会计知识大赛讲话稿

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【导语】下面是小编帮大家整理的会计知识大赛讲话稿（共15篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：会计知识大赛讲话稿

会计知识大赛讲话稿

各位领导、各位来宾、观众朋友们：

**集团公司20xx年会计知识大赛，今天在这里隆重举办。首先，我代表**集团公司，向精心组织和筹备这次大赛的工作人员，向参加会计知识大赛的各位选手、评委表示诚挚的问候！向百忙之中抽时莅临会计大赛现场的财政厅、煤炭局的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！

本次会计知识大赛是对我们集团公司组织参加全省煤炭系统会计知识大赛工作的大检阅。按照省煤炭工业管理局的工作布署和集团公司的安排，成立了会计知识大赛领导小组，并组织召开会计知识大赛动员会和工作布置会，对**集团20xx年会计知识大赛工作进行了周密部署。经过初赛、复赛以及决赛，从205名选手中选拔出18名优秀财务人员参加本次大赛，为组织参加全省煤炭系统会计知识大赛进行一次预演。

本次会计知识大赛是又一次在**集团公司范围内掀起学习和贯彻新会计准则及相关法规的新高潮。20xx年新会计准则是为了与国际接轨，在充分借鉴国际会计准则的基础上颁布的。本次会计知识大赛以新企业会计准则为主要内容，兼顾其他相关会计知识，一个重要的目的就是在集团公司范围内掀起新一轮学习、研究、应用新会计准则、新会计法规的热潮，提高财务人员的理论水平和业务素质，为明年在**集团公司内部全面执行新准则提供有力的支持，促进企业实现又好又快发展。

希望全体参赛选手大力发扬“忠诚事业，追求更好”的.企业精神，赛出风格，赛出水平；希望评委人员遵循“公开、公平、公正”的竞赛规则；希望全体工作人员本着高度负责的态度，精心组织、热情服务，努力将本次会计知识竞赛办成一个集知识性、趣味性、文化性于一体的盛宴，为推动**集团公司财务工作的顺利进展做出贡献！为**集团代表队在煤炭工业管理局组织的会计知识大赛中取得优异成绩做好铺垫！

最后，预祝本次大赛圆满成功！预祝全体参赛选手创出佳绩！

篇2：会计知识大赛设计

一：活动背景：

四月，我院即将迎来文明建设月。

在“特色、质量、国际化”的办学理念以及着力加强我院学术建设、提高学生专业素养的大背景下，我院即将举办一系列的学科知识竞赛，作为一所财经院校，我们理应对自己所学的专业知识掌握的更加牢固。

为更好地适应市场经济发展的'需要，培养出更多更优秀的会计类人才，营造浓厚的学术氛围并激发广大同学学习的热情，特举办本次比赛。

二：活动目的及意义：

1、提高在校大学生的基础知识以及学科专业知识

2、培养大学生的课内外阅读兴趣和学习能力

3、营造校园良好的学术氛围，构建和谐校园文化

4、加深同学之间的友谊，培养同学的团队协作精神

三：活动组织

主办：南京审计学院金审学院

承办：金审学院学生会成才规划部

四: 活动流程

(一)活动预计时间及活动地点

1、赛程

预赛：3月30日

决赛：12年4月11日(暂定)

2、地点:预赛：新教

决赛：金审学术报告厅

(二)参赛形式及基本流程

(一)报名及班级组织

1、10、11级每班至少派出5名参赛选手，08级09级自愿报名

2、每班班长统计好报名名单，然后交到办公室607

3、比赛期间由班长负责参赛选手有关方面的问题如有不懂可以问组织方。

4、决赛选手各班可以组织拉拉队加油助威。

(二)比赛流程

1、预赛采用笔试形式。

考虑到最后复赛决赛的公平公正合理性原则，进入下轮的各个年级比例要有所区别。

根据笔试分数的多少，前20%的人进入到下轮。

其中大一的占20%大二占40%大三30%大四占10%。

2、决赛由必答题、猜词、找茬、情景剧、风险题五个比赛环节组成。

并把进入决赛的二十位选手分为4组，每组5个人。

3、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和最佳学术奖、最佳表现奖

比赛过程中表现优秀选手代表金审学院参加全南京高校的财会论坛

4、颁奖：颁奖仪式会在全南京高校的财会论坛上进行

5、活动总结：对本次活动的组织、运行情况及取得的成果和产生的影响等方面进行总结并在学院内部进行展示。

书写本次活动的总结报告并在xxx日前交至校团委。

(三)活动的动员与宣传和准备工作

1、活动动员：成立活动筹备小组，召开动员会议。

2、活动的宣传：

①活动前期宣传

制作并张贴海报、横幅。

海报、横幅分别悬挂重要路口或显眼地段。

内容主要为宣传比赛赛制、开始时间等相关事宜。

②活动中间宣传

通过南审bbs、学生会人人主页等进行网络宣传。

制作并张贴海报、喷绘。

③活动后期宣传

对于本次活动比赛的精彩画面打印成照片进行院内展出,画出海报进行成果展.可以找优秀选手做有关方面的交流会.

(四)决赛比赛流程

赛前主持人宣布开幕，嘉宾致辞、各队伍风采展示

1、 必答题环节

a. 题型设计

题目内容涉及基础知识以及学科专业知识，题型有选择题、判断题 一共六套题每套20道题，其中选择题和判断题各占一半

b. 答题规则

每支队伍自由选择6套题中的一套，然后在规定的时间内进行作答。

如果遇到不会的题目，可以省略进入下题。

这由每组自行决定。

c. 答题时间限制

试题公布后，选手必须在160秒内答完1套题。

然后进行分数统计。

此环节大概12分钟。

d. 评分标准

选择题每题6分 判断题每题4分 共100分。

答对加相应的分答错不扣分。

次项在五个环节中所占比例为25%。

体现出对于基础知识的掌握。

e.主持人公布各队得分

2、 猜词环节

a. 题型设计

共6套题每套10道题。

每题内容涉及概念、名次解释等。

b. 答题规则

各队选择1套题进行作答， 主持人进行读题同时屏幕上也公布试题。

选手根据解释说出答案。

c. 评分标准

每题10分共100分，答对加分答错不扣分。

此项在五个环节中占10%。

增加趣味行也体现出反应能力。

d.答题时间限制

每题20秒每位选手共有200秒。

此环节大概12分钟。

中场休息10分钟(中间安排节目或互动主要目的是调动现场的气氛)

3、 找茬环节

a. 题型设计

本题只有1题关于一张财务报表或者会计分录(暂定具体由老师决定)，找出其中的错误。

共有10个错误的地方。

错误的地方难度有所不同。

b. 答题方法

题目公布后每组在答题板上

c. 答题规则

从主持人宣布正式答题起，全组进行讨论，在5分钟内，每组公布答题板。

d. 评分标准

前5个错误，每个8分共40分。

后5个错误，每个12分共60分。

此环节在五个环节中占25%财会知识竞赛策划书财会知识竞赛策划书。

体现出本届比赛的专业性。

4、情景剧环节

a. 题型设计

此环节有每组选手自行编排有关财会知识方面的小品或者情景剧。

b. 评分标准

主题新颖 40分 舞台表现 30分 互动 10分 整理效果 20分 此环节占5个环节的20%。

c. 时间限制

本环节时间为5至8分钟

5、风险题环节

a. 题型设计

共6套题，每套3题。

三题分别为填空题、分录、财务报表或者资产负债表等。

b. 答题规则及评分标准

次环节每套3道题分值不同：

填空题 3个空 作答全部正确得50分，答错1空或者多空 不得分。

分录题 80分 答对加分，答错不得分。

报表或者资产负债表等 100分 答对加分，答错不得分。

此环节占5个环节的20%

c . 答题时间限制

主持人读完题，20秒内回答正确有效，超时扣分。

d. 主持人公布各队总得分情况此轮不对选手个人进行评分。

6、观众作答题

统计分数的时候，为了不让场面冷清下来。

我们会进行观众提问。

题目都是基础知识，比较简单。

答对的观众，有小礼品赠送。

7、颁奖仪式

a.主持人宣布名次和分数、最佳学术和最佳表现选手。

b.老师或领导上台进行颁奖

c.获奖选手与老师、评委、领导合影留恋。

(五)主持人聘请及决赛评委邀请

主 持 人; 两名(男女各一)

