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【导语】下面是小编整理的小学语文第一册第五单元测试卷(共12篇),欢迎您能喜欢,也请多多分享。
篇1:小学语文第一册第五单元测试卷
小学语文第一册第五单元测试卷
一、看拼音写词语。(11分)
bāliùsìsānshānshí
()()()()()
jiǔdàxiězìxuéxíkànjiàn
()()()()()
二、用线把笔画名称和笔画连起来。(10分)
héngpiědiǎn
横撇|点丿
shùgōutí
竖钩フ提丶
shùzhézhégōuhéngzhégōu
竖折折钩]横折钩ㄥ
shùwāngōupiězhé
竖弯钩乙撇折
héngzhéwāngōuhéngzhé
横折弯钩ㄣ横折
三填空。(3分)
面向太阳,前面是(东),后面是();左面是(),右面是()。
四、笔画数相同的字写在括号里。(9分)
田五六石水土大四山
三画四画五画
五、选正确的.音节写在“”上。(12分)
出(chūcū)尺(cǐchǐ)生(shēngsēng)
只(zīzhī)走(zhōuzǎn)在(zàizhài)
南(lánnán)跑(bǎopǎo)山(shānsān)
中(zhōngzōng)四(shìsì)三(shānsān)
六、一读,能搭配的用线连起来。(5分)
九月十日guójìértongjié
十月一日jiàoshījié
六月一日guóqìngjié
七月一日wǒdeshēngrì
(月日)zhōngguógongchǎndǎngdeshēngrì
七、用下面笔画写字。(11分)
丶(六)]()s()t()()一()
()丨()丿()乙()フ()ㄥ()
八、照样子写笔顺笔画。(8分)
例:五:一BB五(4)画
九()画四()画
山()画石()画
田()画水()画
土()画火()画
九、读汉字,给音节标声调。(10分)
tianshangwuyunbaimashuiniunanmen
天上乌云白马水牛南门
beifengxiayudongfangzuoshourukou
北风下雨东方左手入口
十、照样子,请你用线连起来。(4分)
早左右结构
把半包围结构
国独体字
风上下结构
我全包围结构
十一、填空。(12分)
1、你喜欢的四个成语是
2、你的学习成绩很好,你可以用三个成语来说说你是怎样学习的吗?
3、你不小心把别人的衣服弄脏了,你说的第一句话是
4、本学期我们学过一首古诗,它告诉我们:农民种粮食很辛苦,这首古诗是
5、学习了《小公鸡和小鸭子》这篇课文后,小公鸡和小鸭子什么地方值得你学习?
十二、默写你最喜欢的一首古诗。(5分)
以上就是六年制小学语文第一册第五单元测试卷全文,希望能给大家带来帮助!
篇2:六年制小学语文第一册第五单元测试卷
bā liù sì sān shān shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǔ dà xiě zì xué xí kàn jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用线把笔画名称和笔画连起来。( 10分)
héng piě diǎn
横 撇 | 点 丿
shù gōu tí
竖 钩 フ 提 丶
shù zhé zhé gōu héng zhégōu
竖 折 折 钩 ] 横 折 钩 ㄥ
shù wān gōu piě zhé
竖 弯 钩 乙 撇 折
héng zhé wān gōu héng zhé
横 折 弯 钩 ㄣ 横 折
三填空。(3分)
面向太阳,前面是( 东 ),后面是( );左面是( ),右面是( )。
四、 笔画数相同的字写在括号里。(9分)
田 五 六 石 水 土 大 四 山
三画 四画 五画
五、选正确的音节写在“ ”上。(12分)
出( chū cū ) 尺( cǐ chǐ ) 生(shēng sēng )
只( zī zhī ) 走( zhōu zǎn ) 在( zài zhài )
南(lán nán ) 跑( bǎo pǎo ) 山( shān sān )
中(zhōng zōng ) 四( shì sì ) 三( shān sān )
六、一读,能搭配的用线连起来。(5分)
九月十日 guó jì ér tong jié
十月一日 jiào shī jié
六月一日 guó qìng jié
七月一日 wǒ de shēng rì
