。

说愤世，但这人世却是梦想的载体，太多太多的时间还将继续上演着这份孤寂。

长大的过程便是心儿苍老的历程。

何必想那么多，何必理会那么多，人生苦短，梦想遥远，抓住点滴时间升级自己，才是生存下去的唯一真谛。

不是吗？

我问自己。一丝释然流进心际。这，冷人世。不是我梦想之地，所以要全力以赴去改变。前提很简单，知识便是能力的源泉。现在每一分每一秒的努力，定会换回无憾人生，佛前的誓言，伴随始末。

临近向往之地，依靠点滴积累的勤奋。

篇3：渡世高中作文

我记得有个笑话说，人的路是从地狱到天堂，而你只是路过人间。我有些多愁善感，有花季所有女孩的少女心，我想人一定只是路过，路过世界，路过人间，所以才活得匆匆，活得平淡，活得如路人。

好比我们从岸的一头，到另一头，另一头有什么，我们不知道。我们着急于赶路，而忘记欣赏路边的风景，和拾一片入水落叶。我们最终到达彼岸，却发现有许多人也在你来的这个渡口。你并不是第一个人，也不是唯一一个人，你只是一个路人。渡世，便是我们只求“渡”字，而不是游客般欣赏自己的一生。有许多人学音乐，学钢琴，于是我们觉得自己必须去学，用这个划船的浆来束缚自己，说：“别人走哪里，我们就要走哪里，不管我喜不喜欢，那里一定是最好的。”于是你放弃了你一眼看中的彼岸那片绿茵草地，而随大众去追求最远，最美，而你最不喜欢的花海。那是许多人在的地方，那是许多人走过的路。因为不喜欢，我们又变成了路人，变成了风景里的背景，而不是欣赏风景的人。

是什么时候，我们开始摒弃自己的梦，开始做个路人，做个重复平淡的人？当想去岸边的林里，别的人告诉我们，那里有猛兽，有老虎，那里不好生活。当想去岸边的雪山，别的人告诉我们，那不现实，那不可能，那里路途太遥远。于是我们又放弃了那个蠢蠢欲动的梦，随人流挤上搭建好的渡口。可是，为什么还是有人，去了你想去的树林里吃果子，为什么也有人，去了你觉得不可能的雪山。当他们追到自己的梦时，我们嗤笑：“我早就想过他想的了！”也许说这句话之前，还有许许多多如蝼蚁，平凡，数量庞大的一堆人在嗤笑，说他们也有这个想法。可我们路过了，路过了别人的成功，摒弃了自己的梦想，最终在历史长河里做了个连名字也没什么记载的'路人。而那些翻越你想去的雪山的人，去了你不敢去的树林的人，他们不仅留下了名字，还成为了风景。

就要渡过人生这条河流的五分之一了，是打算用余生来思考人生，还是把船划到不一样的彼岸。每个人都在渡世，别想的太过简单，也不要怕前路的困难，别忘记，你还未泯灭于路人，你还未堕落到只是个划船的船夫。

篇4：昔世桃花高中作文

昔世桃花高中作文

三月又雨。

从天际湿到屋檐，又从屋檐湿进墙头的春泥，一直湿得春寒料峭。丝丝绪绪，除了缠绵却是绸缪，最后萦绕在游人的.心底，挥之不去。

然而从旧居搬出之后，我便再未见过后山上的那簇桃花，再未见过日光下，那抹温软的红，像是汲取了这桃树下朦胧缱绻的情愫，一直暖得刺眼。

彼时年少，却是怕极了一夜婆娑的春雨，怕一梦初醒时早已是落红满地，再无与伙伴们嬉游醉眼的去处。而如今，窗棂前我依旧凝眸，只是心中凭空地只徒生叹惋。

不知何时，脑中竟冒出了一句不知从何处读来的诗句：“踏花须及时，同惜少年春。”

连绵三夜的大雨将枝头烂漫的桃花打得一片不剩。住在山脚的农民叹息着今年的收成，而我回忆着雨中泥泞了一地的岁月，不知所措。

花落花残，逝华成灰，回眸处，却不知那束桃花，还能在这样的春色里展颜多久。

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

篇5：世有桃花高中作文

世有桃花高中作文

传说中，一位叫安期生的神仙，莫日饮醉，遗墨于石上，石上便长出了绚烂的桃花。我曾猜想，江郎所梦到的那笔尖上的花儿是否依旧是那朵千娇百媚的桃花。

于是，将一朵桃花看开，它将自成世界。

——“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其家室。”

何处的河岸边，第一树的桃花开了？又是谁，在轻轻地吟唱：桃之夭夭，灼灼其华？这是《诗经》中的初嫁，时光慢转，容颜老去，这几句温柔至极的词儿却始终在这里。每一次目光的无意触碰，都会不自觉地默念，唇齿留香。那一年，郎骑竹马来，绕床弄青梅；那一年，妖童媛女，荡舟心许；那一年，之子于归，宜其家室。那一年，桃花在阳春四月静静地燃烧，灼灼的红光染上你的衣襟。等到一切的柔软时光都在时光中起球，人面不知何处去，那枝桃花却从未褪色，依旧仰面笑春风。也难怪会有多情的人儿感叹，在那首贺新婚的诗中，其实桃花不过是婚礼的注脚，主角是那红裳灼灼的男女。只是，桃花开的那样好，那样娇，好到我们都以为它是主角。