嘉宾邀请： 学校相关领导以及参赛班级辅导员

五、任务分配：

六、预算

(一)宣传资金

大展板 350元 横幅100元 电子海报 100元 打印费 50元 总计：600元

(二)奖品设置资金

奖 项：

一等奖 证书(5*5=25元)+奖品(2G优盘 30元*5=150元) 二等奖 奖状(1*5=5元)+奖品(耳机20*5=100元) 三等奖 奖状(1*5=5元)+奖品(本子10*5=50元)

篇3：会计知识大赛主持词

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家下午好

欢迎大家来到管理系第一届“诚则杯”会计知识大赛的决赛现场，本次大赛由管理系会计电算化教研室主办，秉着“公开、公平、公正”的原则进行。同时这次活动得到了学院各级领导的高度关注和大力支持，非常感谢他们从百忙之中来到我们的比赛现场，请允许我为大家介绍一下莅临本环节比赛规则：

每组参赛选手合作在5秒内，背出大屏幕上闪现的八个会计科目代码。在说对会计科目代码的前提下，回答每个科目代码所代表的会计科目。每答对一组会计科目及代码加5分，答错会计科目或代码均不得分。

随着四组选手的答题结束，我们“头脑风暴”环节告一段落，看的出来无论我们的本次大赛的领导，他们分别是： 同时也对各位老师的到来表示热烈的欢迎。

下面由我来介绍一下本次比赛的评委老师，他们是会计电算化专业老师，老师，老师，老师。让我再次以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们的光临。

下面有请各组选手入场。各组选手披荆斩棘到决赛环节实属不易，让我预祝他们取得好成绩，同样感谢我们的各位观众今天来到现场支持，也欢迎你们。

本次大赛共设五个环节——头脑风暴、温故知新、一心二用、拍画、乘胜追击，本次竞赛的评委团兼积分团，他们对问答题、实务题进行分数的评定，对有争议赛题有最终决定权。大赛还为各位观众准备了互动环节，希望各位在场观众能够积极参加。最后还需要提醒大家的是，在竞赛过程中，请各位观众朋友们保持安静，文明观赛。我已经感觉到我们的选手都跃跃欲试了，那么我们闲话少说。我宣布：第一届“诚则杯”会计知识竞赛正式开始。

首先进入我们的第一环节——头脑风暴。选手还是观众都有些紧张。我们首先来看看各组的得分情况 第二环节比赛规则：

此环节为单选题，共计15题，每题5分。每组经商定在五秒后给出本组答案。每答对一题加5分，答错不得分。

感谢诚则会计学校为选手提供服装赞助，两轮比赛结束后，各组的分数产生了变化，接下来看一看我们台下的观众对本次大赛的预测

第三环节比赛规则：

每队派一名参赛队员，一边画用友ERP供应链业务流程图，一边回答判断题，每组答题时间为3分钟。流程图完全正确加10分，一半以上流程正确加5分。判断题每答对一题加5分，答错不得分。此环节由得分最高组开始。 第四环节比赛规则：

每组派一名组员来拍画，大屏幕上会显示六幅图，选择其中的一幅图。此图背面会显示直接加分或答题。若选中答题的小组，答题正确加5分，此环节由得分最高组开始。

第五环节比赛规则： 本环节共设12题，题型不定，分值分三档：10分、30分、50分，答对加分，分数越高，难度越大。请各组慎重考虑选题。此环节由得分最高组开始。

经过了我们各组选手的精彩答题，本次会计知识大赛的所有环节就全部结束了，让2、识别假币的方法 我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表现，3、处理假币的方法

接下来就是激动人心的时刻，我们来看一4、中国达人秀中的点钞达人 下各组选手的最总得分，第一组得分 第二组得分 第三组得分 第四组得分

马上进入第一届“诚则杯”会计知识大赛颁奖环节，本次大赛的奖品由诚则会计学校赞助提供，首先颁发本次比赛的三等奖，有请获得三等奖的团体上台领奖，接下来让我们有请

为获得三等奖的选手颁奖，接下来办法二等奖，有请获得二等奖的团体上台领奖，有请

为获得二等奖的选手颁奖，现在颁发本场比赛的一等奖，有请一等奖获奖团体上台领奖，有请为获得一等奖的选手颁奖，

感谢诚则会计学校对本次比赛的大力支持，让我们再次感谢各位选手的精彩表现下面让我们有请 为本次大赛做总结。

谢谢 的精辟总结，本次竞赛不仅仅是知识的竞技，是展现团队协作精神和个人风采的平台，更奏响了知识和趣味的和谐乐章，“不以成败论英雄，飞扬才情才是真”。

管理系第一届“诚则杯”会计知识大赛到此圆满结束，感谢各位领导、老师和同学们的关注，愿吉林科技的明天更加辉煌，谢谢大家，请给位领导老师和同学们按顺序退场，谢谢大家!

篇4：会计知识大赛主持词

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好!

男：为了加强会计专业技能的实训，提高会计专业学生对专业知识的认识、对社会需求的了解，激发学生学习会计技能知识的兴趣。今天我们在这里隆重举行财政会计业务知识竞赛”。

女：本次活动得到了学校各校级领导和教务处的关心和支持，感想他们从百忙之中来到我们比赛现场，请允许我向大家介绍下各位嘉宾。他们分别是：.....

男：下面由我来介绍下本次比赛的裁判团以及成员，他们是... 让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们的光临。

女：本次竞赛活动得到了会计专业学生的积极响应，报名十分踊跃，经过筛选共有三支代表队参加比赛，他们经过精心准备来到了今天的比赛现场。

男：让我们以热烈的掌声欢迎他们!预祝他们在知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。同样感谢我们的各位观众今天来到现场支持竞赛，也欢迎你们。

女：本次大赛共设有三个环节---有问必答、分秒必争和惊涛骇浪。每轮总分100分。本次大赛共设一、二、三等奖。

男：在正式比赛前，我讲一下比赛规则：一、选手答题时请起立，要用普通话答题，做到声音洪亮、语言流畅。二、选手在主持人报完题目后方可作答，不得要求主持人复述已报题目内容。答题结束时，要讲“回答完毕”.