( 月 日 ) zhōng guó gong chǎn dǎng de shēng rì
七、用下面笔画写字。(11分)
丶( 六 ) ]( ) s ( ) t ( ) ( ) 一( )
( ) 丨( ) 丿( ) 乙( )フ( ) ㄥ ( )
八、照样子写笔顺笔画。(8分)
例:五: 一 &nbs
篇3:小学五年级第一册语文第五单元测试卷
小学五年级第一册语文第五单元测试卷
一、我能在下列汉字正确的读音后打“√”。(5分)
诣(yì zhi) 殷(yīng yīn) 挫(cu chu)隶(dì lì)捺(là nà)
骋(pìn chěng)甥(shēng shūn)锥(zhuī zuī)迂(yū xū)搁(gē kē)
二、猜字谜。(5分)
1.三人同日来,喜见百花开。( )
2.宝玉不在姑娘在。 ( )
3.草堆下面两只狗。 ( )
4、你我各一半,互相来征战。( )
我搜集的字谜。
三、形近字组词。(4分)
辩( ) 虚( ) 册( ) 诣( )
辨( ) 虑( ) 删( ) 脂( )
四、下面一段话,共有八处错误,我能全部找出里并用修改符号修改。(4分)
张老师被评为“优秀教育工作者”的称号。星期三的上午,扬子晚报的记者来采访。学校的会议室里座着许多师生和班主任。大家争先恐后地积极发言,介绍许多张老师的动人是迹,记者听了很受感动。决定把这篇采访搞子放在头版头条刊登。
五、给下列广告词“消毒”,恢复这些成语的原貌。(5分)
例:治结石病广告:大石化小,小石化了—— “石”改为“事”
1.某热水器广告词:随心所浴——( )改为( )
2.某摩托车广告词:骑乐无穷——( )改为( )
3.某洗衣机广告词:闲妻凉母——( )改为( )
4.某止咳药广告词:咳不容缓——( )改为( )
5.某蚊香广告词:默默无蚊——( )改为( )
六、把下面的歇后语补充完整。(10分)
1、孔夫子搬家——_____________________________
2、上鞋不用锥子——_____________________________
3、外甥打灯笼——_____________________________
4、下雨天不戴帽——_____________________________
我积累的谐音歇后语。
七、对号入座。(把上面正确答案的序号写在下面的括号里。)(4分)
A、屡战屡败 B、喜马拉雅山上鸡儿叫——名(鸣)声远扬
C、屡教不改 D、目无王法
1、佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是( )啊!
2、我本来十分看好我们国家男子足球队,可自从世界杯开赛以来,球队是( ),真令人失望。
3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫,真是( )。
4、父母、老师都苦口婆心地教育他,可他却是( ),最终走上了犯罪道路。
八、、我能给下列的字选择正确的`解释 (5分)
道:①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说 ⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词
1、我们要培养自己能说会道的能力。( )
2、这件事是我不对,我向你道歉。( )
3、这条高速公路有六个车道。( )
4、他做事头头是道,让全班同学佩服。( )
5、今天的50道口算题,我全做对了。( )
九、你知道的书法家有哪些?你了解他们有名的碑帖吗?(4分)
篇4:小学语文第一册第九单元测试卷
一、 请你在正确的读音下打“√”。(6分)
农(nón lón溃 玉(yǜ yù) 秋(qiū quī)
虫(cón chón溃 草(cǎo chǎo) 叫(jào jiào)
二、 读拼音写词语。(10分)
zhòn dì yù mǐ qīn cǎ xiǎo yú nón mín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shān yán máo bǐ zhú yè tón xué chūn tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、 请你正确地写出字的.组成。(4分)
叶→(口)+(十)
地 → ( )+( ) 他 → ( )+( )
种 →( )+( ) 秋 → ( )+( )