——“红粉春娥映楚云，桃花马上石榴裙。”

她唱：猛听得金鼓响画角声震，唤起我破天门壮志凌云。想当年桃花马上威风凛凛，敌血飞溅石榴裙。有生之日责当尽，寸土怎能属他人！番王小丑何足论，我一剑能挡百万兵。一出《穆桂英挂帅》，没有一处矫情的`小女人态，却听得人泪眼婆娑。那一年，她再度披挂上阵；那一年，她已年过五十。她的眼角已有了憔悴的痕迹，她的身体里开始有衰老的气息。“不信比来常下泪，开箱验取石榴裙。”当桃花马，石榴裙的艳烈已不似当年，马老矣，人亦老矣。她不是不会老，她不是不会累，夫已丧，子尚幼，一家女流，她一肩担当起国泰明安。“一剑能挡百万兵”是她的自信，就如穆柯寨前那个有着桃花般好颜色的少女抿着唇笑吟吟地打量着羞愤的杨宗保时的笃定。而此时，她用敌血浓艳的殷红遮住两鬓的微霜，桃花饮血灼然开放。

马后桃花马前雪，出关争得不回头？

——“半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花。”

是否还记得落英纷纷下，哪位公子为这曲词所痴倒，怀中的桃花掉了一地？对于桃花来说，那是他们生命中的第二次坠落，而这一次更加的令人心碎。那日，落红成阵，一句“多愁多病，倾国倾城”惹得她竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔；一句“一品夫人，病老驮碑”又引得她揉着眼睛笑骂。她为“如花美眷，似水流年”而如痴如醉，为“花落水流红，闲愁万种”而心痛神驰。她重建桃花社，却是泪眼观花泪亦干，泪干春尽花憔悴。容若的这一句“冷雨葬名花”像极了黛玉，只不过容若是“魂似柳绵吹欲碎，绕天涯”而黛玉则是“漂泊亦如人命薄，空缱绻，说风流”，叹今生谁舍谁收？

看花人未老，相知语难频。

旧人面，新桃花。如此，或可与你相看不厌。

篇6：我做世遗保护小卫士作文600字

我做世遗保护小卫士作文600字

我的家在“世界遗产”永定客家土楼――洪坑村，每天都有来自五湖四海的人前来参观和研学。可是，我发现有个别游客不爱护环境，随意乱丢垃圾。我想：他们不爱护我们的家乡，乱丢垃圾，破坏了美丽的环境，这多不好啊！该怎么办呢？

想了好久，终于，我想出了一个好办法。我和小伙伴们拿了一个木牌子，上面写着“爱护环境，保护世遗”。我心想，游客们看见了这块木牌后，一定不会再乱丢垃圾了。

过了几天，又是一个周末，我们来到土楼门口，恰巧看见一位大哥哥在乱丢垃圾。我们快步走上前去，说：“您好，大哥哥，不可以在土楼景区乱丢垃圾，您看，那边的木牌上写着要保护世遗哦！”

可大哥哥却说：“你们这个地方一点儿也不美，我只是出来看看的，丢点垃圾算什么！”

听了这话，我们都很生气，但还是耐着性子一遍遍地劝说。可是，大哥哥一点儿也听不进去，仍旧故意乱丢垃圾。

这时，一位土楼协管叔叔走了过来，说：“您好，请不要乱丢垃圾。把垃圾丢在垃圾桶里，不然就罚款！”

大哥哥不好意思地把垃圾捡起来，丢进了旁边的垃圾桶里。他还走到我们面前说：“小朋友，对不起，之前我不听你们的，你们罚我吧！”

我们说：“好，我们罚你以后不可以乱丢垃圾。”

大哥哥说：“好的。我知道了，我错了。”

我动情地说：“土楼是我的'家，我们一定要爱护我们的家园，做保护世遗的小卫士。”我们大家都会心地笑了。

让我们行动起来，人人保护环境，爱护世遗家园，做保护世遗的小卫士，这就是我的小小心愿。

篇7：高中优秀作文-世之最妙

一中是本自然的书。它谱写着春分的百花争艳，夏至的浓荫繁枝，秋分的天高气清，立冬的素裹银装，绘出黎明的万鸟齐鸣，黄昏的残抹余晖，凌晨的繁星满天，黑夜的皎洁月色……没错，这里是三河一中。若不是散落的教学楼，唯恐世人当是旅游景区。午饭过后，漫步于小路，沐浴着日光的暖，用耳聆听那一曲曲熟悉的旋律，细品一句句打开心扉的钥匙，感受微风拂面，花香溢满鼻腔……这便是我一天中最放松的时光。回宿舍的路短是又短，故意放缓脚步来感受那似水月光坠入手心流入心河，这便是一天中最惬意的时光。一中歌颂自然的美丽，更赞美着那些发现美丽的眼眸!

