旧餐桌上的美好时光作文

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【导语】下面是小编为大家收集的旧餐桌上的美好时光作文（共24篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。

篇1：旧餐桌上的美好时光作文

旧餐桌上的美好时光作文

亲情，是最持久的动力，是最可靠的帮助，是最真诚的陪伴，也是最清晰的路标。

清晨的第一缕阳光照亮了我的心房，清晨的第一段铃声唤醒了我的希望，清晨的第一声问候悄悄来到我的身边。

我有一个好母亲，她整天忙得不可开交。她的双鬓已斑白，鱼纹悄悄爬上眼角。

天还未破晓，冬日的早晨，雪花飞舞，让人感到孤独和凄凉。母亲是忧郁的，疲倦的眼神，龟裂的双手开始了她的'厨艺。

在我闭眼睡觉的时候，一股浓浓的飘香融进我的鼻中，一家人围坐在一起，喝着花生黑米粥，过了十分钟，我们就闻到了另一种食物的香味，我伸长脖子，张大嘴巴，地瓜甜甜的、软软的，牙齿轻轻一磨，果肉便粘在牙齿上。我跑到母亲跟前，让母亲咬了一口，“真好吃！”母亲牙齿不太整齐，但又白又亮。

“妈，你好好休息，让我来！”哗啦啦水声从厨房里传来，是母亲洗碗的声音，我连忙上前制止。夜晚，我常在昏暗的灯光下写作业，父亲则默默地陪伴在我身旁辅导。

许多年过去了，这里的桌子都已经非常陈旧，屋顶上、门窗上、书架上、餐桌上铺盖了一层厚厚的灰尘。

时光，静静流逝，带走了青春年华，带走了我的人生回忆。

篇2：《旧餐桌上的美好时光》阅读答案

《旧餐桌上的美好时光》阅读答案

一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题?音乐?朋友?我觉得自己快要崩溃了。

“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”

“为什么?”我搞不懂他的这种追星行为。

“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买?”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”

“那我就自己做，但你要借钱给我。”

“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。

但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳?就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢?”他迫不及待地问。

安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的`银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。“我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。

“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”

安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里;3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。

安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

13.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化?请在横线上填上恰当的词语。(4分)

————理解————

14、仔细品读下面的句子，说说加点的“缝”字的表达效果。(4分)

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。

15. 小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用?(6分)

16. 你是怎样看待安东尼这个形象的?(4分)

参考答案：

13、拒绝(反对); 自豪(共4分。每个要点2分)

14、“缝”字的使用虚实结合(1分)，实写安东尼缝制裤兜(1分)，虚写母子一切缝制裤兜促进了感情融合，修复了亲情关系(2分)。

15、营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复;引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。(共6分。每个要点3分)

16、 安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。(2分)他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执不可取。(2分)

篇3：旧餐桌上的美好时光 阅读答案

旧餐桌上的美好时光 阅读答案

一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题?音乐?朋友?我觉得自己快要崩溃了。

“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”

“为什么?”我搞不懂他的这种追星行为。

“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买?”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”

“那我就自己做，但你要借钱给我。”

“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。

但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳?就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢?”他迫不及待地问。

安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。

“我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。

“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”

安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里;3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的.关系得到了彻底的修复。

安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

1.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化?请在空格里填上恰当的词语。(3分)

口口——口口——口口

2.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。(4分)

3.你是怎样看待安东尼这个形象的?(4分)

4.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用?(4分)

参考答案：

1.拒绝(反对)——理解(支持)——自豪

2. ①“这有什么，凯瑟琳?就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。④ “一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。(找对一处1分，分祈1分)

3.安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。(2分)他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。(2分)

4.营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复;引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。

篇4：《旧餐桌上的美好时光》现代文阅读及答案

一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。

“妈妈，比利.寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”

“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。

“妈妈，比利.寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”

“那我就自己做，但你要借钱给我。”

“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。

但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。

安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的`裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。 “我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。

“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”

安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。

安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

小题1:围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在横线里填上恰当的词语（每个词限两个字）。（2分）

拒绝（反对）----------________________---------________________

小题2:文章多处为母亲修复母子关系埋下伏笔，请找出两处，并作简要分析。（4分）

示例：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。

小题3:小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（3分）

小题4:你是怎样看待安东尼这个形象的？（4分）

参考答案：

小题1:拒绝（反对）——理解（支持）——自豪

小题1:① “我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。② “我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。③“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。（找对一处1分，分祈1分）

小题1:营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。

小题1:安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。（2分）他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。（2分）

小题1:本题考查学生梳理人物情感变化的能力。根据文章中“母亲”对“安东尼”缝制裤子的态度变化来梳理人物情感的变化即可。

小题1:本题考查学生运用伏笔这种写作手法的能力。根据”安东尼“买好材料回家以后的情节来寻找与例句照应的句子即可。

小题1:本题考查学生理解小说标题作用的能力。一般可以从结构上、内容上来考虑即可。结构上：营造氛围，激发兴趣；内容上：含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。

小题1:本题是一道开放题。无论是赞同还是否定他的追星行为，结合相应的理由即可。

篇5：餐桌上的美好时光作文

得到时你在毁，失去时你在悔。——题记

温热的牛奶，松软的馒头，油金色的煎蛋，这是你平时早餐的全部。

而周末，也如周一至周五上课一样，是具有意义的。黑米粥，炒脆黄瓜，煮鸡蛋，酸而不咸的泡菜……你和爸妈坐在一起，却如同错隔着时空一般叫骂着。

香甜的美梦被锅碗瓢盆的合奏吵醒，你不认为那是劳动的生命之美与父母淳朴的爱，只是一味的咒骂，咒骂那为你煮饭的脚步惹人清梦。坐上饭桌，一家三口稀里哗啦杂乱而和谐的声响。你没有注意，一个美丽的清晨就这样过去。