四、 比一比,再组成词语。(16分)
明( ) 同( ) 苗( ) 种( )
朋( ) 用( ) 草( ) 和( )
他( ) 午( ) 五( ) 笔( )
地( ) 牛( ) 正( ) 尾( )
五、 按原文填空。(8分)
远看山( )( ),
近( )水( )声,
( )去( )还在,
( )来( )不惊。、
六、写出带有下面首部的字,再组词。(9分)
冂( ) 口( ) 土( )
日( ) 氵( ) 艹( )
亻( ) 宀( ) 禾( )
七、在填上合适的词。(6分)
五头( ) 三只( ) 一列(liè)( )
两匹(pí)( ) 四朵(duǒ)( ) 一位(wèi)( )
八、 一读,连一连。(4分)
一把 小羊 老公公 看小鱼
一只 老牛 农民 爱学习
一头 水井(jǐn溃 小学生 白胡子
一口 小刀 弟弟 种玉米
九、 把下面的十个字组成五个字,写在“ ”里 。(5分)
日 禾 口 也 生 火 斤 月 土 日
十、 写出偏旁相同的字。(12分)
日( )( ) 禾( )( ) 口( )( )
亻( )(
篇5:小学语文第一册第八单元测试卷
小学语文第一册第八单元测试卷
小学语文第一册第八单元测试卷
班级 姓名
一、 看拼音写词语。(10分)
bái yún hé miáo zì jǐ xué huì bái máo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chū lái kàn jiàn diǎn tóu kāi uān bái tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 请给下面的字组一个很好的词。(10分)
万( ) 向( ) 公( ) 毛( ) 见( )
方( ) 问( ) 会( ) 手( ) 风( )
三、 按课文内空填空。(13分)
弯弯的'( )( )( )( )的船,
小小的船( )( )( )。
我在( )( )的船里( ),
只看见闪闪的( )( )蓝蓝的( )。
四、 在正确的读音后面画“√”。(6分)
uān xīn jiàn
关 星 见
uān xīn jiān
wèn 括n shǒu
问 公 手
wèn 括n sǒu
五、 写出汉字的的部首和笔画数。(6分)
苗( )( ) 点( )( ) 的( )( )
会( )( ) 明( )( ) 公( )( )
六、 读一读,填一填。(8分)
门 口 (问)
日 十( ) 日 月( ) 小 大( )
禾 口( ) 人 云( ) 女 子( )
七、 把音节和生字连起来。(6分)
tā 点 jiàn 去
miáo 云 zì 见
diǎn 苗 qù 自
yún 头 huì 走
tóu 手 &
篇6:小学语文第一册第七单元测试卷
一、拼音写词语。(16分)
wǒ me niǎo ér huā xiān shén me
( ) ( ) ( ) ( )
shuǐ uǒ Wàn lǐ fn xiān qián hòu
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的音节打“√”。(8分)
鱼(yú yǘ ) 儿(ér ré) 乡(xān xiān) 平(Pín Pín)
青(qīn qīn) 花(huā hā) 生(Shēn Shēn) 坐(zuò zhuò)
三、按要求填空。(6分)
“鸟”共( )画,第三笔是( )第四笔是( )
“鱼”共( )画,第二笔是( )第八笔是( )
“果”共( )画,第六笔是( )
“木”字加一笔是( ),组词( )
“木”字加二笔是( ),组词( )
四、写出下面字的笔顺,再组词。(16分)
青 ( )
香 ( )
前 ( )
两 ( )
飞 ( )
坐 ( )
里 ( )
万 ( )
五、把可以搭配在一起的'高速用线连起来。(8分)
绿色的 塔 宽宽的 墙
神奇的 宫灯 白白的 窗
漂亮的 树叶 大大的 门
明亮的 房子 青青的 瓦
六、从里先合适的词打“√”。(4分)
1、小鱼在水中(游、 飞) 2、小鸟在天上(游、飞)
3、夏天天气(热、冷) 4、冬天天气 (热、冷)
七、读下面的字,用“”画出三拼音节。(4分)
bái qin wèn huā fēi liǎn zuò wàn
白 前 问 花 飞 两 坐 万
八、把句子补充完整。(6分)
1、小竹排 。
2、 绿油油 。
3、哪座房子最漂亮,要数 。
九、生字开花。(16分)