女：最后，还需要提醒大家的是，在竞赛过程中，请各位观众朋友们保持安静，文明观赛。把手机调成静音状态，我们还会有小礼品相送的。

男：现在比赛正式开始，请各代表队作好准备。首先进入我们的第一个环节--有问必答!每组包含单选、多选、判断。

本环节采用组别顺序选题。首先由第一组答题。选手在回答时，其他选手不得提示，否则视为回答错误。选手答对一题加10分，答错不扣分。

1号选手请听题：

„„

回答正确，请加10分。或：回答错误不加分。请1号台2号选手选题。

2号选手请听题：

„„

回答正确，请加10分。或：回答错误不加分。请1号台3号选手选题。

3号选手请听题：

„„

回答正确，请加10分。或：回答错误不加分。

我们看一下比赛结果„„(报分)

女：争分夺秒，顾名思义，拼的是各组选手的速度。本环节共设置30道题，每题10分，限时30秒，答对加10分，答错扣10分。本道题继续抢答。由主持人读完题目并说明“请抢答”才可以点击开始抢答。提前抢答、超时或答错的组取消该题的答题资格，有其他组继续抢答。

女：我们先试一下抢答器，1号台、2号台„„(至10号台)下面，我们开始正式抢答比赛：

1、„„(题目)

请„„台选手作答，回答正确加10分。或：回答错误扣10分。

„„

现在让我们看一下各代表队的分数„„(报分)

女： 现在进入最后一个惊涛骇浪的环节，这个环节要好好的把握，它可以让分数有一个戏剧性的变化。我看到各代表队都在摩拳擦掌，我们的观众也一定为你们支持的代表队捏了一把汗，不要紧张，先听要求：本环节共计14道题目，每对选择三道题题目。

下面先请1号台选题

„„

1号台选择的是 分题第 题

请听题„„

好，回答正确加,给1号台加 分

或：很遗憾，我们要给1号台扣 分。

请2号台选题

„„

2号台选择的是 分题第 题

请听题„„

回答正确加，给2号台加 分或：很遗憾，我们要给2号台扣 分。

„„

(依次至10号台)

男：经过紧张角逐，各队的成绩已经出来了，第一组 分;第二组 分;第三组 分。

女：各位领导、各位来宾、各位朋友，在刚才近二个小时的比赛中，我们场上3支代表队发挥得都相当出色，争夺异常激烈，真是赛出了水平，赛出了风格。现在宣布本次财政会计业务知识竟赛结果。 获得一等奖的是 队。有请 上台颁奖。二等奖的是 队、 队。有请。。 获得三等奖的是 ，有请。

合：让我们再次感谢各组选手的精彩表现。

女：本次竞赛不仅是知识的竞技，更是展现团队协作精神的平台，奏响了知识和趣味的和谐乐章。

男:”不以成败论英雄，飞扬才情才是真“计算机部第一届会计知识竞赛到此圆满结束，感谢各位领导，各位老师和同学们的关注，愿中药科技学校的明天更加辉煌，谢谢大家!

女：请各位领导、老师、各位同学顺序退场，谢谢大家!

篇5：会计知识大赛主持词

A尊敬的各位老师，

B亲爱的同学们，

AB大家下午好

A:欢迎来到我们初赛现场，我是主持人xxx

B: 我是主持人xxx

A: 各位来宾，会计知识竞赛在南国商学院已经举办到第五届，作为我们南国会计学会所举办品牌活动，我们很高兴看到这个活动能一直受到老师同学们的好评。

B:在此我们衷心的感谢大家对我们本次活动的支持与配合

A：哎，xx,你觉得今天我们初赛现场的选手们怎么样?

B：你看下面的参赛选手们，每个队伍都那么气势不凡，胸有成竹，看来都是实力派选手，我们今天的比赛一定会相当精彩

A：这是当然，你看，今天来到我们现场的都是经过笔试选拔出来的精英，这是真正的亨嘉之会啊

B：那就让我们拭目以待，相信他们一定会获得优异的成绩

A:接下来，由我来介绍本次比赛的嘉宾，他们分别是

B:好，让我为大家介绍今天的参赛选手,他们分别是…他们经过竞争激烈的笔试,在60个队伍中脱颖而出,让我们再次用热烈的掌声对他们表示衷心地祝贺,希望他们再接再厉，再创佳绩!

A：接下来，我们宣布

AB:南国商学院第五届会计知识竞赛初赛现在开始

A首先是第一环节----脱颖而出，这是个抢答环节。首先三个队伍各派出一位代表坐到走道旁，每个代表桌上均有一个秒表，当听到主持人说开始时按下秒表开始键，然后双手放下。由我们的工作人员更换秒表，主持人念完题目后，就会宣布“开始抢答”，各位代表就要按下秒表上的暂停键。再由工作人员通过观察秒表数来决定优先回答者。记住咯，答对加10分，答错倒扣5分,

B：注意了，接下来的都是多选题了

B接下来开始我们第二环节----游戏环节。这个环节分为两个部分

首先开始我们第一部分---抓钱游戏

在每个队伍代表前都有一沓相同的模拟纸币，有请工作人员展示一下纸币。接下来主持人会念出一个数目，每个代表开始抓钱，记住，只能抓一次，最后看谁的钱数最接近结果就为赢。进行6次抓钱，赢者加10分。

A：下面我们开始本环节第二部分----猜钱游戏…….现在在每个队伍代表

前都有一袋不同数量的一元硬币，各位代表可以看和摸袋子，但不可以打开，当主持人宣布开始时，每个代表开始猜钱，最后看谁的钱数最接近结果就为赢。注意每个代表每次只能猜一次。进行3次抓钱，赢者加10分。

B好了，经过刚才的紧张时间，下面让我们来放松一下吧，同时让我们的观众也享受这个比赛的快乐，下面开始我们的观众互动环节。

A: 下面有我来简单说明一下规则，待会我们会用击鼓传花的方式传球，由拿到球的同学回答主持人的问题，答对就能获得我们的精美奖品，答错也不要紧，我们也会赠送安慰品，各位是不是迫不及待啦，那么就让我们马上进入这一环节.

A:好了，其实在你们玩的那么开心的同时，我们的计分组也把各队伍的分数统计出来了，下面有我来宣布一下分数，第三名是得分~~~~

哎，大家不用这么激动，我们这场初赛还没有结束呢，分数相对落后的，你们还有最后的机会追赶上来.

B:好了下面进行我们最后一个环节，风险案例分析环节

现在每个队伍都有一次选题的机会，而题目分别设有10分，20分，30分，40分的题目，我们会根据前几个环节的分数来安排各队伍的选题顺序。分数高的队伍优先选题,各队伍答题后我们会由评委当场点评以及给分

A：xx同学,今天看到我们这场激烈的比赛，真是令人感叹万分

B：那当然咯，在场的都是我们学会计的精英，正是有了他们的参与，比赛才会如此精彩

A：是啊，唯一可惜的是，我们的比赛时间也差不多结束了。

B: 希望我们能在决赛的现场看到你们更加精彩的表现

A：最后，我们感谢在场的各位参赛选手以及各位老师对我们的大力支持 B:也感谢我们台前幕后的工作人员

A: 接下来我们宣布

AB:南国商学院第五届会计知识竞赛初赛现在结束,谢谢

篇6：会计知识大赛策划书

一、活动前言：在当前的经济形式下，会计已成为一个十分重要的职业。

会计人员不仅为企业资金流动作出必要的记录，还为企业管理者决策提供的有用的信息。

可以说会计人员在一个企业中有着举足轻重的地位，而他们的技能更是重中之重，因此提高会计人员的技能是刻不容缓的。

此时，经济与管理学院迎来了第二届会计文化节——会计知识大赛，来检验同学们对会计知识的了解程度。

二、活动目的及意义：这次大赛的目的首先是希望能够让同学们了解到自己对会计知识的掌握程度，同时更新专业知识，提升自己的学习水平与会计技能以迎接当前经济危机的挑战。

其次，能让会计学子们走出枯燥的课堂，激发同学们对于会计的热情。

最后，作为会计节的保留节目，促进会计技能大赛向品牌化，专业化方向发展。

当然，最重要的是，这次大赛能让更多的人看到我们会计学子的风采，展现出我们会计学子们的强大活力!