一中是本青春的书。它记录着我的叛逆，珍藏着我的疼痛。16岁，一个舍弃天真，未达雨季成熟，一个情窦初开的花季年龄。它充斥着自己浪漫的幻想与无尽的现实。纵使老师的谆谆教诲响于耳畔，父母的担忧叮嘱映于脑海，可自己那16岁叛逆的心还是……终于，仿佛预言成真一般。课上注意力不再集中，课下精神时而恍惚，与同学一起开始心不在焉，周测成绩便可想而知了。难过?难过!可难过又如何?“一失足成千古恨”，可好在“现在回头，为时不晚”。那些逆耳良言又一次响起，这一次，纵然我有叛逆之心，也要理智不再糊涂。因为只有经历了，才知道现在的自己该做什么。

一中是本幸福的书。诠释了世间万物的感情，演绎着社会不尽的正能量，将世间美景纳入一园，将世之瑰宝于己身。它用独特的魅力劝诫我，告诫我，我该做的事，该作的人。我相信，一中再苦，我也可以幸福。因为它让我相信自己的能力，相信理想定会实现。幸福很简单，它就藏在书的角落。

《一中》又怎一“妙”字了得?若上天给我一次重新开始的机会，我仍会选择细品《一中》。在这书中，我可以再寻初心，铭记不忘;在这书中，我可以为理想绘出双翼;在这书中，我亦可以让理想飞上蓝天，划出惊人的一线。一中，妙，不可言!

篇8：高中优秀作文-世之最妙

摘要：《一中》又怎一“妙”字了得?若上天给我一次重新开始的机会，我仍会选择细品《一中》。在这书中，我可以再寻初心，铭记不忘;在这书中，我可以为理想绘出双翼;……

正文：世之最妙

众人皆称，最慧不过《道德经》，道出老子无尽智慧;最奇不过《山海经》，录入世间神魔妖兽;最美不过《诗经》，释出民间爱思情愁。我却道，世之最妙，莫过于《三河一中》。

一中是本艰苦的书。主角们在书中忍寒耐暑，读者更如身临其境一般感受。骄阳似火，就是这样一个夏季，我来到一中，进入高一(22)班，结识一群来自五湖四海的同伴。当然，迎接我们的并不是热烈的欢迎会，而是本已知道却依旧厌烦的军训。“掉皮掉肉不掉队，流汗流血不流泪”的军训精神时刻激励着我们向前。夏季的天气终究喜怒无常，为期一周的军训被精剪成了三天。短暂的三天，我们一齐暴晒，一齐品味罚蹲，一齐……但这三天中，我们认识了彼此，逗比的班长吴硕，热情的体委宋明玉，乐于助人的“小护士”瑞雪……有趣的事在我们当中跳跃，为这艰苦，赠上一杯甘泉，充实过完每一天。

一中是本竞争的书。它收录着我们比学赶帮超时的样子，描绘着奋起比拼的画面。铃声后的课间不再泛起“你喜欢什么?”“记得我原来的时候……”之类的闲谈，而是涌入另一幅风景：“这题选A”“什么啊，选C好吗?!”……终于班里变得气氛紧张，仿佛不讨论就会被落下。班主任的期望终于实现了，那一份份竞争的不语，可行为却说明一切。更突出的表现是在考试之后。考得好的开始进入稳重的预习和计划性的浏览式复习，而考得不好的也不再气馁，更抢先进入疯狂的补习以及有意识的预习。没有人服气谁比自己高，更没有人满足于现状停滞不前。因为我们都知道，新的风暴已经出现!

一中是本藏爱的书。它珍藏着世间最暖的爱，蕴藏着最宝贵的爱。当考试失利后的关心出现在一中，那便不再是平凡的关爱。“别急!你不该是这个水平，我相信你!”这是李老师口中的良言。那次是我最差的时候，也是处于最深渊的时候。仅仅那一句，我觅到了那唯一的灯火，好似照亮了我的一片天。再后来我爱上了物理，只是因为那句话。如果说师爱是一中的招牌，那么友爱则是一中的经典。受伤后的耐心包扎，开心时疯一般的欢乐……在这不寻常的一中，友爱也用不寻常的方式体现着。“你以为你很努力很刻苦吗?你忘了你的梦想吗?‘不忘初心’是你教我的，如今你呢?!”这是朋友口中的话，我记住了。因为这段话，我重燃起斗志的火焰，再度寻找那学习的初心……后来，我知道了那是激将，是她对我爱的表现。没错，这就是本藏爱的书，只有耐心寻找的人才能发现。

一中是本团结的书。刊登了接力赛上运动员们默契的配合，编录着场下50多人的呐喊。那次比赛我们取得了理想的成绩，不正是因为团结吗?主题班会上各组配合着争夺唯一的“默契小组”，不正是团结在默默出力吗?其实在我们班，积分倒数的小组是可悲的。就在一节英语课上，我的小组从倒数完成完美逆袭，要问如何做到的，不正是我们6人一同争取机会，换来的安全吗?我们也因此成了“明星小组”。团结两个字眼，蕴含着无尽能量，一中记录着这些能量。我们22班是个美丽的同心圆，每个人发挥自己的长处来形成属于自己的一环。因为我们知道，团结才能绽放光芒!