米
篇7:小学语文第六册第五单元测试卷
小学语文第六册第五单元测试卷
一、请你帮小 猜字谜。答对了小刺猬可要奖励你大苹果呦!(3分)
“也”是个淘气的字宝宝,它会变,你能猜出来吗?试试看!有水能养鱼( );有土能种田( );有马能奔跑( )。
二、你能给多音字正确组词吗?相信你一定行!(8分)
血 咽 重 塞
xiě xuè yè yàn zhòng chóng sān sè
三、小蝴蝶应该落到哪朵花上?(12分)
提 题 问( )( )出 ( )高 难( )
竟 镜 眼( )毕( ) ( )然 ( )子
试 式 方( )( )验 列( ) 尝( )
四、和小虫胖胖做个游戏吧!一字组词。(12分)
医 渴
爱 眉
五、照样子写词语,相信你一定行!(9分)
1、霎时(立刻) 安静( )( )
2、察觉(觉察) 带领( )( )
3、烦恼(高兴) 迅速( )( )
六、小兔子要到河对岸拔萝卜,请你帮帮他吧。(12分)
( )的东西 ( )地回来
( )的.声音 ( )地奔跑
( )的( ) ( )地( )
( )的( ) ( )地( )
七、你能看图写三句话,并且分别要用上“。”“?”和“!”,试试看吧。(6分)
篇8:第五单元测试卷参考
班级 姓名
一、积累运用(共20分)
(一)积累(12分)
1.把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。(2分)
也许,那最后的结果,是与其在上次jiǎo幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾yù……恰恰是因为你上次的错过,才导zhì了你这次的获得shuò果!
(选自刘心武《错过》)
2.默写(可任选其中的8句默写)(8分)
(1) ,二十三年弃置身。 ,到乡翻似烂柯人。
(2)沉舟侧畔千帆过, 。今日听君歌一曲, 。
(3)春蚕到死丝方尽, 。 ,夜吟应觉月光寒。
(4)把名字刻入石头的, ;只要春风吹到的地方, 。
(5)默写李瑛《我骄傲,我是一棵树》中你喜欢的两句诗句:
3.名著阅读积累。(2分)
在《水浒传》一百零八将中任选一位,简要说说你对他(她)的评价。
(二)运用(8分)
4.根据语境,在下面的横线处填入合适的句子。(3分)
曲线是美的,而美的东西往往又是由曲线构成。
曲线的美,在于自然。
那皎洁的明月,是由曲线构成的; ,是由曲线构成的; ,是由曲线构成的。大自然的一切的一切,几乎都是由曲线构成的。
曲线的美, 。
帝王将相,从这里经过;凡夫俗子,亦在这里繁衍。
5.阅读以下材料,把你的发现写在横线上。(5分)
华罗庚教授堪称数学权威,但也难免弄错一些问题。1955年,厦门大学的年轻毕业生陈景润,在精读华罗庚《堆垒素数论》的过程中,发现华罗庚的“它利问题”存在错误。陈景润经过反复验算,确信自己的判断准确无误。于是他写了一篇有关论文,并附上一封信寄给华罗庚,信中说:“明星上落下的微尘,我愿帮你拭去。”华罗庚在全国第一次数学学术讨论会上,亲自宣读了陈景润的论文。
二、阅读理解 (共50分)
(一)阅读《散步》选段,完成6―10题。(12分)
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
6.从文中找出描写“小路有意思”的语句,并说说在文中的作用。(4分)
7.母亲先要走大路,后来又改变了主意,“还是走小路吧”。母亲说的话及她摸摸孙儿的小脑瓜的动作表明了什么?(3分)
8.“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”简要说说加点词语在句中的作用。(5分)
(二)阅读《赎回良心》,完成9―12题。(15分)
二十多年前,那时我读高中,手表还是稀罕物。有一天,同桌买了一块新手表,戴在手上,挽起衣袖神气得很,惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表。我做梦都想拥有一块手表,也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候,我鼓起勇气对母亲说:“妈,我想买一块手表。”母亲说:“家里连稀粥都快没得喝了,哪有钱给你买手表?”听了母亲的话我很失望,草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。突然,父亲开口问道“你要手表干什么?”