三、活动名称：会计知识趣味大赛

四、主办单位：社团管理委员会、会计专业学生会承办单位：财务与会计协会、会计学专业学生会协办单位：xx级会计1、2、4班、xx级会计2班活动时间：xx年11月22日(初赛) xx年11月30日(决赛)

五、活动内容策划： 1、前期宣传：(1)11月19日，在班团例会上宣传。

财务与会计协会和会计学专业学生会的干部干事在各班利用下课时间进行宣传，详细传达本次比赛的各项事项，并请各班的班长在班级上做好宣传工作。

想参赛的同学可在班长处报名，并由班长统计好参赛名单。

(2)11月19——20日两天在食堂一楼大门处、教学楼大门处、女生公寓门口等处贴宣传海报。

并由专人在食堂门口设点负责报名。

(注：参赛者每人交2元报名费)(3)11月20日晚上9：00报名截止。

班级报名由各班的班长将参赛名单统计好后，报给财务与会计协会的秘书部部长。

然后再把总的参赛选手的名单统计出来。

由负责人员分好教室后，并发到选手所在班级的群共享。

2、活动流程：参赛人员：会计系全体学生竞赛程序：本次“会计知识大赛”分为初赛和决赛。

初赛为：会计知识大赛。

其中包括：准备阶段、竞赛阶段、初赛结果;决赛为：会计趣味大赛。

初赛：会计知识大赛初赛时间：xx年11月22日初赛地点：待定(一)准备阶段 1.11月20日根据报名情况申请教室。

2.竞赛试题：大一的试题主要以会计职业道德为主。

大二的试题主要以基础会计为主。

大三的试题以中级财务会计为主。

3.根据报名情况复印题目，安排人员在比赛中发放试卷。

(二)竞赛阶段1.竞赛形式：竞赛个人笔试题一套，采取闭卷答题形式，在指定考场答题，满分100分。

(注：不同年级的参赛选手，做不同的试卷。

)2.笔试题型:大二、大三的为单选、多选、填空、简答、综合题5种形式。

大一的为单选、多选、不定项选、判断四种形式。

3.考试时间：18:30进入考场，19:00正式开考，21:00结束。

4监考人员：会计学专业学生会、财务与会计协会工作人员5.阅卷人员：会计学专业学生会、财务与会计协会指定工作人员

(三)初赛结果11月23日统一批改试卷，采用分高者进入决赛的规定，统计晋级名单(高年级选出30名，大一选出10名)。

并通知进入决赛选手，由他们推选一名组长，并取一个团队名称。

由工作人员将晋级选手分成4人一组，分别有10组进入决赛。

决赛：会计趣味大赛(一)决赛时间：11月30日决赛地点：待定(二)活动流程： 1.布置赛场2.安排参赛选手以及观众入场。

3.主持人宣布比赛规则并宣布比赛开始。

1)比赛环节：本次大赛的决赛一共分为四个环节，按进行的次序分别是速算、财经法规问答、数据统计、扭转乾坤。

每个环节开始之前主持人会说明比赛规则。

2)评比规则:比赛按分记，最后按分数由高到低评出一、二、三等奖和优秀奖。

4.参赛团队根据比赛规则对每个环节进行答题。

由计分人员统计每组分数。

5.根据每组队伍的得分评选出获奖选手。

6.嘉宾讲话。

7.颁奖8.打扫赛场。

(三)具体环节介绍：1.速算：每队派1名选手进行比赛。

本环节一共10题，每题5分，答对加分，答错不给分，题目通过ppt放于大屏幕上，当主持人喊“开始答题”才可以开始作答，答题时间为10秒，当主持人喊“时间到”时则停止答题，若继续答题则扣5分。

选手写在纸上的答案与正确答案核对，然后确定得分情况。

2.财经法规问答：每队根据题目的顺序依次答题，共有13个填空题和20个选择题，要求在5秒内作答，每队可以弃权由下一队答题但是弃权次数不可以超过2次。

答对得10分，答错倒扣5分。

若答错则公布答案进入下一题。

3.数据统计：每队派1名选手进行比赛。

为每组共准备十八个会计科目，要求选手将所有数据按会计要素进行归类(分为资产类，负债类 ，共同类，所有者权益类，成本类，损益类)，限时30秒。

归类结束后进行统计，按个计分，每正确一个得5分，有错误的倒扣5分。

4.扭转乾坤：每队派一名选手，从难易程度，分值不同的`大题中选出一道(前几环节分数最低者先选择)，大题的设计由老师和工作人员在赛前准备好。

可选择的分值有30、60、90，答对加相应的分数，答错则扣相应的分数的一半。

工作人员为选手核分。

(四)具体工作：1.前期：●宣传出版●做ppt准备题目●教室申请●场地安排●道具准备(计分牌、答题卡、嘉宾卡)2.比赛期间：工作人员提前到场准备。

●场地装扮、音响测试●拍照●现场时间和纪律控制●ppt放映●饮用水备注：奖项及奖励(各年级组)：

一等奖 1组(4名) 奖状+1.0学分

二等奖 2组(8名) 奖状+0.8学分

三等奖 3组(12名) 奖状+0.6学分优秀奖 4组(16名) 奖状+0.4学分注：只要是参赛者都加0.2个学分3.后期报道：(1)通讯报道、(2)通讯稿(文字及图片)(3)海报公布比赛结果

六、物资需要、经费预算：

项目 单价 数量 金额 备注 试卷 0.2元 300 60 奖状 2元 40 80 水 2元 8 16 其他 50 合计 206

七、活动中应注意的问题及细节：(1)维持现场秩序及卫生。

(2)活动结束后的卫生打扫。

(3)观众入场引导。

(4) 接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

(5)所有工作人员注意礼貌问题。

(6)指派一名干事进行计时，三名干事进行计分。

经济与管理学院会计专业学生会

二零XX年十一月十五日

篇7：会计知识大赛策划书

会计知识竞赛策划书

一、活动背景：

我们系以会计专业主打,无论是日常学习,还是将来踏入社会参与工作,都离不开会计基础知识的运用.为调动广大学生学习财会知识的积极性,检验学习成果,更新专业知识,锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采,发掘优秀人才.

二、活动简介

1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生.

2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基捶、《财经法规与会计职业道德》.

3、活动时间：待定

4、活动地点：待定

5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段.

三.活动安排

篇8：会计知识大赛策划书

一、活动意义

作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。

本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。

同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。

二、活动简介

1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部

2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组

3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。

4、竞赛时间：20XX年5月19日(星期三)

5、竞赛地点：待定

6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。

(一)准备阶段：20XX年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。

(二)复习阶段：20XX年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。

同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。

(三)竞赛阶段：20XX年5月19日，正式竞赛。

7、竞赛内容

(一)会计知识问答

各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。

问答题设选择题和判断题。

规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。

2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。

3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。

4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。

因题目由主持人根据PPT展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以遍争取更多时间回答下一题。

(二)凭证填制及改错比赛

参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错，比赛口号开始后，参赛小组填上自己小组编号后，开始答卷。

比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止答卷。

凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。

(三)会计抢答挑战赛

各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。

抢答题设选择或填空。

规则：1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，最快抢答者将获答题资格。

2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。

三、活动后期：

1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。

会计知识竞赛策划书

2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业资格证的考试。

四、奖项设置

奖项

会计知识竞赛策划书

名额

奖品

一等奖

1

证书+奖品

二等奖

2

证书+奖品

三等奖

3

证书+奖品

优秀奖

4

证书+奖品

五、活动负责人

篇9：大赛讲话稿

各位领导、嘉宾及集团同志们：

大家晚上好！

在这个充满温馨、祥和的美好时刻，很高兴可以和大家齐聚一堂。

为纪念五四运动九十四周年，欢度五四青年节，彰显七一青年精神风貌，丰富集团文化生活。集团特要求集团团委承办“激情燃烧，歌唱七一”首届十佳青年歌手大赛。

当前，我集团正处于转型发展的关键时期。七一要想站在新起点，瞄准新目标，实现新跨越，就要进一步组织和动员集团公司的力量。“众人拾柴火焰高”，只有大家凝心聚力，共同拼搏，才会建设出一个安全、富裕、和谐、幸福、美丽的新七一。