篇9：高中俗世奇人读后感作文

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”为了让孩子从小爱上阅读，从他九岁开始，我们以“每人读半本”的亲子阅读方式，共同读了不少中外名著。这些书籍不再是只有三言两语的绘本，而是几乎全是文字的“砖头”。

“书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。”在我们的家里数量最多的东西，或许不是袋子里的大米，而是在每个房间的书架上“立正站好”的书籍。袋子中的大米只能果腹，且越吃越少。但书本里的知识却可以丰富一个人的灵魂，带给人的感悟也越来越多!在这众多的书籍之中，我问孩子最喜欢哪一本，他竟然脱口而出：《俗世奇人》!

《俗世奇人》共有17篇作品，是作家冯骥才的文化小说的最后一个系列。文章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性，并由日本画家作了精美的插图。旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人;这些事情匪夷所思，却都是真人真事——在冯老独具的眼里、幽默的笔下，这些俗世奇人个个显得生动有趣，活灵活现。这本书中的故事短小精悍，在每一篇文章中，作者用精练的文字描述了一个个鲜活的人物以及他们之所以奇特的地方。有的用正面描写，有的用反面衬托，或者以物讽人，或者先抑后扬。俗世之人固然技艺高深莫测，而作者的写作手法更是让爱学习的我们从中受益匪浅。每读一篇故事，我们不仅从写作的角度去学习，更是从其他方面汲取营养。

首先,学习做人的品质。刷子李的粉刷技术精湛，却做人低调。大回的钓鱼技术不同凡响，但是月盈则亏，水满则溢，结局悲惨。小杨月楼和李金鏊，他们的情义看似平淡如水，却又是情深义厚，是很值得我们在交友过程中借鉴学习的。其次，学习说话的艺术。在《死鸟》这个故事中，贺道台“真人不露相，能耐暗中藏”，最终却在一只八哥面前输得一败涂地。好话与坏话，稍不留神就被八哥听了去，成也八哥，败也八哥。故事于讽刺中寓意深刻!好嘴杨巴特别擅长逢场作戏、八面玲珑、看风使舵和左右逢源。天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。

可见，再好的产品，也要有好的营销方法，才能真正长久生存下去。说话的艺术真是变化莫测，正如古时候的纵横家一样，凭一张嘴能退千军万马，也可招来杀身之祸。最后，故事中关于做人的规矩也是让人感悟颇深。比如，“背头杨”这个人物，明明是一个女人，却偏要以一个男人的形象出现在大家面前，从而引发了一系列啼笑皆非的故事。好在最终她改回了她本该有的样子。看到这个故事，让我想到了发生在我们当下生活中的故事。有的人偏要在动物园的猛兽区下车，还不加防范，以至于酿成惨剧。另外，政府立法不允许酒驾，但是仍有那么多的“醉猫”上路，害人害已。

而在”苏七块”的故事中，主人公是一个看起来脾气格色，其实内心却非常善良的杏林高人。哪怕他的规矩不能破，也依然得到了别人的理解和钦佩!“读书而不回想，犹如食物而不消化。”每一本书都能在不同的时期给人以不同的启示，为我们带来不一样的感受。今天重读此书，终于理解了孩子为何如此喜欢这本书。《俗世奇人》中看似平凡的人和事，背后是深刻的人生哲理，令人回味无穷。

篇10：高中俗世奇人读后感作文

在这个寒假里，我阅读了冯骥才老先生写的《俗世奇人》一书。我对书里的人物非常的钦佩，而且他们各种各样的绝活让我大开眼界。

《俗世奇人》这本书主要讲了：天津卫是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈，水碱土碱，风习强悍。近百余年来，生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。有精通医术的苏七块，刷墙技术精湛的刷子李，力大无穷的张大力……

其中我最佩服的人是刷子李。刷子李有一个绝活：就是刷墙的时候衣服上不会染上一点点油漆，如果沾上就不收费。有一次，徒弟在给刷子李端茶点烟的时候，发现师傅的裤子上有一个白点，但是用手一捏，白点却消失了，仔细一看，原来是师傅抽烟时不小心烫破一个小洞。通过这个故事让我们明白了在仔细观察后才能下定论这个道理。

其实，在我们的身边也有许多的奇人。残奥会第一届游泳冠军的金牌的主田荣5岁时因触电而失去了右小腿和整个左臂。14岁时因在水中时飞速游泳时被永顺县体委的李兴虎教练发现并对他进行了训练。田荣每天清晨5时就起床，在运动场坚持4000米的耐力练习，单脚跳、拉皮筋，每次训练下来都是腰酸腿痛，但他硬是咬紧牙关坚持完成训练。，田荣终于游进了湖南省残疾人运动队。他在S750米蝶泳预赛中以31秒09的成绩打破世界纪录。之后在决赛中，又以30秒37的成绩再次刷新了自己的纪录，完成了这个主要项目上的卫冕。9月15日，田荣再与7名队友分享了男子20分级4×50米混合泳接力赛奥运金牌。