父亲的话又燃起我的一点希望,我连忙谎称道:“现在加班加点复习功课迎高考,毕业班都不按学校的时间表上课,班上人人带手表,自己看时间。”说完,我着急地等待父亲说一句答应的话,可他却蹲在门口,什么也没说。
两手空空回到学校,我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天后,母亲突然来到学校,从内衣里掏出一个小小的花布包,打开一层又一层,里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表,戴到手上,立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖,好让别人能看见我的手表。
见我这样子,母亲连忙将我的衣袖放下来,说:“这么贵重的东西,用衣袖罩住,也好护一护。千万别弄坏,更别弄丢。我走了。”我把母亲送到学校门口问:“家了怎么突然有钱了?”母亲说:“你爸买了一回血。”父亲给我买手表?!我的脑袋“嗡”的一响,心里难受极了。送走母亲后,我就把手表取下来,重新用布包好。当天我就向同学打听,有谁要买新手表。同学们问我自己为什么不戴,我说不想戴。他们不信,认为我的手表一定有毛病,竟没有一个人愿意买。
最后,我请班主任为我寻找买主,并流着眼泪把事情的真相告诉了他。班主任拍拍我的肩膀说:“别难过。我正好要买一块手表,就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表,而我则用这笔钱交了两个月的伙食费。然而,令我不解的是,我从来没见班主任戴过新表,每次问他为什么不戴时,他总是笑而不语。
后来,我考上了大学,并留在了远离家乡的省城工作,但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。
后来找机会我特意回了趟老家,找到当年的班主任,问起那块手表。班主任已经老了,头发也花白了,他告诉我说:“手表还在。”说着便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包,一层层打开,里面的手表竟然还是崭新的!
我惊奇地问:“您怎么不戴它?”班主任说:“我等你回来赎呢。”我又问:“您怎么知道我会回来赎它?”老师说:“因为它不光是一块手表,更重要的是一个人的良心。”
9.文章开头为什么着意提起“手表还是稀罕物”?(3分)
10.父亲“却蹲在门口,什么也没说”,他此时在想什么呢?合理想像,写出父亲的心理活动(50字左右)。(6分)
11.班主任在我说明真相后,说“别难过。我正好要买一块手表,就转让给我吧”,他真的需要这块手表吗?用文中语言回答。(2分)
12.任选文中一人,简要地对他进行评价。(4分)
(三)阅读《送东阳马生序》,完成13―16题(17分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则A袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
13.解释下列词语中加点字在文中的意思。(4分)
嗜学( ) 负箧曳屣( ) 以衾拥覆( ) 以乡人子谒余( )
14.解释文中画线的句子:(6分)
(1)又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
(2)县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣
15.请用简洁的语言概括宋濂求学之难。(4分)
16.认为读书苦,几乎是所有中学生的'共同感受。宋濂之苦,闻所未闻;诸生之福,过之不及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读书之苦想必会有新的认识,结合课文,说一说你的认识。(3分)
(四)参照注释阅读《师旷论学》,回答17――19题(6分)
晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!
师旷曰:“何不炳烛乎?”
平公曰:“安有人臣而戏其君乎?”