由此可见，职工才是我集团公司最宝贵的资源。职工的观念、意识、文化心理乃至兴趣爱好才是集团领导最关心的问题。

企业文艺活动，对于形成一种团结、和谐、积极向上的优秀的企业文化起着重要的作用。

首先，企业文化活动具有陶冶情操、丰富感情、优化素质的教育、修养功能，使思想政治工作在潜移默化中点滴渗透；其次，企业文艺在企业中能营造一个宽松、和谐、亲密、融洽的环境，达到沟通职工思想感情、密切人际关系的目的；第三，企业中的一些文艺活动，还具有调节情绪、增强体质的作用；第四，企业文艺是振奋企业精神的催化剂。

在现代企业中，以广大职工为主体、为原型的企业文艺活动以其独特的作用和功能，在培养和形成企业精神方面起着举足轻重的作用。

所以，我们在今后的日子里，为增强企业凝聚力、向心力，激励员工开拓创新、建功立业的斗志，建设企业文化，还会举办更多的活动来丰富大家生活，提高大家的精神文化生活！

最后祝各位选手充分发挥自己的水平，赛出风格，赛出七一青年人的风采，同时，预祝本次大赛圆满成功！谢谢大家！

篇10：会计知识

会计知识大全

1、怎样设置与配备出纳机构与人员

出纳机构一般设置在会计机构内部，如各企事业单位财会科、财会处内部设置专门处理出纳业务的出纳组、出纳室。

《会计法》第二十一条第一款规定：“各单位根据会计业务的需要设置会计机构，或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员。

不具备条件的，可以委托经批准设立的会计咨询、服务机构进行代理记账。”会计法对各单位会计、出纳机构与人员的设置没有做出硬性规定，只是要求各单位根据业务需要来设定。

各单位可根据单位规模大小和货币资金管理的要求，结合出纳工作的繁简程度来设置出纳机构。

以工业企业为例，大型企业可在财务处下设出纳科；中型企业可在财务科下设出纳室，小型企业可在财务股下配备专职出纳员。

有些主管公司，为了资金的有效管理和总体利用效益，把若干分公司的出纳业务（或部分出纳业务）集中起来办理，成立专门的内部“结算中心”，这种“结算中心”，实际上也是出纳机构。

（2）出纳人员配备。

一般讲，实行独立核算的企业单位，在银行开户的行政、事业单位，有经常性现金收入和支出业务的企业、行政事业单位都应配备专职或兼职出纳人员，担任本单位的出纳工作。

出纳人员配备的多少，主要决定于本单位出纳业务量的大小和繁简程度，要以业务需要为原则，既要满足出纳工作量的需要，又要避免徒具形式、人浮于事的现象。

一般可采用—人一岗、一人多岗、一岗多人等几种形式：

一人一岗：规模不大的单位，出纳工作量不大，可设专职出纳员一名。

一人多岗：规模较小的单位，出纳工作量较小，可设兼职出纳员一名。

如无条件单独设置会计机构的单位，至少要在有关机构中（如单位的办公室、后勤部门等）配备兼职出纳员一名。

但兼职出纳不得兼管收入、费用、债权、债务账目的登记工作及稽核工作和会计档案保管工作。

一岗多人：规模较大的单位，出纳工作量较大，可设多名出纳员，如分设管理收付的出纳员和管账的出纳员，或分设现金出纳员和银行结算出纳员等。

2、什么是建账？建账的基本程序是什么？

新建单位和原有单位在年度开始时，会计人员均应根据核算工作的需要设置应用账簿，即平常所说的“建账”。

建账的基本程序是：

第一步：按照需用的各种账簿的格式要求，预备各种账页，并将活页的账页用账夹装订成册。

第二步：在账簿的“启用表”上，写明单位名称、账簿名称、册数、编号、起止页数、启用日期以及记账人员和会计主管人员姓名，并加盖名章和单位公章。

记账人员或会计主管人员在本年度调动工作时，应注明交接日期、接办人员和监交人员姓名，并由交接双方签名或盖章，以明确经济责任。

第三步：按照会计科目表的顺序、名称，在总账账页上建立总账账户；并根据总账账户明细核算的要求，在各个所属明细账户上建立二、三级明细账户。

原有单位在年度开始建立各级账户的同时，应将上年账户余额结转过来。

第四步：启用订本式账簿，应从第一页起到最后一页止顺序编定号码，不得跳页、缺号；使用活页式账簿，应按账户顺序编本户页次号码。

各账户编列号码后，应填“账户目录”，将账户名称页次登入目录内，并粘贴索引纸（账户标签），写明账户名称，以利检索。

3、什么是出纳？

出纳，作为会计名词，运用在不同场合有着不同涵义。

从这个角度讲，出纳一词至少有出纳工作、出纳人员两种涵义。

（1）出纳工作。

顾名思义，出即支出，纳即收入。

出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进进出出的一项工作。

具体地讲，出纳是按照有关规定和制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等工作的总称。

从广义上讲，只要是票据、货币资金和有价证券的收付、保管、核算，就都属于出纳工作。

它既包括各单位会计部门专设出纳机构的各项票据、货币资金、有价证券收付业务处理，票据、货币资金、有价证券的整理和保管，货币资金和有价证券的核算等各项工作，也包括各单位业务部门的货币资金收付、保管等方面的工作。

狭义的出纳工作则仅指各单位会计部门专设出纳岗位或人员的各项工作。

（2）出纳人员。

从广义上讲，既包括会计部门的出纳工作人员，也包括业务部门的各类收款员（收银员）。

收款员（收银员），从其工作内容、方法、要求，以及他们本身应具备的素质等方面看，与会计部门的专职出纳人员有很多相同之处。

他们的主要工作是办理货币资金和各种票据的收入，保证自己经手的货币资金和票据的安全与完整；他们也要填制和审核许多原始凭证；他们同样是直接与货币打交道，除了要有过硬的出纳业务知识以外，还必须具备良好的财经法纪素养和职业道德修养。

所不同的是，他们一般工作在经济活动的第一线，各种票据和货币资金的收入，特别是货币资金的收入，通常是由他们转交给专职出纳的；另外，他们的工作过程是收入、保管、核对与上交，一般不专门设置账户进行核算。