得到时你在毁。

今天，世界却安静得让你忍不住打破。“妈妈——”，你没有听到如愿以偿的回应。喊声落回空荡荡的房屋。“妈妈不舒服，去医院检查，你好好照顾自己哈”。桌上的纸片轻巧却又让人不得忽视。你也轻松了，没有管束的小兽似乎昂起了本来就已经很高的头。

窗帘狼狈地躲藏风号，只有一双筷子碰碗发出的脆响。脆，几乎被无声的静压碎。望着半凉的菜，你只能自己热热将就你自己。想想，平时你自己热过菜吗？连端也很少吧。餐桌上一片狼藉，原来平时餐桌的美好都是他们的功劳啊。

失去时你在悔。

端着碗，一口一口无意义扒饭。平时是怎样热闹的？你的父母若无其事又小心翼翼地问你问题，从来以“嗯”开头、以“哦”结尾；你的父母活跃着气氛你却因为他们给你夹了你不爱吃的菜破口大骂；你的父母微笑着包容你的一切不耐你却一次又一次伸出爪牙本能地狠咬一口。你如今又有什么资格后悔那被你毁掉的餐桌上的时光？

在冷冷的灯下写着这篇文章。没有了手边温热的水，没有了“吃点儿水果——”、“休息一下——”的问候，你真后悔。错过那餐桌上的旧时光。

“咚咚——”

是妈妈回来了吗？

篇6：餐桌上的美好时光作文

残阳燃尽，外面世界如炭烬般开始昏沉，屋中又黯淡了许多。惨白无力的灯光，无情地照射在竟显得有些破败的旧餐桌上。

一切静谧得有些寂寞。望着那个他曾经的位子，回忆——旧餐桌上的美好时光。

那时的我，极度调皮捣蛋，而搬来与我们住的，是极度严厉、有时甚至会对我大打出手的爷爷。

所以，我一直很惧怕他。

可再严厉，吃饭时却温和得判若两人，于是餐桌上，他和爸爸总坐在彼此对面，天南地北地侃工作和生活。甚至连股票，基金这类似乎与他八竿子打不着的事，都能与爸爸聊大半个晚上。

那时的我呀，总爱细细咀嚼他们的话，当作是他煮的香喷喷的米饭，十分享受地咽入肚中。

餐桌顶上正对着一盏陈旧但十分光亮的玻璃罩灯，光线热烈地烘托着他脸上的皱纹，那是他大半辈子以来，光荣过往的象征，那也散发着耀眼的金色光芒。

他很爱一天到晚抱着他那几十年的竹烟筒，不断地闭眼吮吸，再缓缓而优雅地吐出来，仿佛吐出来的，不是浓烈的烟雾，而是柔情的回忆。

有一次，晚饭是少见的一大盘清蒸罗氏虾，晶莹剔透的虾肉在头顶罩灯的光晕下，映射出饱满而鲜嫩的红色，很显然，这是我们爷孙俩的热爱。

他边吸着烟，边漫不经心地向我下发“战书”：比比谁吃的虾多。我的小心脏笑得更欢了。最后，我自然是看着我那堆比他高出几倍的虾壳，天真地嘲笑着他的“傻”。

直到后来回想，我在沾沾自喜以最快的速度先吃完饭再吃虾的“优越感”时，不经意间留意到，吸着烟的他，嘴角浮出难以觉察的微笑，还有那浑浊的双眸，满是慈爱的柔光……

我轻轻抚摸着他坐过的、早已失去温度的位子，怀念，那些散落在记忆深处的，关于旧餐桌的美好时光。

篇7：阅读习题及答案之旧餐桌上的美好时光

[美]凯瑟琳·比恩 洪帆 译

一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。

“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”

“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。

“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”

“那我就自己做，但你要借钱给我。”

“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。

但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的`是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。

安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。 “我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。

“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”

安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。

安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

（选自《齐鲁晚报》4月12日，有删改）

13.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。（3分）

口口——口口——口口

14.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。（4分）

15.你是怎样看待安东尼这个形象的？（4分）

16.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（4分）

【答案】

13.拒绝（反对）——理解（支持）——自豪

14. ①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。（找对一处1分，分祈1分）

15.安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。（2分）他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。（2分）

16.营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。

篇8：餐桌上的美好时光作文600字精彩

餐桌看似平常，但却承载着我们无限的快乐，或是朋友间享受美食的惬意，或是家人间表达关爱时的温暖。我就非常喜欢一家人围坐一起，享受餐桌上的快乐。

有一次，还未到放学时间，我就感觉到非常的饥饿，老师讲课的内容，自己是一点儿也没听进去。好不容易坚持到放学，我如同离弦的箭一般，飞快地跑回家。刚踏进家门，就被一阵饭菜的香味吸引了，我立即放下书包，向厨房奔去……顿时，被眼前的场面惊到了：红烧肉、酱牛肉、红烧排骨、红烧茄子，都是我的最爱，馋得我口水已经“飞流直下三千尺”了。于是，我匆忙地洗了洗手，狼吞虎咽地吃了起来，爸爸妈妈见我这副吃相，都忍不住笑了。爸爸劝我慢慢吃，别噎到了，妈妈把一大块酱牛肉夹到我碗里，我不好意思地说：“妈，我不吃了，你们吃吧！”“你肯定饿坏了，多吃点好长身体”爸爸笑着说，看到爸爸妈妈对我的疼爱，我心里感觉满满的幸福。

吃完饭，爸爸对我说：“孩子，你知道吃饭的规矩吗？”我摇了摇头，爸爸接着说：“吃饭时，让长辈们先坐下，长辈不吃，小孩子不能先吃，还有就是，吃饭时不能拿筷子在盘子里搅来搅去，也不能撒饭。”我听了之后，坚定地点了点头。而后，妈妈给我讲了一些蔬菜之间的搭配小常识，当听到菠菜不能和豆制品混在一起吃的时候，我不解地看着妈妈，妈妈解释道：“因为菠菜里含有大量的草酸，豆制品里含有丰富的钙，放在一起容易结合成草酸钙，对身体伤害很大。”