师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明,孰与昧行。”
(刘向《说苑》)
[注释]①[晋平公]春秋时期晋国国君。
②[师旷]春秋时晋国乐师。他双目失明,对音乐有极深的造诣。
17.用“/”给下面文字断句。(注意:此题不要求加标点)(2分)
少 而 好 学 如 日 出 之 阳 壮 而 好 学 如 日 中 之 光
老 而 好 学 如 炳 烛 之 明 炳 烛 之 明 ,孰与昧行。
18.用一句话概括师旷“论学”的观点。(2分)
19.若以“宋濂赠序幼即嗜学”为上联,联系《师旷论学》―文,拟一个下联。(2分)
上联:宋濂赠序幼即嗜学
下联:
三、作文(30分)
在人的一生中,果断坚定,把握机会,就可能品尝到成功的欢乐;犹犹豫豫,思前想后,就可能错过很多机会,甚至留下永远的遗憾。不是吗?想想看,由于鼓起勇气,把握住了机会,你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手,你可能高质量地完成了一个复杂的实验,你可能说出了积蓄已久的心里话;相反,由于胆怯畏缩,犹豫不决,你可能失去过一个展示自己的机会,你可能和一段纯真的友谊擦肩而过,你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂……请你写一篇作文,写出你初中生活中类似的经历和感受,或就果断坚定、把握机会等问题谈出你的看法。自拟题目。文体不限。
八年级(下)语文第五单元测试卷答案
1.侥、驭、致、硕
2.见教材。
3.能正确写出人物姓名,对人物有明确的评价,语言简洁通顺即可。
4.雄伟的山峰,汹涌的大海,在于历史(符合语境,短语结构吻合即可)。
5.从华罗庚角度:能虚心接受来自各方面的意见;不端权威架子,正视自己错误;善于发现、培养、重用人才。
从陈景润角度:不迷信权威,敢于向权威挑战;初生牛犊不怕虎,敢于在班门弄斧;提意见很讲究方式方法。(说出任一点都可,语言通顺即可)
6.那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。渲染气氛。言之有理即可。
7.表明母亲固然听从儿子,但在特定情景下,更爱孙子。相互体谅,生活和睦。
8.“慢慢地”言其速度慢,“稳稳地”脚步沉重而有分寸,“很仔细”走路很留神,体现了我和妻对对生活有一种高度的使命感。
9.从我、父亲、老师三方面切入,意思对即可。
10.适合语境,想象合理,语言通顺,是心理活动即可。
11.从来没见班主任戴过新表,里面的手表竟然还是崭新的
12.有明确的评价,语言通顺,言之成理即可。
13.爱好、拖着、被子、拜见
14.见教参。
15.得书之难、求师之难、生活之难、奔走之难
16.不要脱离课文,不要只讲大道理,或说些言不由衷的话。
17.少而好学/如日出之阳/壮而好学/如日中之光/老而好学/如炳烛之明/
18.活到老学到老,什么时候也不为晚。(答“炳烛之明”也可以)
19.师旷论学炳烛之明(字数相等,文通字顺,言之成理即可,如与《师旷论学》无关,则不给分)
20.作文略。
篇9:初三语文第五单元测试卷
初三语文第五单元测试卷
初三语文第五单元测试卷
班级 姓名 得分
(一)
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
1.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?
①曹操: ②孙权:
③刘表、刘璋:
④诸戎、夷越:
2.文段中诸葛亮回答刘备的咨询的内容和以后的事实,可以看出诸葛亮是怎样一个人?
3.从本段内容可知刘备“ ”(填一成语)后才见到诸葛亮,诸葛亮所说的“操能克绍”指的是 之战,那一战奠定了三国鼎立的局面,三国最后归于 朝。
诸葛亮受遗诏
《三国志 诸葛亮传》
章武三年春①,先主于永安②病笃。召亮于成都,属以后事。谓亮曰:“君才十倍于曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮泣涕曰:“臣敢竭股肱③之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕④后主曰:“汝与丞相从事,事之如父!”
① 章武:刘备的年号。三年:公元223年。
② 永安:即白帝城,在今四川奉节县东北。
③ 股肱:用以比喻辅佐之臣。
④ 敕:告诫,嘱咐。
1.解释句中加点的字词。
(1)若嗣子可辅 (2) 事之如父
2.翻译下列句子。
臣敢竭股肱③之力,效忠贞之节,继之以死!