所以，也可以说，收款员（收银员）是出纳（会计）机构的派出人员，他们是各单位出纳队伍中的一员，他们的工作是整个出纳工作的一部分。

出纳业务的管理和出纳人员的教育与培训，应从广义角度综合考虑。

狭义的出纳人员仅指会计部门的出纳人员。

4、出纳工作有什么特点？

任何工作都有自身的特点和工作规律，出纳是会计工作的组成部分，具有一般会计工作的本质属性，但它又是一个专门的岗位，一项专门的技术，因此，具有自己专门的工作特点。

主要特点有：

（1）社会性。

出纳工作担负着一个单位货币资金的收付、存取任务，而这些任务的完成是置身于整个社会经济活动的大环境之中的，是和整个社会的经济运转相联系的。

只要这个单位发生经济活动，就必然要求出纳员与之发生经济关系。

例如出纳人员要了解国家有关财会政策法规并参加这方面的学习和培训，出纳人员要经常跑银行等。

因此，出纳工作具有广泛的社会性。

（2）专业性。

出纳工作作为会计工作的一个重要岗位，有着专门的操作技术和工作规则。

凭证如何填，日记账怎样记都很有学问，就连保险柜的使用与管理也是很讲究的。

因此，要做好出纳工作，一方面要求经过一定的职业教育，另一方面也需要在实践中不断积累经验，掌握其工作要领，熟练使用现代化办公工具，做一个合格的出纳人员。

（3）政策性。

出纳工作是一项政策性很强的工作，其工作的每一环节都必须依照国家规定进行。

例如，办理现金收付要按照国家现金管理规定进行，办理银行结算业务要根据国家银行结算办法进行。

《会计法》、《会计基础工作规范》等法规都把出纳工作并入会计工作中，并对出纳工作提出具体规定和要求。

出纳人员不掌握这些政策法规，就做不好出纳工作；不按这些政策法规办事，就违反了财经纪律。

（4）时间性。

出纳工作具有很强的时间性，何时发放职工工资，何时核对银行对账单等，都有严格的时间要求，一天都不能延误。

因此，出纳员心里应有个时间表，及时办理各项工作，保证出纳工作质量。

5、出纳工作的职能是什么？

出纳工作，是财会工作的一个重要组成部分，从总的方面来讲，其职能可概括为收付、反映、监督、管理四个方面。

（1）收付职能。

出纳的最基本职能是收付职能。

企业经营活动少不了货物价款的收付、往来款项的收付，也少不了各种有价证券以及金融业务往来的办理。

这些业务往来的现金、票据和金融证券的收付和办理，以及银行存款收付业务的办理，都必须经过出纳人员之手。

（2）反映职能。

出纳要利用统一的货币计量单位，通过其特有的现金与银行存款日记账、有价证券的各种明细分类账，对本单位的货币资金和有价证券进行详细地记录与核算，以便为经济管理和投资决策提供所需的完整、系统的经济信息。

因此，反映职能是出纳工作的主要职能之一。

（3）监督职能。

出纳要对企业的各种经济业务，特别是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进行全过程的监督。

（4）管理职能。

出纳还有一个重要的职能是管理职能。

对货币资金与有价证券进行保管，对银行存款和各种票据进行管理，对企业资金使用效益进行分析研究，为企业投资决策提供金融信息，甚至直接参与企业的方案评估、投资效益预测分析等都是出纳的'职责所在。

6、出纳人员的职责是什么？

出纳是会计工作的重要环节，涉及的是现金收付、银行结算等活动，而这些又直接关系到职工个人、单位乃至国家的经济利益，工作出了差错，就会造成不可挽回的损失。

因此，明确出纳人员的职责和权限，是做好出纳工作的起码条件。

根据《会计法》、《会计基础工作规范》等财会法规，出纳员具有以下职责：

（1）按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业务。

出纳员应严格遵守现金开支范围，非现金结算范围不得用现金收付；遵守库存现金限额，超限额的现金按规定及时送存银行；现金管理要做到日清月结，账面余额与库存现金每日下班前应核对，发现问题，及时查对；银行存款日记账与银行对账单也要及时核对，如有不符，应立即通知银行调整。

（2）根据会计制度的规定，在办理现金和银行存款收付业务时，要严格审核有关原始凭证，再据以编制收付款凭证，然后根据编制的收付款凭证逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账，并结出余额。

（3）按照国家外汇管理和结汇、购汇制度的规定及有关批件，办理外汇出纳业务。

外汇出纳业务是政策性很强的工作，随着改革开放的深入发展，国际间经济交往日益频繁，外汇出纳也越来越重要。

出纳人员应熟悉国家外汇管理制度，及时办理结汇、购汇、付汇；避免国家外汇损失。

（4）掌握银行存款余额，不准签发空头支票，不准出租出借银行账户为其它单位办理结算。

这是出纳员必须遵守的一条纪律，也是防止经济型犯罪、维护经济秩序的重要方面。

出纳员应严格支票和银行账户的使用和管理，从出纳这个岗位上堵塞结算漏洞。

（5）保管库存现金和各种有价证券（如国库券、债券、股票等）的安全与完整。

要建立适合本单位情况的现金和有价证券保管责任制，如发生短缺，属于出纳员责任的要进行赔偿。

（6）保管有关印章、空白收据和空白支票。

印章、空白票据的安全保管十分重要，在实际工作中，因丢失印章和空白票据给单位带来经济损失的不乏其例。

对此，出纳员必须高度重视，建立严格的管理办法。

通常，单位财务公章和出纳员名章要实行分管，交由出纳员保管的出纳印章要严格按规定用途使用，各种票据要办理领用和注销手续。

7、出纳人员的权限有哪些？

根据《会计法》、《会计基础工作规范》等财会法规，出纳员具有以下权限：

（1）维护财经纪律，执行财会制度，抵制不合法的收支和弄虚作假行为。

《会计法》是我国会计工作的根本大法，是会计人员必须遵循的重要法律。

《会计法》第三章第十六条、第十七条、第十八条、第十九条中对会计人员如何维护财经纪律提出具体规定。

这些规定，为出纳员实行会计监督、维护财经纪律提供了法律保障。

出纳员应认真学习、领会、贯彻这些法规，充分发挥出纳工作的“关卡”、“前哨”作用，为维护财经纪律、抵制不正之风做出贡献。

（2）参与货币资金计划定额管理的权力。

现金管理制度和银行结算制度是出纳员开展工作必须遵照执行的法规。

这些法规，实际上是赋予了出纳员对货币资金管理的职权。

例如，为加强现金管理，要求各单位的库存现金必须限制在一定的范围内，多余的要按规定送存银行，这便为银行部门利用社会资金进行有计划放款提供了资金基础。

因此，出纳工作不是简单的货币资金的收收付付，不是无足轻重的点点钞票，其工作的意义只有和许多方面的工作联系起来才能体会到。

（3）管好用好货币资金的权力。

出纳工作每天和货币资金打交道，单位的一切货币资金往来都与出纳工作紧密相联，货币资金的来龙去脉，周转速度的快慢，出纳员都清清楚楚。

因此，提出合理安排利用资金的意见和建议，及时提供货币资金使用与周转信息，也是出纳员义不容辞的责任。

出纳员应抛弃被动工作观念，树立主动参与意识，把出纳工作放到整个会计工作、经济管理工作的大范围中，这样，既能增强出纳自身的职业光荣感，又为出纳工作开辟了新的视野。

8、出纳工作的基本要求是什么？

做好出纳工作并不是一件很容易的事，它要求出纳员要有全面精通的政策水平，熟练高超的业务技能，严谨细致的工作作风。

（1）政策水平。

不以规矩，不成方圆。

出纳工作涉及的“规矩”很多，如《会计法》及各种会计制度，现金管理制度及银行结算制度，《会计基础工作规范》，成本管理条例及费用报销额度，税收管理制度及发票管理办法，还有本单位自己的财务管理规定等等。

这些法规、制度如果不熟悉、不掌握，是绝对做不好出纳工作的。

所以，要做好出纳工作的第一件大事就是学习、了解、掌握财经法规和制度，提高自己的政策水平。

出纳人员只有刻苦掌握政策法规和制度，明白了自己哪些该干，哪些不该干，哪些该抵制，工作起来就会得心应手，就不会犯错误。

（2）业务技能。

台上一分钟，台下十年功。

这对出纳工作来说是十分适用的。

出纳工作需要很强的操作技巧。

打算盘、用电脑、填票据、点钞票等，都需要深厚的基本功。

作为专职出纳人员，不但要具备处理一般会计事务的财会专业基本知识，还要具备较高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。