其实在《俗世奇人》中，这些高人并非是样样精通的，所以“人无完人，金无足赤”这句话请牢牢记住在大家心里吧。

篇11：高中俗世奇人读后感作文

生活中，我们大多生来都是平凡的人。没有华丽的外表，没有过人的头脑，没有显赫的家世。但是，《俗世奇人》告诉我们：即使是再平凡的一个人，也能活得多姿多彩。

冯骥才先生通过《俗世奇人》向我们介绍了清代天津卫一方土地上的奇人们和他们的逸闻趣事，刷子李，泥人张，风筝魏等等，都是当时名声显赫的奇人。书中的小故事还不乏讽刺当时社会风气之差的典例。《死鸟》、《酒婆》更是让我们了解到当时天津卫中小市民的不良风气。小说的语言幽默风趣、朴实无华，使人读起来轻松，赏心悦目。每一个人物都刻画得栩栩如生。

“手艺人靠的是手”《俗世奇人》中的奇人们都有各自的绝活。冯骥才先生生动地刻画了一个个手艺精妙，性格鲜明，各有所长的手艺人。尤其是开篇的《神鞭》，作者更是花了大量的笔墨。“傻二”的一手“辫子功”，当时天津卫的混星子儿和有名的人物遇上也都铩羽而归。即使后来“傻二”被“玻璃花儿”牵制，但几年后，他却把祖传的“神鞭”化为了“神枪”，成为了一位神枪手，受到了人们的尊敬。

在当时那个混乱的社会了，平凡人只有有一手绝活，才会变得不平凡。

当时的天津卫，人们靠绝技吃饭，那么在当今社会不也一样吗?清朝俗世中的平民身怀绝技，受到当时人们的敬仰，活出了不平凡的人生。在今天的社会上，强者生存， 弱者淘汰，所有的部门都会选择有才者。在如今，才能是人们不可缺少的，有才能的人才会被他人接受而刮目相待。这个道理，不论更换了多少朝代都是不变的。

曾听过这样一个故事：一个农村小伙到城里读书，为了赚得足够的学费，课余时间去当推销员，他凭借他的口才赚到了足够的钱，并把多余的钱寄给了农村的父亲，获得了人们的尊重。

平凡的人们靠着自己的才华和绝技使他们的人生不再平凡，那么，只要我们有一技之长，有自己的才能，我们也会使生活变得精彩，赢得他人尊重。

只有成为有才者，才能有财，才能活了不再平凡!

篇12：高中俗世奇人读后感作文

最近我阅读了《俗世奇人》这本书。这本书讲述的是天津卫的奇人异士。书里的人物性格各异，有的手艺出众，有的医术精湛，有的技艺非凡。他们有一个共同特点——就是每个人都有一段称奇叫绝的故事。且听我细细道来。这本书的作者叫冯骥才，他的写作手法幽默风趣，开门见山。读完整本书都不会觉得无趣，仿佛身临其境，走进了他们的世界。亲眼看到了他们一样，每篇文章的题目跟内容有关。例如：刷子李、泥人张、苏七块，这些都是主角的特点和他的职业有关，而死鸟、酒婆以主角发生的事为题。

给我印象深刻是刷子李的故事，它讲述了刷子李勤学苦练。最后成为技艺高超的手艺人的故事。他干的是粉刷匠一行，工作时总穿一件黑衣，且干完后自己身上一个白点也没有。别不信!他还立下个规矩，只要身上有白点，就不要钱。一天他收了个徒弟名叫曹小三。徒弟听说过他的绝活想看一看。这天刷子李去干活，很快刷完了一面墙，打算休息片刻。徒弟用目光搜索他的全身，心想：居然连一个白点也没有，太厉害了吧。当他刷完最后一面墙时徒弟意外地发了个白点，而且心想：“完了，师博露馅了。”但刷子李看出他已经发现了，便把裤子往上一提。徒弟才知道原来是被烧了个洞呀!