一顿其乐融融的家常便饭，在感到开心幸福的同时，我不禁感叹爸爸妈妈渊博的知识。我在心里暗暗下定决心：一定要好好学习，做一个知礼、明理的好孩子。

篇9：美好时光作文

美好时光作文

美好时光作文（一）

时光匆匆如流水，岁月如流不复返，人生中有很多美好而短暂的时光，随着时间的流逝，那些事情也渐渐淡忘，但是有一段时光我记忆犹新，永远无法忘怀。

那是六年级上学期的结业式，随着春节的临近本该高兴的我此时却怎么也高兴不起来。原因是我就要离开生活了六年的校园和朝夕相处了这么久的同学去昆山一中心小学读书了。

思绪不由的又回到了以前，记得有一次我们一起去公园划船。我们先把船划到了湖中央然后让船自由地在水面上漂浮，我们则打起了“水仗”，大家互相用水泼着，但是这水代表这祝福。谁身上水多，就说明谁得到的祝福多。泼累了，我们就坐在船上聊天，讲有趣的故事，讲最近发生的事情。

今天也许是我们最后一次坐在同一个教室里，一起听老师布置作业，一起游戏了。老师和同学都给我写了很多想说的话。看着那些亲切的话语，我的脑海中就情不自禁地浮现出我和老师，同学一起在青山素质教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成军事五项训练的画面。可惜那段时光已成为永远无法返回的过去了。

翻动着我们曾经的留影，回忆着我们的喜怒哀乐，往日的欢笑历历在目，再次回想起来别有一番风味。我永远珍惜那段美好的时光！

美好时光作文（二）

“哦”终于放假了，我挎上书包，还不忘给学校说上一句“哦！再见了！”

踏出学校的大门，一缕清风拂过我的发梢，把一切的烦恼推提一干二净。平常繁重的书包也变得轻松了。身上似乎有使不完的劲儿，一路上又蹦又跳。

晚上，和姐姐一个功的商量怎样渡过这个假期。笑声边绵不断从小屋飞上无垠的天空。这个晚上我很晚才睡却睡得很香醇。

假期的第一天，很早我和姐姐就从香甜的梦醒来。睁开松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夹着一丝湿润的空气，精神旺盛了许多。早就和爸爸说好一起去辰溪游一通，此时，却见他还在准备。好不容易准备好了，我们终于踏上去辰溪的征程。公路的两旁全是树，真有点回归大自然的感觉。我和姐姐不禁喃喃唱起歌儿，打起拍子来。一路上好是欢畅。到了辰溪，我更是兴奋，()我们三人这里逛逛，那儿瞧瞧，对待一切事物都那么好奇。东西自然提得大包小包的，钱也自然也如流水一般花了出去，虽然很心疼，但是还是狠下了心，决心过一个好的国庆，整整四个钟头后，我们终于凯旋而归。

可是假期的以后几天一切都变了，姐姐和我都觉得头好疼好疼，心里更是闷得慌。刚放假那会儿的轻松愉快早已消失得无影无踪，似乎再也享受不了这种无忧无虑的生活。似乎变得想念学校了，想念那繁重的学习生活，想念老师的严厉，想念朋友同学们一起嘻耍，真是学习时想放假，放假时想上学。

在国庆的假日里，我的心里依归丢不开烦恼，却让我更懂得珍惜学习的时光。

美好时光作文（三）

“最美好的时光……”我心中默念，只觉得一阵空虚――好像上了初中以后，就没有在玩耍中感到美好了。那么现在，我就写出我那小世界中，最美好的时光吧。在我心目中，用心写一篇文章就是最美好的时光。我会用手一笔一笔用心写着，写出我心中所想，将我所有的`思绪凝聚在每一笔每一画中，我会写出我的喜、怒、哀、乐，构成生活中的酸、甜、苦、辣。我会写出我的梦想与幻想，创造出一个个另类的世界。那时候，我会沉浸在我的文章里。无比美好，满足。

在我的娱乐中，静静地听着一首首歌曲也是最美好的时光。我会把我所有的学习压力抛在脑后，用心倾听每一首曲子。我听出了歌手的心境，听出了人世间的悲欢离合。我会感受没一支曲子的意义，静静地听着歌手的诉说，哼出自己内心深处的曲子。聆听生活的乐章，这也是物比美好的。在我生活中，望着夜晚的天空，看着星星、月亮是最美好的时光。我会放开我所有的思绪，抚摸夜晚的寂寞，聆听小草、大树的对话，聆听月亮、星星的欢笑也聆听自己的心声。待坐在夜空下，我会感受到生活的喜悦与美好。那时候，我会无限遐想：月亮在展现自己新买的纱衣，星星在天空调皮地眨眼睛，小草、大树在诉说自己的苦恼……

夜空是那么的美好在我的梦想里，最美好的时光则是像小鸟一样飞翔，那样洒脱，那样无拘无束，有着最纯净的灵魂。我想像鸟儿一样，飞往“最美好的时光”在蓝天飞翔，在在田间歌唱。喜欢作文，喜欢音乐，喜欢夜空，喜欢小鸟。我，喜欢这样安静的生活。

篇10：美好时光作文

美好时光作文

我有一张很棒的照片，那是我在新疆鸣沙山上照的。我上身穿着一件绿色的运动衫，下身穿了一条土黄色的休闲裤，脚上穿了一双跑鞋。

鸣沙山太热，我是在有很多树的地方。我们要去鸣沙山了，走的时候我买了一本叫《古老的文化》这本书，留作纪念。一小时到了，走进鸣沙山前，妈妈给我擦了防晒霜，因为那的气温非常高，一不小心皮肤就会被烫伤。我戴上了一副眼镜，准备挑战鸣沙山的`顶峰。

导游交了票，我飞快地向一匹骆驼跑去，我对妈妈说：“我选这匹骆驼，7号。”妈妈带我到了一位阿姨那，阿姨帮我系上了脚防套。要出发了，我和妈妈坐上了我选的骆驼。啊！骆驼突然站了起来，它走起来了，我和妈妈被骆驼带动了，身子总往前倾。