3.根据对短文的理解,请用一个历来为人们称赞诸葛亮的.成语,来评价诸葛亮这个人物的高风亮节:
4.《出师表》中最能表达诸葛亮对刘备父子思想感情的一句是
5.《出师表》中有“深追先帝遗诏”句,请默写出刘备给后主刘禅遗诏中的一句名句:
6.你还知道有关诸葛亮的成语(或俗语)和故事,请写下来。
成语(或俗语);
故事:
篇10:语文三年级第五单元测试卷
语文三年级第五单元测试卷
一、日积月累。
1、我会辨字组词。
脑竭()睡()刑()匆()
恼()渴()唾()型()葱()
咽yàn()yè()yān()
钻zuān()zuàn()血xuè()xiě()
2、我会填。
寂()()声四()()方()()翼翼异()同()
不约()()()()以偿七()八()()()好处
一()旱灾一()唾沫一()水流一()姑娘一()钻石
3、填空.
(1)慈母(),游子()。临行(),意恐()。谁言(),报得()。
这首诗是唐朝诗人的作品。这首诗之所以脍炙人口,是因为它以质朴的语言,表达了儿女对慈母无微不至的关怀的感激之情。尤其是“,。”两句充分表达了儿女的心情,因此千古流传。
(2)水罐发生了多次的变化。第一次水罐变成了银罐,是因为;第二次由银罐变成了金罐,是因为;第三次又从水罐里跳出七颗很大的钻石,是因为。
(3)“一阵沉默之后,一只小手颤抖的举起来。忽然又放了下去,然后又举起来。”
1、“沉默”是因为。2、“颤抖”是因为。
3、“举起来,又放下去”是。4、“然后又举起来”是因为。
5、请用四个词语概括阮恒的心理变化。
二、阅读赏析。
(一)选自《她是我的朋友》
过了一会儿,他突然()了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗?阮恒?”
医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始(),并再一次试图用手掩盖他的'痛苦。医生又问是不是针扎疼了他,他又摇摇头。
接着,他那不时的()变成了持续不断的低声()。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止()。
医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了(),好像刚才什么事也没有发生一样。
1、在括号里填上表示“哭”的词语。
2、医生用轻柔的声音安慰他,男孩立刻停止了哭泣。联系上下文想一想,医生会说些什么?
3、从阮恒身上,你学到了什么?
(二)买抗皱霜
农历腊月二十九,我带着钱来到百货商店,买了一瓶抗皱霜。商店营业员阿姨感到奇怪,一个才九岁的小姑娘买它有什么用呢?
妈妈从早到晚在工厂里工作,一回家,就洗衣服,忙家务,不管电视节目多精彩,她也没时间(jiānjiàn)看。她就这样一天天不辞辛劳地劳动着。今天,我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹,虽然不深,却深深地刻在了我的心上。妈妈的生活太紧张了,她没有时间打扮自己。因此。我萌发了买抗皱霜的念头,让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。
我来到像往常一样忙碌的妈妈身旁,将抗皱霜藏在身后,神秘地说:“妈,您猜我买了什么?”“谁知道你又要耍什么花样了。快,给我看看。”妈妈放下饭铲,抹了抹手,感兴趣地说。“看!”我双手捧给她。妈妈接过去看了看,蹲下身和蔼地说:“你怎么想起买这个?”我用手摸着妈妈的额头,认真地说:“我不要你老嘛!”妈妈一把(bǎbà)抱着我,动情地说:“有了你这份心,妈妈也就不会老了。你看,妈妈不是还年轻嘛!”我高兴得拿起笤帚去打扫院子了,
咦,妈妈到哪儿去了?我走进屋子,啊!妈妈正(zhēngzhèng)对着镜子涂抗皱霜呢!
1.给文中带点的字选择正确的读音。
2.在括号里填上合适的词。
精彩的()年轻的()和蔼地()动情地()
3.“我”为什么要买抗皱霜?
___________________________________
4.读了这篇短文,你想应该为妈妈做一件什么事?