这本书是本好书。其一是因为能读到许多有趣的内容。其二是可以从其中悟出道理。其三是你可以学会许多的写作细节描写的手法。

篇13：高中一年级作文：世博记忆

高中一年级作文：世博记忆

世博，抬着骄傲的头颅站在世人面前。

就好像攀爬金字塔，即使最终到达巅峰的人只有极少数，人们也甘愿忍受漫长排队的煎熬；

就好比皇后手中那枚有毒的鲜艳苹果，虽然远观绝对比亲自品尝要来的容易与美丽，可像白雪公主一样浪漫的人们，总也抵御不了来自它外表的魅力；

就如同小美鱼接受双腿，人们接受世博的美，一边欣赏它，一边忍受脚下的疼痛。

一边是金碧辉煌美轮美奂的建筑，一边是漫漫长路跋涉的艰辛，我们好像在经历长征，为了光明的目标而洒下泪水。等待，也是一项美丽的运动。

【世博景】

世博内，建筑、街道和植物构成了基本的要素。

不同地区不同主题的场馆分布在ABCDE等不同的区，搭上一辆公交，你就可以从非洲坐到亚洲，并且顺道去欧洲参观一下。每个场馆都代表一方水土一方人民对世界的友好姿态，所以都是各尽其所能大显神通。从外观上看，你或许会恍然觉得置身大型游乐场，千奇百怪的造型，夸张的色彩，神秘的异域风情，人类最新奇的想象都集中在这里。英国馆是灰色的毛球刺猬，即使站在它面前，依旧是朦朦胧胧的感觉，似乎被施了魔法，让靠近的人无法看清其真身。上海的街道永远被各色川流不息的车辆所填充，世博馆内的街道则不同，宽阔而干净，只有大巴和小型观光游览车两种交通工具在穿行，人群都集中在场馆前，因而街道上总是不见什物，一眼望去，不见首也不见尾，仿佛这里便是容纳了整个世界。世博的确就是一个小世界，有树林，有小鸟，被精心修剪过的枝丫虽缺少一丝自然风韵，却也不失雅致精巧，绿与红，永远搭配映衬得恰到好处。这也是用最细微的形式告诉你，我们做了充分的准备，为了迎接您，上海欢迎您。

【世博人】

虽然汇聚了来自五湖四海的各国人民，但黑头发黄皮肤的中国面孔无疑占据了绝大多数，或许各个场馆都设置了绿色通道，让本国游客直接进入也是鲜有外国人等待的`原因之一。无论是入口处，店铺里，取水点前，Toilet门口还是街道两旁，似乎除了场馆出口处，没有一处不是人潮涌动，让人想起动物世界的蚁穴，世博场馆就是肥硕的蚁后，人们攒聚在它周围，汗水蒸发，掺杂着人们各种各样的情绪，惊奇、喜悦、抱怨、无聊、疲惫，这些气息向上汇集，混沌成一片，笼罩在庞大世博上空，笼罩着这个不一样的世界。在这里，人与人之间是绝对平等的，不管你在馆外停着的是BMW还是三轮车，排队进馆是唯一的原则。在这里，等价交换的公平得到彰显，你要想获取更壮观的视觉盛宴，就得付出更多的等待，那些在漫长队伍中无聊等待的人，其实他们是幸福的，因为不管步伐多缓慢，总是在向着目标更接近更清晰明朗，因为那是看得到的未来。而可悲的被长长队伍所镇吓的人们，就如刚开始的我一样，徘徊不已，浪费有限的时间，所以说，有时机会就在那一瞬，你往前站一步，就能迎来一个不一样的享受。来到世博的人，或许准备了一个厚厚的白页本子，用充裕的时间做保证，将一个个美丽的印章按顺序整整齐齐地盖上，华美到无懈可击；或许只能草草在护照上印几个戳，对着手表盘算紧凑的行程。无论你是哪一种，你都拥有了世博。正如西游记中，无论是沙僧的细嚼慢咽还是八戒的囫囵吞枣，他们都服下了人参果。往后回忆起来，满足也好，遗憾也罢，那一段世博记忆，都是属于自己的珍宝。

【世博情】

来时听过一句话：不去世博会后悔，去了世博会更后悔。

一个“悔”字，倾注了人们对这次世博的喜爱，为没有看到而悔，为没能看够而悔。中华民族是一个能化腐朽为神奇的民族，我们用自己的热情，将渐行衰落的万国博览又重新点燃，并将这份热情传递到世界各地，将这原来是展示冷冰冰的科学技术的场所，变成一场盛大的舞会。各国文化在这里碰撞，各国人民在这里汇聚一堂，进入或没进场馆的人，他们关切的言语，兴奋的表情，都传递着世博力量，这是让人振奋的心情，如同奥运会世界杯一样，世博会在古老的华夏之地上燃起了自己的激情。

我们怀着忐忑而坚定的心，迈进世博的大门。

世博也会还你一段永存的记忆。

点评：文：章结构清晰，描写具体，个别地方语句还需锤炼。

篇14：我的世博行高中作文

我的世博行高中作文

昨晚上海的朋友陪我去看了外滩，其实外滩飞月已来过多次，从心而论但昨天的上海外滩之行，改变了我对上海固有的偏见。在以前，飞月一直觉得上海虽然是个国际大都市，但是身在其中总感觉有种被时间追赶的压迫之感，高耸的楼房阻碍了我看外太空的视角，蜂拥的人群常常令我惊愕。但是昨天真不一样，灯火通明的外滩人潮汹涌，浦西的万国群建筑在黄浦江水影的映衬下更显得高贵。东方明珠、金茂大楼、汤臣一品等等高楼在夜上海的浦东更显伟岸。