四十分钟过去了，不知到了哪里。我问了一位骑骆驼的阿姨，阿姨说：“再过几分钟就到鸣沙山的山顶了，你可以准备一个大盒子，顶上有很多小蜥蜴，可以多捉几只回去玩。”我对妈妈说：“有盒子吗？”妈妈说：“有两个大盒子。”我说：“万岁！”

到了顶峰，要走梯子上去。这时，有两只小蜥蜴突然来了，我悄悄地走到它们后面，一捉，全捉住了，太好了！两只都抓到了。走上了顶峰，一阵风带着沙子打在身上，噢！好疼啊！我躲在妈妈后面。我说：“要是来一只比较大的蜥蜴，那该有多好啊。”这时，两只比较大的蜥蜴爬了过来，我冲上去就抓，它们还没反应过来就落入我的手掌心了。我大笑着说到：“真是说曹操曹操就到了。”

一位叔叔看见我们了问道：“你们是来滑沙的吧。”说完，那叔叔把一对滑沙板拿了过来。我说：“我先来。”于是，我和妈妈坐上了滑沙板，我拿着蜥蜴，往前一蹬，“沙”的一声就滑下去了。我大喊：“真刺激啊！”滑完沙，我和妈妈骑上了骆驼，我问妈妈：“下一个目的地是哪里？”

妈妈说：“月牙泉，非常美。”我说：“那一定是个不错的地方。”说完我就在骆驼背上静静地坐着。

四十分钟又过去了，我们到了月牙泉，那里可真是太美了。我想到月牙泉的小亭子里观赏，照相，可是太远了不能去，所以就在照相景点照了几张。回到骆驼停的地方，我和妈妈上了骆驼，我又和妈妈谈了一路，不知不觉就回到了原来的地方。

这张照片真的很棒，我在后面还写了几个字：王钰艺新疆挑战鸣沙山，加油！我一直把这张照片放在日本相框里，摆在我的书桌上。

每个人都需要朋友，我也很需要。我虽然年纪尚小，但是也接触过各种形形色色的朋友，她们先后给我带来了快乐、难过甚至永远也忘不了，所以，我开始怀疑友情，但是回想与朋友们在一起的快乐时光，却又开始相信友情。

我是一个女孩子，所以我的朋友里没有一个男生。我是一个非常开朗的人，所以很多朋友都是我自己主动与她们认识，然后逐渐成为朋友。先讲给我带来快乐的朋友吧！

一般，所有人的朋友大多数都是给他们带来快乐的，而给我带来快乐的不用想，很多很多。我有一个朋友，她和我同名同姓，而且我们有惊人的相似之处。我俩年纪相等，但我比她大一个年级，因为我入学较早。所以每次见到她，她都是很快乐的叫我“姐”，我就喊她靓妹。她长得很漂亮，喊我“姐”的时候非常甜美，我们俩在一起总是快乐得不得了，可惜我现在上了初一，而她现在是六年级，我们俩就很少有见面的机会。但我们也有相遇的时候，这时她还是像原来一样很快乐很甜美地叫我姐啊姐。所以我们还是很快乐地继续做姐妹。

当然，给我带来快乐的朋友很多很多。但是有一个人，她可以说让我很难过，甚至为这段友情可惜。她和我同年级，同班同学五年，感情很深厚，但是在六年级时，我们分班了，我发现她对我疏远了，有时我们俩遇到一起，她脸上的笑容就会立即消失。就这样，我渐渐的感到她已经不把我当朋友了，这对很看重友情的我很是难过，现在想起来，我不免有些可惜，毕竟我们同学五年，回想以前的快乐，我还是会感到淡淡的忧伤……

现在，我还是像往常一样，每天面对父母老师朋友，每天背着个书包上学校，有的朋友已经离我远去，新的朋友又来到我的身旁，面对友情，我又该怎样对待呢？

我仍在与朋友一起度过时光……

篇11：美好时光作文

走在闹市的街头，身后时不时传来“叮叮当当”的车铃声，后头望去，一抹明黄，亦或是橙与蔚蓝，每个人的脸上都洋溢着笑容，这是共享单车；夏季的骤雨，总是令人措手不及，抬眼望去，候车亭的座椅上，锁着七彩的雨伞，似是看到了救命稻草，那紧锁的眉头霎时舒展，心中的温暖荡漾开来，这是共享雨伞；还有很多，很多……

一切的一切，都意味着一个新的时代开始了————共享时代。节省资源、绿色出行、环保而又解决了人们的烦恼，这是一个多么绝妙又美好的时代啊！

微风荡漾的周末，一家人骑上小黄车，一路伴着鸟语花香、欢声笑语，到那公园里青葱的草坪上躺一躺，跑一跑，只听一片笑声萦绕枝头，久而不散。待玩累了，便轻松踏上它，任凭微风耳语。这是我所经历的，也是我所珍藏的美好时光。

可是，如今这已变成了一种渴望，幸而不是奢求。我的家，住在静谧的郊区，街头定然没有那成片成片的共享单车，最多不过三五辆罢了。我本是满怀欢喜地跑向那儿，却不见一辆没有残损的单车：无法识别二维码、坐垫损坏，亦或是没有上锁。爸爸妈妈见我脸上的失落，便轻轻摸着我的头，轻柔地说：“没事儿，再去另一个路口找找吧。”“嗯，一定会有完好的一辆的！”那失落演变成了斗志，我总是这样再一次怀揣着希望去寻找……

最后，即便是找到了那唯一完好的一辆，也不过是怏怏地、慢悠悠地骑着，在路口等待落在后面的爸爸妈妈，然后在小区门口的停车位锁好，回家。寻找单车，完好的单车，似乎成了我唯一的乐趣。

近年来，关于共享资源被破坏的报道层出不穷，还停留在那美好回忆中的我不信。而今，我终于信了。然而我还是不明白，为什么人们会破坏共享资源？人类，不是最文明的动物吗？

我相信，还有很多人会津津乐道地忆起和家人一起骑着“亲子”单车的美好时光，也有很多人在翘首以盼着这美好时光的再次到来。所以，不要再破坏共享资源啦！不要再让那份欣喜演变为失落啦！