出纳的数字运算往往在结算过程中进行，要按计算结果当场开出票据或收付现金，速度要快，又不能出错。

这和事后的账目计算有着很大的区别。

账目计算错了可以按规定方法更改，但钱算错了就不一定说得清楚，不一定能“改”得过来了。

所以说出纳人员要有很强的数字运算能力，不管你用计算机、算盘、计算器，还是别的什么运算器，都必须具备较快的速度和非常高的准确性。

在快和准的关系上，作为出纳员，要把准确放在第一位，要准中求快。

提高出纳业务技术水平关键在手上，打算盘、用电脑、开票据、都离不开手。

而要提高手的功夫，关键又在勤，勤能生巧，巧自勤来。

有了勤，就一定能达到出纳技术操作上的理想境界。

另外，还要苦练汉字、阿拉伯数字，提高写作概括能力，使人见其字如见其人，一张书写工整、填写齐全、摘要精炼的票据能表现一个出纳员的工作能力。

（3）工作作风。

要做好出纳工作首先要热爱出纳工作，要有严谨细致的工作作风和职业习惯。

作风的培养在成就事业方面至关重要。

出纳每天和金钱打交道，稍有不慎就会造成意想不到的损失，出纳员必须养成与出纳职业相符合的工作作风，概括起来就是：精力集中，有条不紊，严谨细致，沉着冷静。

精力集中就是工作起来就要全身心地投入，不为外界所干扰；有条不紊就是计算器具摆放整齐，钱款票据存放有序，办公环境洁而不乱；严谨细致就是认真仔细，做到收支计算准确无误，手续完备，不发生工作差错；沉着冷静就是在复杂的环境中随机应变，化险为夷。

（4）安全意识。

现金、有价证券、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制；也要有对外的保安措施，从办公用房的建造，门、屉、柜的锁具配置，到保险柜密码的管理，都要符合保安的要求。

出纳人员既要密切配合保安部门的工作，更要增强自身的保安意识，学习保安知识，把保护自身分管的公共财产物资的安全完整作为自己的首要任务来完成。

（5）道德修养。

出纳人员必须具备良好的职业道德修养，要热爱本职工作，敬业、精业；要科学理财，充分发挥资金的使用效益；要遵纪守法，严格监督，并且以身作则；要洁身自好，不贪、不占公家便宜；要实事求是，真实客观地反映经济活动的本来面目；要注意保守机密；要竭力为本单位的中心工作、为单位的总体利益、为全体员工服务，牢固树立为人民服务的思想。

篇11：知识大赛主持词

知识大赛主持词

主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。相关知识大赛主持词，一起来看看！

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的各位同仁

合：大家下午好!

男：激荡企业之魂，分享文化盛宴，这里是20XX年“明辉杯”企业文化知识竞赛的比赛现场。我是XX。

女：我是XX。

男：企业文化是企业生存的基础、发展的动力、行为的准则、成功的核心。此次明辉文化知识竞赛的举办，得到了公司领导和同事的大力支持，在比赛之前，请允许我谢谢在坐的各位领导和同事，谢谢你们的支持和积极参与，谢谢你们。

女：我们真诚希望各位同仁在今天敞开你们的心扉，释放你们的激情;让我们共同分享你们的智慧，分享明辉企业文化的芬芳。现在，我来介绍一下我们的领导及评委，他们是董事长王光荣，副总裁孙建良、张永夫、金阳、常务副总俞峰、贝力生行政总监段安镇。让我们把掌声送给他们。

男：参加本次知识竞赛的队伍有天晶代表队，贝力生代表队，集团总部代表队，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在明辉文化知识赛场上摘下最夺目的金牌!掌声欢迎他们上台入座!

女：下面由我向大家介绍一下我们的参赛选手。他们是贝力生事业部XX部XXX，XX部XXX，XX部XXX。天晶事业部XX部XXX，XX部XXX，XX部XXX。集团总部XX部XXX，XX部XXX，XX部XXX。

男：文化就是力量，有文化的企业才能发展和进步。在这个科技发达，社会竞争日益激烈的社会里，只有拥有自己独特的企业文化才能实现企业的长久稳固发展，只有员工认同公司的企业文化，并沿着企业文化的脚步齐头并进，企业才能在竞争中立于不败之地。

女：现在，20XX年“明辉杯”企业文化知识竞赛的号角已经吹响，比赛正式开始!

【Part2：】

男：下面，进入比赛的第一个环节，个人必答题。比赛规则如下：每组3道题目，由各参赛组的3名组员按座次依次回答，每轮每队的每名队员独立回答1题。答题时间不得超过30秒，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。

女：现在请集团总部/天晶/贝力生代表队，1/2/3号选手听题??(PPT切换)

A：回答正确，加10分!下一位请听题。

B：不好意思，回答错误，正确答案是：下一位请听题。

男：第一环节进行完毕，各队初试锋芒，现在让我们看一下各队当前得分情况，贝力生代表队，XX分，天晶代表队，XX分，总部代表队，XX分。

女：接下来，我们让选手调整一下心态，现在进行第一轮观众题，答对题的观众可领取奖品一份。在我说“开始抢答”后举手回答有效，请听题，??

A：回答正确，请工作人员(确定谁送)送上奖品;

B：回答错误，很遗憾。(继续抢答)

【Part3：】

男：接下来进入比赛的第二个环节，团队必答题。比赛规则如下：每组2道题，由各参赛组自选2名成员回答，答题时间不超过30秒，每题分值20分，答对加20分，打错不扣分。

女：现在请集团总部/天晶/贝力生代表队，请听题??

A：回答正确，加20分!下一位请听题。

B：不好意思，回答错误，正确答案是：xxx。请听下一题。

男：经过了两轮比赛的真金火炼，我们不得不承认今天到场的参赛队是个个智勇双全啊，再度关注一下现场比分：

女：现在的比分还不能代表最终的结果，下面，我们就一同进入互动活动——现场抽奖，缓解一下现场参赛选手们紧绷的心弦吧!请听题，??

A：回答正确，请工作人员送上奖品;

B：回答错误，很遗憾。(继续抢答)

【Part4：】

男：下面，我们的比赛继续，我们进入比赛的第三个环节，团队抢答题。比赛规则如下：抢答题共15题，由主持人读完题并说“开始答题”后，参赛组员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过30秒，答对一题加20分，答错或超时，每题扣20分，主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的，扣10分，而且该题作废。

女：请听题：??开始!

男：XX队，果然眼疾手快!

女：第三环节进行完毕了，我们再关注一下现场比分??XX队暂时领先，没关系，我们还有一个最关键的环节。

【Part5：】

男：下面进入比赛的第四个环节，风险加速题。比赛规则如下：风险题共9题，其中1—3题为20分;4—6题为30分题;7—9题为40分题，每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。

女：XX队，请选题!??好，请听题!

男：谢谢各参赛队的精彩表现!那么，截止到现在，我们的比赛环节就已经全部结束了，三支赛队经过了一个下午的实力较量、相互切磋，今天比赛结果终于要揭晓了。下面请看一下各代表队的得分情况：??

【Part6(可选)如果出现分值并列情况，进行加时赛。】

女：看来，XX队和XX队真的是旗鼓相当啊!竟然出现了两个最高分，那么顺应赛事需求，我们进入附加题环节，本环节将设置6道题目，并列双方按照顺序，一方为另一方选择题形，答题方答错则选题方胜出，答题方答对则选题方进行作答。每题作答限时30秒)好，参赛队请听题：

【Part7：结束语】

女：有耕耘才会有收获，春天的勤劳耕作才能换得秋天的硕果累累。经过了选手们的激烈角逐，本次文化知识比赛落下帷幕!下面公布本次知识竞赛的结果。

女：获得三等奖的是…………，由请XX上台颁奖。

男：获得的二等奖的小组是…………，有请XX上台颁奖。

女：最后，让我们把最热烈的`掌声送给获得本次知识竞赛一等奖小组是…………，有请XX上台颁奖。

男：下面，有请领导对本次比赛作点评。谢谢XX总的点评，谢谢!