我从长宁区乘坐地铁二号线直接到陆家嘴，走出站后看到火树银花的街景，不觉得心中欣喜，拿起朋友的相机便拍，很遗憾，相机像素相当低，拍的很昏暗，我抱怨，为何有这样的相机，他说：临时借的，我家里有好的，可是来不及回去取，无语。早上来时我也想带相机，可愣是没找着充电器，只有委屈这美丽的夜上海了。我们来到东方明珠下面，本想乘坐电梯上顶层去看世博园，可是电梯直达中间位置，上不了。无奈只有返回至滨江花园，此间，我看到了上海国际会议中心，上次APEC会议就在这里举行，再他的对面是中国万象集团总部，中国万象四个字亮彻夜空，我在想，如果要是改成“无限极”三个字该是多好。紧接着我们乘坐旅游巴士畅游陆家嘴，来到香格里拉饭店，很雄伟，难怪姚明会选择在此结婚，人家有钱呀！来到了汤臣一品，看到内地的天价房也只不过尔耳，只是身在富中便是福。如果这几栋楼房放在我老家的门口，估计无人问津，即使白送，还得搭辆大奔，别人才会勉强接收。后来我们乘坐游轮过江至浦西人民广场，看到了我敬佩的陈毅市长的雕像，老人家的眼光远眺，似乎在一刻不停在关注上海的'发展。

看到万国群的建筑，我笑着和朋友说：浦西的万国群建筑如同高贵的夫人无人问津，而浦东的高耸入云的现代建筑则如同妙龄少女人潮汹涌，朋友大笑。接着我们从南京东路西上，一路观赏南京路昔日的豪华（现在灯光已落幕），和平饭店在昏暗的南京东路上更显得阴森可怕。在国家电网的门口做着一群美艳的外国少女，个个赛如天仙，朋友怂恿我去拍照，我说你爱拍你拍，我只欣赏东方的美女。

游玩了近三小时，疲惫，回宾馆休息，明天工作。

其实今天我是来看世博的，朋友带错了路，只有先谈谈外滩了！明晚继续游览夜上海的风采。

篇15：高中俗世奇人读后感优秀作文

听过一句话“平凡的人过着不平凡的生活”，我当然是一个平凡人，没有特别华丽的外表，十分聪慧的头脑，过人的才艺……

冯骥才老师的《俗世奇人》说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反到没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”

在平凡的生活中，这些有“绝技”的奇人，生活会平淡吗?

我想这谁也说不准，因为奇人的生活是难以揣摩的。

但问题的关键在于，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”

然而，这些不同的活法始终吸引我的眼球，他们的谋生方法有奇怪的，有奇妙的，有奇趣的，或是与众不同的，反正字里行间都突出了一个“奇”字。他们各有各的绝活，也各有各的不同。

就拿开篇文章苏七块来说。在我认为苏大夫并不是求财心切。也许，他早就想过破坏这个规矩，让大家认识认识真正的苏七块。要不然，他不会还给华大夫大洋。而是在，天津卫当时这个混乱的局面中所破逼无奈的，他若坏了这个规矩，以后，他的话别人是不会听的。在这个局面中、这个环境中无发生存下去，这样，他也是想为自己谋生。

还有华大夫这篇文章中。作者将华大夫那种记牙不记人、对自己行业十分尊敬的精神淋漓尽致地表现出来。华大夫虽然记性不好，但他作为一名牙医，他要对每一位病人负责任。要记住顾客的每一颗牙齿，以免耽误顾客的时间。

看了这些奇人，我小小的心也不免被触动，这个触动不是对深情文章的感动，也不是对幽默文章的羡慕，而是我对这些奇人绝活的佩服。其实奇人也并不是样样精通，但他们却把生活过得有滋有味，受人尊敬，当今社会也是一样，我们不可能成为面面俱到的全才，但必须得有一门精通!

所以，只要有一技之长，我们就会是俗世奇人。

篇16：高中材料类作文：于俗世中静心相待

风华灼灼亦或是少年白头的，皆历人生苦味，之所以不同，便是那颗释然淡泊的心。

李贺说自己：“少年心事当孥云。”他羸弱的胸怀中容纳的是天下和苍生，在灯火昏暗草药香浓的屋下，他怀的是驰骋沙场直步青云的梦想。但他天才贵质却生不逢辰，抑郁的思绪如网，包裹缠绕着他，直至--英年早逝。

自现在的角度看，命运着实未曾怜悯过这个饱含雄心壮志的少年。身体被病魔缠绕，心中有志难抒的痛苦无奈。

但那个黑暗的时代，安史之乱的铁骑扫过多少村庄，将百姓的心扫的只余荒芜。那个混乱的年代，最不缺的便是志满天下却无处释发的文人才子，也不是每一个不得志之徒都终日忧心。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的诗仙便是一个典例。

满心欢喜“飞”到长安，得到的却是个没用的闲职--翰林供奉，他便已诗叹世，用“直挂云帆济沧海'来形容那时的他便是在合适不过了。但命运不打算放过他，官场受不得阿谀奉承，受人排挤，高力士脱靴便是使他得了“赐金还乡”.原本豪情壮志皆化为不可再谈之物，他与友人“会须一饮三百杯”，醉意朦胧时，却又是“但愿长醉不复醒'.