也愿所有的人们能载着车上留存的欢声笑语启航，然后，满载而归……

但愿，这不是我的一厢情愿……

篇12：美好时光作文

光，透过新绿的叶子构成的稀落的空隙，我站在初春的树下，抬头，望见的蓝天被切割成了形态分明的几何图案。而时光仿佛也在一瞬间滞留，任叶片割开。

被金黄的明媚照透，叶子们瘦纤的身躯里如同孕育了火般的生机，鲜明的跳动。

于是，我想起了朱自清清瘦的背影，我想起他轻站于绿潭那美艳的裙裾下，深情凝望向那一抹无法渲染开来的明丽与清新。我想到他欲与绿意相伴的思绪，不禁在心中请问：“那绿，是否是段难忘时光，是否和我所见的叶片之绿一样，美丽无比？”

我伸手抚上树干，如同抚上青春那还半隐的消息。忽而的，细弱的叶子荡漾起来，虽然没有响起沙沙的伴奏，可那风在我耳边轻柔的呼唤，是否也唤起了贺知章的情思？

这翩然的风，若是掠过柳条细软的腰，想必是极其曼妙的。

想起那垂柳如绦，想起那细柳如眉；那是否是由我所感受到的“二月春风”所剪？那飘飞柳丝的春意盎然，是否是贺知章所难忘的美好时光？

低头，偶然瞥见右手所抚的树干，于是，我的目光不禁深邃进去，深到了足以瞧见年轮的印痕。

的确，这棵被我抚上的树年年岁岁都经历了冬日转春；只是不知，每年每月，每春每暖，它所见的冬去春来，是否都一成不变？

——是否，如晏殊所见，都是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的景象？

若真如此，不知晏殊可曾为那年年春景所醉？

于是，在我的脑海中，这棵树已是茂盛，这天已是更加明媚；仿佛有尖尾的燕子飞上青天，有蝴蝶和着蜜蜂笑闹在美艳纷繁的花团中。万物争春。

于是，我便醉了。这样的盛春，确是每年每日都看不厌，却是每年每日都将会逝去。

那确实令人惋惜——只不过，有如此伤春叹惋之情的晏殊，也定为那春光无限的美好时光所着迷过罢？

叶片在我头顶上细微摇晃，明艳的光使它扫上我脸庞的青春的影子都染上了抹不开的绿意——

一如那让我沉迷的，无法抹去的一段段，美好时光。

篇13：美好时光作文

我有一张很棒的照片，那是我在新疆鸣沙山上照的。我上身穿着一件绿色的运动衫，下身穿了一条土黄色的休闲裤，脚上穿了一双跑鞋。

鸣沙山太热，我是在有很多树的地方拍的照片。走进鸣沙山前，妈妈给我擦了防晒霜，因为那的气温非常高，一不小心皮肤就会被烫伤。我戴上了一副眼镜，准备挑战鸣沙山的顶峰。

导游交了票，我飞快地向一匹骆驼跑去，我对妈妈说：“我选这匹骆驼，7号。”妈妈带我到了一位阿姨那，阿姨帮我系上了脚防套。要出发了，我和妈妈坐上了我选的骆驼。啊！骆驼突然站了起来，它走起来了，我和妈妈被骆驼带动了，身子总往前倾。

四十分钟过去了，不知到了哪里。我问了一位骑骆驼的阿姨，阿姨说：“再过几分钟就到鸣沙山的山顶了，你可以准备一个大盒子，顶上有很多小蜥蜴，可以多捉几只回去玩。”我对妈妈说：“有盒子吗？”妈妈说：“有两个大盒子。”我说：“万岁！”

到了顶峰，要走梯子上去。这时，有两只小蜥蜴突然来了，我悄悄地走到它们后面，一捉，全捉住了，太好了！两只都抓到了。走上了顶峰，一阵风带着沙子打在身上，噢！好疼啊！我躲在妈妈后面。我说：“要是来一只比较大的蜥蜴，那该有多好啊。”这时，两只比较大的蜥蜴爬了过来，我冲上去就抓，它们还没反应过来就落入我的手掌心了。我大笑着说到：“真是说曹操曹操就到了。”

一位叔叔看见我们了问道：“你们是来滑沙的吧。”说完，那叔叔把一对滑沙板拿了过来。我说：“我先来。”于是，我和妈妈坐上了滑沙板，我拿着蜥蜴，往前一蹬，“沙”的一声就滑下去了。我大喊：“真刺激啊！”滑完沙，我和妈妈骑上了骆驼，我问妈妈：“下一个目的地是哪里？”

妈妈说：“月牙泉，非常美。”我说：“那一定是个不错的地方。”说完我就在骆驼背上静静地坐着。

四十分钟又过去了，我们到了月牙泉，那里可真是太美了。我想到月牙泉的小亭子里观赏，照相，可是太远了不能去，所以就在照相景点照了几张。回到骆驼停的地方，我和妈妈上了骆驼，我又和妈妈谈了一路，不知不觉就回到了原来的地方。

这张照片真的很棒，我在后面还写了几个字：王钰艺新疆挑战鸣沙山，加油！我一直把这张照片放在日本相框里，摆在我的书桌上。

篇14：美好时光作文

“嗒、嗒、嗒”是脚步声，老师来了。

老师走进教室，窗外的阳光金灿灿的，一阵轻轻的风随着上课铃飘了进来。一切如往常，教室也如往常一样宁静。

这节是语文，我们翻开课本，教室里只回响着翻书的声音。看看教室，看看桌椅，再听听书声，记忆仿佛回到了小学小学那间教室承载了太多被尘封的记忆，哭过、笑过，有温情、有暖意。有曾经的好友，也有敬爱的恩师。