男：企业文化是企业的核心竞争力，是员工智慧的源泉，是企业领导者决策的依据，是团队成功的精神支柱。明辉企业文化知识竞赛的举办，旨在弘扬明辉的文化精髓，引领我们朝着更加积极的道路不断前进和成长。明辉企业文化知识竞赛不仅仅是一次简单的竞赛，更是企业成长的头脑风暴，我们朝着新的目标迈进的风向标。

女：今天的企业文化知识竞赛就要结束了，我们再次谢谢各位评委的鼎力支持，谢谢此次活动的每一位参与者与关注者。虽然大赛结束了，但是，我们依然热情满怀，OK，本次活动到此结束。谢谢大家!

篇12：大赛领导讲话稿

老师们，同学们：

大家下午好！在这个充满温馨、祥和的美好时刻，我们共同迎来了信息艺术系十佳歌手比赛。今天，我们相聚在这里，以快乐的名义，以“十佳歌手比赛”的形式，展示自我，张扬个性，绽放童心，一起分享甜美和快乐。校园有了文化就有了文明的底蕴，校园有了艺术就拥有了精神升华。校园有了歌声就拥有了快乐和活力。这次大赛，是检阅系部艺术教育成果，展示同学们的精彩技艺，丰富校园生活的一个亮丽舞台。

作为系部的一项重要活动，作为系部文化建设重要组成部分，这次活动凝聚了各位老师的辛勤付出，得到了各位同学的积极参与和学校、系部相关部门的配合参与。在此，我谨代表系部学生科向大家表示衷心的感谢。

舞台虽小天地宽。同学们，我们的舞台已经搭建好，帷幕已经拉开，衷心希望同学们能够在今天这个舞台上亮出自己的绝活，唱出自己的精彩，展示一个完美的自我，在本届信息艺术系十佳歌手比赛中赢取桂冠，赢得荣誉。

下面，我宣布：“信息艺术系十佳歌手比赛”现在开始！

篇13：大赛领导讲话稿

尊敬的各位、各位来宾、各位老师、书法同道、同学们：

大家好！很高兴来到美丽的xx中学，出席“xx书法艺术展”开幕式并参观展览，借此机会，我谨代表xx县书法家协会，向xx同学书法艺术展的成功举办表示衷心祝贺，向展览主办方xx中学的各位和工作人员表示诚挚谢意，向出席今天开幕式的各位来宾和同学们表示良好祝愿！

xx同学是xx师范学院美术学院书法专业的高材生，是我县书法界的后起之秀，敏而善思，勤奋好学，涉猎广泛，多才多艺，对书法学习创作始终保持着旺盛的热情。她的书法作品既古朴内敛，又挥洒自如，既有扎实的传统功力，又写出了自己的艺术个性。如此年轻，作品就多次在淮安市重大书展中入展、获奖，显示出xx同学过人的艺术才华和创作实力。作为xx县书协主席团成员，我为xx同学所取得的各项成就感到骄傲。

xx中学自创办至今已有10多年的光荣历史。xx中学人艰苦创业，自强不息，取得了享誉xx县的骄人成绩。xx中学重视教书育人，注重学生综合素养的提高，不仅为高校培养了一批又一批的优秀毕业生，而且滋养了像xx这样的专业型人才，为促进文化建设做出了突出贡献。借此机会，我谨代表xx县书法家协会并以我个人名义向xx中学表示衷心祝贺，向辛勤工作在教育战线上的广大教职员工致以崇高敬意，同时也感谢你们对xx同学的教育培养，感谢你们为xx同学举办这样一个隆重的书法展览。

书法艺术是最具中华民族特点、历史悠久并深受中华儿女喜爱的'传统艺术形式，是中华文化的精华。20xx年9月，中国书法成功申报“人类非物质文化遗产”，极大地增强了华夏儿女的自信心与自豪感，加深了我们对中国优秀传统文化的认识和理解，有助于把最具中华文化代表性的书法推向全球，进一步推动书法艺术的传承与发展。作为华夏子孙，我们担负着保护和传承书法艺术，实现中国书法复兴与繁荣的历史责任。我相信，通过举办此次展览，必将引起同学们对中国书法学习的浓厚兴趣，提高书法欣赏水平，必将进一步推动xx中学的校园文化建设和我县艺术教育事业的繁荣发展。

最后，衷心预祝展览圆满成功，祝愿xx同学在今后的艺术道路上勇攀高峰，再创佳绩！

篇14：大赛领导讲话稿

尊敬的各位来宾、各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！恣意飞扬青春，华丽绽放风采！今天我们齐聚一堂，欢度xx十一大高校才艺大赛的美好时光。

首先，我谨代表共青团xx理工大学委员会对本次xx十一大高校才艺大赛的开展表示热烈的祝贺！向在场的各位老师、亲爱的同学们表示热烈的欢迎！并向参加本次比赛的同学们以及为本次大赛辛勤付出的所有工作人员致以诚挚的感谢与亲切的问候。

常有同学说“要是给我一个舞台，我也一样会光彩夺目。”其实现实生活中的舞台很多，关键是你如何去发现它，看待它。而在这里，xx十一大高校才艺大赛就为大学学子们搭建了一个展示自我风采的最佳舞台。这是艺术与文化相结合的舞台，这是一个挥洒青春、迸发活力、超越自我的舞台。在这里，你可以一展灵动悦耳的歌喉，可以尽现鲜活青春的舞姿。

国家需要创新人才，这创新精神从何而来？答案很简单，源自于对艺术的培养，艺术的真谛在于追求，艺术的内涵在于创新，艺术的力量是无穷的。我们把艺术教育纳入素质教育轨道，希望同学们可以借此淋漓尽致的展示自己，得到最大的自我发展，找到更好的完善自我的捷径。让我们一起在本次大赛上，与艺术同行，与优美同行，与时代同行！希望通过本次活动的开展，在校园中倡导高雅文化，引导大学生加强文化道德修养，促进大学生德智体美全面协调发展。飞扬人生，舞动青春，我希望今天能看到同学们尽情展示你们的才艺。

最后，我预祝xx十一大高校才艺大赛取得圆满成功！祝各位来宾、老师工作顺利！同学们学业进步，谢谢大家。

篇15：大赛领导讲话稿

尊敬的何满宗主席及其各位领导、朋友们：

你们上午好！今天我们在省美术馆举办“教育与艺术·李再湘书法艺术展”，这既是再湘先生个人的一大幸事，同时也是我省基础教育的一件大喜事。在此，我谨代表湖南省特级教师工作研究专业委员会对再湘先生表示祝贺，对各位来宾表示衷心的感谢。

再湘从教20xx年来，执着的追求。他认为“高素质教师实施的教育就是素质教育”，他将其作为教育的警言，作为他从事基础教育和教师教育工作的理念与思想，他在不断地寻觅一条教师自身素质培养的有效途径。再湘热爱数学，曾为湖南省理科实验班数学教练员，湖南省著名的中学数学特级教师，国际奥林匹克竞赛金牌教练，全国苏步青数学教育奖获得者。

他曾任教于宁乡一中，担任过长沙市雅礼中学奥林匹克竞赛总教练，长沙市教科院副院长，现任湖南省中小学教师继续教育指导中心副主任，湖南大学、湖南师范大学硕士生导师。他精研数学教育，著述颇丰；爱好书法、篆刻、绘画；热爱诗词、歌赋、对联；喜爱唱歌、跳舞、乒乓球。他是我省基础教育界素质全面的多能型教师的典范。

为了让再湘先生成功的成长经验在我省全面辐射，为新一轮课程改革教师自我培训提供一个可供借鉴的范式，我们特联合举办本次书法展示活动，旨在通过书法这样一个教育的载体展示湖湘教师的风采。

最后祝愿展览取得圆满成功，祝再湘在教育和艺术的道路上取得更大的成绩，祝各位领导和来宾身体健康，万事顺意，阖家欢乐！

谢谢大家。

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