你以为他会这样忧愁下去吗?以诗作答便是：“主人何为言少钱?劲须沽取对君酌。”轻金钱，淡名利，寄情于山和水，潇潇洒洒就是“明月魄，玻璃魂” 于俗世中静心相待

风华灼灼亦或是少年白头的，皆历人生苦味，之所以不同，便是那颗释然淡泊的心。

李贺说自己：“少年心事当孥云。”他羸弱的胸怀中容纳的是天下和苍生，在灯火昏暗草药香浓的屋下，他怀的是驰骋沙场直步青云的梦想。但他天才贵质却生不逢辰，抑郁的思绪如网，包裹缠绕着他，直至--英年早逝。

自现在的角度看，命运着实未曾怜悯过这个饱含雄心壮志的少年。身体被病魔缠绕，心中有志难抒的痛苦无奈。

但那个黑暗的时代，安史之乱的铁骑扫过多少村庄，将百姓的心扫的只余荒芜。那个混乱的年代，最不缺的便是志满天下却无处释发的文人才子，也不是每一个不得志之徒都终日忧心。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的诗仙便是一个典例。

满心欢喜“飞”到长安，得到的却是个没用的闲职--翰林供奉，他便已诗叹世，用“直挂云帆济沧海'来形容那时的他便是在合适不过了。但命运不打算放过他，官场受不得阿谀奉承，受人排挤，高力士脱靴便是使他得了“赐金还乡”.原本豪情壮志皆化为不可再谈之物，他与友人“会须一饮三百杯”，醉意朦胧时，却又是“但愿长醉不复醒'.

你以为他会这样忧愁下去吗?以诗作答便是：“主人何为言少钱?劲须沽取对君酌。”轻金钱，淡名利，寄情于山和水，潇潇洒洒就是“明月魄，玻璃魂”。接明月魄玻璃魂

好不快意，青莲居士便以释然淡泊之心画一片净土，恣意潇洒。

诗鬼和诗仙皆是才华横溢的文人才子，壮志未酬之人，却拥有全然不同的生命终点，由此看来，一颗释然淡泊的心看待繁杂世事，命运沉浮是何等重要。

时光蹉跎，直至现代。如时间般年深月久的钟表店，稀疏的人流，落败的海棠花掩着店门，锈迹斑斑的的锁链斜斜的挂在那里。老店长苍老有力的手调拨着怀表的零件，眼睛后藏着的是一双不染风尘，宁静的眸子，一如当初。

用唯心主义的话说，便是：不是风动，不是幡动，是你的心动。不所谓外物如何变化，他们的表象并不是你最终感受到的和认知的。

文|赵思危

荐|王云春

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篇17：高中高三第三模拟优秀作文：欲正人、正世，必先正己

高中高三第三模拟优秀作文：欲正人、正世，必先正己

对于父亲的回答，无可争议，诚然，我们心里不能总装着自己，而要多考虑他人的感受，更不可将自己的意愿强加给别人。但一个有思辨的人，不会止于要求自己不去犯错，而是在正己之后，去正人，乃至匡正世风。作为普通人，也该匡正自己的言行。

在公共场所喧哗固然不对，这时更该有人劝阻，这也是文化的体现。于是梁晓声在目睹国人劣迹之后大声呼出“文化四句教”：即植根于内心的修养，以约束为前提的自由;正视错误的理智;以及心系他人的善良。当如材料所言的不文明现象出现时，我们应该保持一个文化人的操守，不急不躁，尽管对方大声，我却低头不语。

这当然只是正己，但却是正人正世的前提。或许有人说：“我只是普通人，守其本分就可以了。”这固然比盗名欺世者高明，但这个社会仍需要在正己后能正人正世，“宁鸣而死，不默而生的”的殉道者。

纵览历史，可以发现，一些人在正己时，就对世界产生了“潜移默化”的作用，他们并没有刻意地去要求别人，却在成就自己完美人格的过程中，匡正了民风、世风。孟子曰：“天下有道，以道殉身，天下无道，以身殉道。”能以身殉道，不断严格要求自己，也是一种高明的，并不需诘责他人的智慧。

于是，正己、正人，正己者大多青史传诵，如王守仁，提出“知是行之始，行是知之成。”先完善自己的`内心，克制自己的行为，破了心中贼，再灭山中贼，自然容易。

而在现代社会，国人总感与发达国家无法接轨，我想其中一个原因可能是一些人无法正己，也不考虑他人感受。“己所不欲，勿施于人”，在你大声喧哗，随地吐痰，乱涂乱画时，别人怎么想?别人怎么做?你情何以堪?

周有光正己，遂成周百科;圣雄甘地正己，感染了世人;白芳礼正己，救助了无数学子……他们并没有要求他人干什么，而是反求诸己，自然匡正了世风。

所以，惟有心怀海子“我一人独将火高举的热情，抑或斯巴达克斯为心中太阳城挣断枷锁的勇气，像钢锯岭战役中盟军士兵多斯一样：本着人道主义精神，奉献自己，拯救他人。先做好本职工作，他人自会受到熏陶。

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。《肖申克的救赎》中也说：”智者能救赎自己，伟人才能拯救众生。“我们不能都做伟人，但至少能正其身。请看沧海巫山，浮华万千，内省其心，外修其身的智者总能逍遥濯浊之外，还世间一段长风。

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