老师轻柔的讲课声把我拉回了现实：“请同学们讨论一下这个问题。”教室里顿时沸腾起来，有迫不及待表达自己观点的同学，有转转眼睛低下头沉思的同学。老师问：“有人有答案了吗？”一瞬间，半个班的同学都把手高高举起，甚至有撅着身子站起来，手直直地伸向天花板的。

这节课讲的是《朝花夕拾》，老师的妙趣横生的讲授，同学们积极的发言把我拉入一个又一个充满童趣却又带点讽刺的故事中，鲁迅先生的精神世界在我们眼前一览无余。每节课我都沉浸在课文当中，总感觉意犹未尽、收获颇丰。

我很喜欢同学回答问题时的场景，只有一个人用悦耳的声音说话，那声音，有时像欢快流动的小溪，有时像健壮的小马奔跑，有时像婉转动听的歌声，有时像沉稳有力的号角声。

同学话音刚落，下课铃就响了起来。有些人跑到操场上玩耍，有人聊天，有人画画，也有人大声笑着、嚷着。我想，这大概是最快乐的时光吧。

教室窗外的银杏树上几片金黄中带点绿、像小扇子一样的叶片轻轻的飘到窗台上，红砖小楼沐浴在秋天的阳光中。

夕阳西下，我本该回家。但我们组要做值日，我们留了下来，我漫不经心的擦着黑板，教室被夕阳余晖映得火红，一张张桌子码放整齐，玻璃窗散射出光芒，书柜隐匿在黑暗中。我该去打扫教室外了，又看到了教室外的红砖，大理石地板也静静地躺着，真美。

我不由得停留许久，又赶忙去擦地了。做完值日，星星已飞上天空，这次的确有点拖沓，收拾一下书包，窗外的绿植也在为我送行，心中暗暗地说：“明天见！”

和几位值日的同学一起走出教室，我忍不住回头看看收拾整齐的教室，这间教室将陪伴我整个初一，一想到这点，心中便充满了无限的温暖。上课时的教室，是专注的；下课时的教室，是热闹的；放学后的教室，是宁静的，我爱这教室里的美好时光。

篇15：美好时光作文

这是一首歌词，我们一起写的歌。我写的歌词，代表着一份心。我们约定，毕业时，我们一起唱《美好时光》，永远不忘。

美好时光

清晨的阳光一笑而过

黑夜的星星只剩一颗

他们的笑容无法摆脱

我们在榕树下唱歌

美好时光

它从此流过

你们是否还记得那一刻

美好时光

像流星滑落

昙花一现的美好不曾错过

记忆的过往永远定格

黄昏的晚霞快乐如昨

月光的清澈不是寂寞

下面还有我们的歌

美好时光

它从此流过

你们是否还记得那一刻

美好时光

像流星滑落

昙花一现的美好不曾错过

我们的故事风跟着轻和

篇16：美好时光作文

美好时光作文

早就听表妹说新一佳超市的游戏挺好玩的，还可以拿积分卡兑换奖品呢。今天下午，我抑制不住喜悦的心情，和干爹、表妹兴致勃勃地来到了新一佳。我们买完币后，妹妹一马当先，跑到“打地鼠”的位置。只见她两指夹着币，熟练的.一按钮就把币投入了机器。“嗒嗒”机器启动了，因为妹妹玩过许多次，很有经验，就投机取巧，她用吃奶的劲，双手、身体并用按住四只地鼠。叫我用手按住两只，干爹轻松自在地摁住一只。我们在她的指挥下卖力得很。表妹咬紧牙关拼命地按着，眉头紧锁，从没有过的认真与专注，干爹笑吟吟地看着表妹，还不时逗趣：“用力，加油，地鼠冒出来了！”我感到手有些酸，但是不敢放松，怕表妹责怪。“3、2、1，时间到！”我们大获全胜，夺得了最高分――99分。看着一个接一个出来的积分卡，我们的心里甭提多高兴了。“打地鼠”旗开得胜，“打鳄鱼”我们的底气更足了！不过，这回可没有打地鼠那么容易得分。我们分好工后，大家目不转睛地盯住出动的“鳄鱼”。“啪”它们一一被我们击败。“咚”地一声响，“鳄鱼”全部出洞了，表妹的眼睛左右扫射，手臂灵活地敲击着“鳄鱼”的嘴部，“鳄鱼”们一个个乖乖地不敢探出头来了！惊险时刻过去了，我们的手也又麻又肿。嘿嘿，也许这验证了一句话：胜利要付出代价！玩累，休息一下，我们到机器人的面前“赌赌”运气，我投了一个币，赶紧背对机器人默默请求：老天爷，求求你多出点卡吧。果真，不知是刚才的祈祷显灵，还是对我们打地鼠、打鳄鱼的奖赏，积分卡出了一百多张呢！我们统计一下，一共买了20个币，获得积分卡690张，可谓业绩显著。

我们乐滋滋地拿着积分卡换了橡皮泥、本子、笔等许多小奖品。这个下午真是快乐多多，收获多多，真是让人难忘的美好时光呀！

美好时光作文650字

小学生作文（中国大学网）

篇17：美好时光作文

寂静的村庄，空无一人的宿舍，活跃的气氛，热闹非凡的操场，兴奋不已的我们正准备在闹哄哄的操场上烧烤。

操场上，老师们拿出烧烤架，烧烤架下的火早已熊熊燃烧起来，周围的桌子上摆着各种各样的食材、调料和零食饮料，很快，我们开始又唱又跳的，迎接期待已久的烧烤盛会。

不一会儿，烧烤架上摆着各种各样的烤串，我们吃着烤串，喝着饮料，在桌子周围唱歌，跳舞。不知过了多久我都吃的走不动了，原本瘪瘪的肚子现在像一个圆鼓鼓的皮球，不知什么时候就会要爆炸了，这时，一个男生问我要不要打扑克牌，我走了进去，看着他们打扑克牌。我对面有两个男生，而我这边只有一个女生，我发现这两个男生不讲诚信，在第二局时，他们居然偷着开始换牌，而那个女生却丝毫没有觉察。是可忍孰不可忍！我悄悄地对她说：”他们作弊，我们想个办法，以牙还牙，你偷偷丢掉几张散牌。”她点了点头，我开始实施计划，哈哈，就这样我们赢了这一局。在打牌的过程中，我们用欢呼声来活跃气氛，用双手敲打桌子来制造气氛，真是玩疯了。