篇11:六年制小学语文第一册第四单元测试卷
六年制小学语文第一册第四单元测试卷
一、读音节,照样子写出音节里的韵母。(6分)
例:d?o(?o)
fěn( ) shān( ) chūn( ) lín( )
xún( ) cún( ) dàng( ) zhǒng( )
zuó( ) hóng( ) chuáng( ) xiào( )
二、拼写音节。(16分)
k―u―ài -- ( ) q―ǘe -- ( )
jiāng j―( )―( ) chuáng -- ( )―( )― áng
x―ü―ān-- ( ) j―( ) -- jǔn
juàn-- j―( )D( ) zhú-- ( )D( )
( )―( )―àn-- zhuàn ( )―( )-- nǚ
( )―( )―á -- qiáo x―( )―( ) -- xuán
x―( )―( )-- xióng ( )―( ) -- dìng
h―( )―( )-- huáng shèng-- ( )-( )
qióng-- q -( )-( ) ( )―( ) -- nóng
三、看图,补充声母或者韵母。(6分)
__óu z__ __ǘ z__ __ǎ y__
sh__ y__ __ì __ē __àn __ū
四、读拼音,给轻声音节划“――”。(10分)
mā ma cā zhuō zi . bà ba kàn shū .
yuè liang chū lái le. wǒ men chàng gē .
yàn zi fēn huí lái le. gōng jī de wěi ba wān.
五、读一读,按要求分类。(12分)
rì ie c ao z yuán zǐ sh xí ang u k
üe yè ou i yin niú wǔ ai sì ing y ong
1. 声母:
2、韵母:
3、音节:
六、请你把左右两边的音节连起来,成为一个词。(12分)
hóu qué yīng yā
dà zi lǎo wǔ
kǒng xiàng wū hǔ
luò zi shān yún
shī tao shǒu yáng
tiān é bái qiāng
七、按声母表的'顺序填空。(7分)
b( ) m( ) d( ) ( ) l( ) k( ) j( )( )
( )ch( ) ( ) z( )( ) y( )
八、找出音节里的声母填在( )里。( 4分)
bāo dāo píng qíng zài zhài mù nǚ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
九、按顺序默写9个鼻韵母。(9分)
十、按顺序默写出16个整体认读音节。(8分)
十一、找一找,照样子抄下来。(4分)
ün a in ü an u üe un i ui ing ang
十二、你平时最喜欢做的是什么游戏?请用一两句话把做游戏的过程写下来。写得越详细越好。(不会写的字可用拼音代替)(6分)
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篇12:六年制小学语文第一册第八单元测试卷参考
六年制小学语文第一册第八单元测试卷参考
班级姓名
一、看拼音写词语。(10分)
báiyúnhémiáozìjǐxuéhuìbáimáo
()()()()()
chūláikànjiàndiǎntóukāiɡuānbáitiān
()()()()()
二、请给下面的字组一个很好的词。(10分)
万()向()公()毛()见()
方()问()会()手()风()
三、按课文内空填空。(13分)
弯弯的()()()()的船,
小小的`船()()()。
我在()()的船里(),
只看见闪闪的()()蓝蓝的()。
四、在正确的读音后面画“√”。(6分)
ɡuānɡxīnjiàn
关星见
ɡuānxīnɡjiān
wènɡēnɡshǒu
问公手
wènɡɡōnɡsǒu
五、写出汉字的的部首和笔画数。(6分)
苗()()点()()的()()
会()()明()()公()()
六、读一读,填一填。(8分)
门口(问)
日十()日月()小大()
禾口()人云()女子()
七、把音节和生字连起来。(6分)
tā点jiàn去
miáo云zì见
diǎn苗qù自
yún头huì走
tóu手zǒu尖
八、写出下面字的笔顺。(4分)
东:
出:
己:
年:
九、写出下面各词的反义词。(6分)
去()小()口()
日()人()公()
十、用下面的词写成不同的句子,再读一读。(8分)
朋友的我是小明
1、
2、
3、
4、
十二、请你猜一猜,打一字。(4分)
1、面小,下面大。()
2、几内一把×。()
十三、小朋友,你们一定喜欢过“六一”儿童节吧?你们是怎么过“六一”儿童节的呢?请用几句话写下来。
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