正玩得高兴，教官的哨子声又响了起来，我们急匆匆的跑向了操场，站在自己的位置上，等待教官发号施令。过了一会儿，教官说我们这一队要去打扫操场，正郁闷，教官又说可以抵明日的洗碗工作，哈哈，那太好了！打扫好过洗碗啊！

虽然夏令营已结束一段时间了，但每每回忆起天的夜么美好的时光啊！星空下开心！

篇18：美好时光作文

今年寒假，我养了两只可爱的小乌龟，这两个小家伙有四个小巧的爪子，尖尖的脑袋，和一个防身服似的龟壳。因为一只乌龟十分安静，总是趴在一个地方一动不动所以我给它取名为静静；而另一只乌龟则十分淘气，总是安静不下来，到处乱跑，所以取名闹闹。

初入我家，他们好像十分害怕我这个庞然大物，只要一听到我的脚步声就立刻把头部、四肢、尾巴迅速缩进壳里。喂它们食物，只要我在旁边，它们是决不会吃的。这明显是对我提供的食物不放心。我十分沮丧。不过，见它们能健康的活着，我已经很高兴了。

经过我半个多月的努力，这两个小家伙慢慢能接受我这个小主人了。也愿意配合我了。听见我的脚步声也不怕了，并拍击水面迎接我。有时还和我玩呢。见我来喂食，一口就把食物吞下去。我每天放学第一件事就是和小乌龟玩一会儿。记得我带着小朋友到我家玩，有人提议让乌龟赛跑，没想到乌龟在水里的速度跑得很快，大家都一起为它们鼓掌加油。

这两只小乌龟给我的生活带来了很多乐趣，我越来越喜欢它们了。我会更加珍惜和它们生活的美好时光。

篇19：美好时光作文

星期六，我正在家里看书，突然一张照片从书中掉下来，我的目光立刻停留在照片上，我的思绪也情不自禁地飞到了那拍照的一瞬间……

这照片里有我，表弟，奶奶和姑姑，我们都坐在缆车上，此时我的心情高兴地已无法用语言形容了，找这个相片的时候我才六岁半，我的表弟才五岁半。

记得暑假的时候，我们去上海玩了一个周，在这一个周我们就去了一趟动物园，一进入动物园，奶奶和姑姑在一旁买票，表弟就拉着我向里走，一边玩一边说：“姐姐，我要去看老虎，我要去看老虎。”我又说：“我的小表弟啊，你知不知道老虎在哪》表弟又说：“对啊，我还不知道老虎管在哪？”我们问了姑姑就去寻找老虎，老虎有锋利的牙齿和那一双尖尖的爪子，仿佛只要老虎用它那一对爪子在钢铁上轻轻地画一下就会出现几道深深的爪印。

接着我们看到了大象，大象那长长的鼻子，蒲扇般的大耳朵，好像它的那一双耳朵只要轻轻一扇就能把人们给扇飞，一对粗壮有力的双腿太大了，这时的大象正用它长长的鼻子卷着一堆木头，我数了数一共五根两米长的木头。后来我们又坐上了缆车，观看了一遍，最后我们就结束了上海七日游，可真让我难忘啊！

往事如烟，历历在目，我看这一张照片一个个人脸上的微笑，这时候我才发现，那多彩的童年已经离我而去了，永远不再回来了！我要感谢这张照片，因为它们帮我记录了那日日夜夜的美好时光与无限的快乐，真诚的感谢你们——照片。

篇20：美好时光作文

我推开窗户，外面是一片绿色的春天。阳光明媚，小草、小花都破土而出，一片生机勃勃的景象。小鸟叽叽喳喳地唱着《春之歌》，我知道这是一年中最美好的时光春天。

天上的云朵。有一个调皮的小云朵，钻进了一个大云朵里，跑来跑去，都不知道自己在哪了。最后，自己也变成了一个大云朵。有一个云朵，变成了一匹骏马，跑得好快，好像在和别的云朵赛跑似的。傍晚了，阳光撒在云朵上，好像在给云朵穿上了一件桃红色的精美衣服。春天的天空春色迷人啊！

大树在春姑娘的欢笑中打了一个哈欠，伸了伸懒腰。几天后，它的身上抽出了嫩绿色的小芽瓣，好像大树唱出的小音符一样似的。我走在小区里的一条小路上，旁边有各种各样的花。有金黄色的迎春花，有桃红色的桃花一阵风吹来，花瓣洒了一地，像一片彩色的小路。

春雨随风悄悄地下了起来。雷公公打起了它的大鼓，叫醒了冬眠的小动物们。狗熊从洞里出来了，觅食。蛇慢悠悠地爬了出来，青蛙把头从土里钻了出来，跳到了一片草地上，呱呱呱地唱起了歌。

我爱这迷人的春天，我要拥抱这美丽的春天。

篇21：美好时光作文

望天空，一颗颗繁星像极了我心中那一段段美好的时光，闪闪发亮，美好动人。其中，就有那段在乡下生活的时光。

清晨，伴着嘹亮的鸡鸣声，金红的太阳从山林间跳了出来，人们慢悠悠地开始了田间生活，我也慢悠悠地开始了自己美好的生活，这一切，也都离不开院子中那棵桂花树。

早晨，我手提着小水桶，跑到小溪边，打上一桶清凉的溪水，浇在桂花树的根部，让它感受夏日的清凉。过后，我又搬来小板凳，坐在树下看书，画画……缕缕阳光穿过树枝树叶，斑驳的光影落在身上，真美！

午后，明亮的阳光照映在桂花树上，给桂花树镀上一层金边，一簇簇金黄色的桂花在枝头露出笑脸，我坐在屋中，闻着桂花的清香，边吃着用来年桂花制的桂花糕，边欣赏着窗外的桂花，好惬意。片刻宁静之后，是一天中桂花树下最热闹的时刻，小伙伴们陆续聚集。此时的桂花树下回荡的是一串串银铃般的笑声。我和小伙伴们喜欢在桂花树下摘桂花。我们把那朵朵娇小美丽的花大把大把撒在别人头顶上，简直是在打“桂花仗”了。

傍晚，我们一家围坐在桂花树下吃晚饭，聊天，下棋，讲故事……银亮的月光照着宁静的村庄，清凉的晚风中带来阵阵蛙鸣。

望星空，心中那段美好的时光像星辰，虽然尘封多年，但从不被遗忘，那年那桂花……

篇22：美好时光作文

转眼间，作文课已经上完了，回想起那会儿的日子，真让人回味无穷！

最让人难忘的是我们作文班的老师——张老师，张老师不像别的老师，上课总是把教室弄的死气沉沉，而张老师不同，他会用一些幽默的语言让我们把这节课的内容深深地记在脑海中，并且还让全班同学不讨厌上课，因为每节课都十分精彩。

下课了，我们更加活跃，一群人同时冲出教室，在外面玩健身器材，但我总是留在教室写作文，我总想第一个写完作文出教室、第一个放学，也总想在老师心中保持一个“神笔马良”的好印象，每次第一个走出教室时，某些人惊讶的发出：“哇！好快！”时，我心中无比开心，恨不得可以飞起来到天上去告诉“玉皇大帝”。

我们的作文课虽然上了许多节，持续有八个月之久，但我仍不厌倦，因为每一次的课上得都十分快乐，上课的张老师幽默风趣，所以上课上得很开心、很快乐，下课了，听着外面同学们的嬉笑声，我在教室静静地写着作文，嘴角不时漾起一丝笑意，这时的我真的好快乐，我以神速写完作文后，同学们拿羡慕的眼光目送我走出教室，那时的我更加快乐，幸福。

总而言之，我喜欢作文课，不仅是因为有许多同学和幽默的老师，是因为它带给了我无限的快乐，给我的小学生活奠定了一个坚实的基矗

篇23：美好时光作文

再有几个月就要毕业了，你有什么想说的吗？

你还记得我们初入校园时，满心的好奇，不停地张望着这个新的环境。跟随着父母进入我们一年级的教室，当初的我们是那么羞涩……

一年级时，我们盼望着时间快点过去，可现在却希望时光再慢一点，让我好好享受小学时光。

我，用了六秒进了学校，用了六分钟进了教室，用了六小时认识了班上的同学，用了六年才明白离别是什么，你们说我是不是很笨啊？

六年，在人生的旅程中，不过是短短的一站，然而与你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，天幕上的一颗明星。

六年的小学时光马上就要结束，在我们一起走过的20xx多个日子里，“可恨”的同学，不辞辛苦的老师，还有校园里的一草一木，都要说“再见”了！这是多么的不舍！当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开端。迈出校门，我们不再是小学生。

别了，母校！别了，朋友！别了，敬爱的老师！一切来得太快了，我们或许还来不及回忆，就结束了。毕业的时候，谁都不能哭，我们要笑着离开学校。这份真挚的友谊，我会珍惜一辈子。六·一班会永远刻在我心里，印在脑海里，此生难忘。

愿多年后我们提着老酒，一起谈论年少时我们在校园里的美好时光！离小学毕业只剩下短短半个学期了，同学们，好好珍惜最后的小学时光吧！和朋友一起疯一起闹，忘掉那些不愉快的事吧。珍惜吧，同学们！我希望多年后，你们和他人谈起我们相处的时光，会充满了回忆与想念，而不是遗憾和后悔……

篇24：美好时光作文

童年的时光总是那么美好，那么短暂，那么奇妙；然而又是那么神奇……在童年记忆里，这些事显得那么新奇。一个玩具汽车，一个皮球，一个变形金刚都显得那么有趣。一个陀螺显得更是奇趣，让人想起那一段美好时光，便想哈哈大笑。

这个陀螺是妈妈作为生日礼物送给我的，刚拿到它，东张西望，左看右瞧，不知道是什么。妈妈告诉我：这是一个陀螺。

我每天都拿着“大宝贝”，生怕弄脏，弄坏了。就这样，一天又一天，一月又一月……这个“宝贝”还是毫发无损。我便开始练习发射，不一会儿，就学会了。拿着鞭子一抽，一打，陀螺便“弹”、“蹦”、“跳”了起来，“咕噜噜”、“沙噜噜”、“丝丝丝”、“沙丝丝”地响着。啊哈！真刺激。过了一会儿，陀螺快要停下来了，我又拿起鞭子狠狠地猛一抽。陀螺又变得快活、有力了。一下子停不下来，像刹板坏了已经控制不住的汽车，刹也刹不住。在那一霎，地面和陀螺的强烈反差，制造成了一个向四面八方的金光四射。我不禁惊叹不已。

刚开始的新鲜劲过去，一个人玩觉得无趣。渐渐地，我劈开了新的游戏场所——开始和朋友们、伙伴们比赛了。我用鞭子一抽，你用鞭子一抽，他用鞭子一抽，激烈的比赛开始了。陀螺有的在原地打转，有的在乱飞乱窜，有的互相碰撞，便条件反射弹开了。有的被弹飞了，一下子就停掉了。好戏还在后头呢！陀螺堆在一起，互相碰撞，互相摩擦，跌跌撞撞，有的飞走了，有的弹开了，有的还是平平稳稳的。最后，大家全力以赴，为自己的陀螺在心里面默默加油。

随着时间的增长和社会的发展，旧陀螺已经更新了，又大又笨拙变成了又小又轻巧，简直小巧玲珑。鞭子也变成了发射条，十分好用。

时间过得真快，如白驹过隙，一眨眼，几年就过去了，而同年里那段美好时光依然历历在目。

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