火箭队开场白果然翁

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【导语】下面是小编为大家整理的火箭队开场白果然翁（共15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

篇1：火箭队开场白

(武藏)既然你诚心诚意的发问了，

(小次郎)我们就大发慈悲的告诉你!

(武藏)为了防止世界被破坏，

(小次郎)为了守护世界的和平;

(武藏)贯彻爱与真实的邪恶，

(小次郎)可爱又迷人的反派角色~~

(武藏)武藏! (小次郎)小次郎!

(武藏)我们是穿梭在银河的火箭队!

(小次郎)白洞，白色的明天在等着我们!!

(喵喵)就是这样~喵~~~~

篇2：火箭队开场白

1、很高兴你提出一个相当好的问题，所以我们很乐意回答你。

为了防止世界遭受破坏，为了维护世界的和平，所以我们把爱和罪恶合而为一，我们是可爱以及有魅力的歹角：武藏，小次郎。

我们便是奔向银河的火箭兵团二人组，我们的未来像太空白洞般雪白无暇。

2、为了防止这个世界被破坏，为了保护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。

我们是穿梭在银河中的火箭队，白洞，白色的明天正等着我们。

3、既然你这麽诚心诚意的请教，我们就大发慈悲地回答你。

为了防止世界被破坏，为了保护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色，我们是穿梭在银河中的火箭队，白洞，白色的明天在等着我们。

4、既然你诚心诚意的问了，我们就大发慈悲地告诉你。

为了防止世界被破坏，为了保护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。

我们是穿梭在银河的火箭队，白洞，白色的明天在等着我们。

5、既然你诚心诚意在罗嗦了，我们就大发慈悲地告诉你。

为了防止世界被破坏，为了保护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。

我们是穿梭在银河的火箭队，白洞，白色的明天等着我们。

6、既然你诚心诚意的问了，我只好说真的是换发型了。

为了防止世界掉头发，为了守护世界的发根，头发和肌肤的保护和健康，可爱又迷人的反派角色，武藏，小次郎。

拥有天使光圈的火箭队，白洞，白色的`明天等着我们。

7、既然你叫我们交出来，我们就偏偏不交出来。

为了防止世界被破坏，为了守护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。

我们是穿梭在银河的火箭队，白洞，白色的明天等着我们。

8、有的时候，我是大木博士;有的时候，我是偶像DJ胡桃。

可是我们的真实身份是……

为了防止世界被破坏，为了守护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。

我们是穿梭在银河的火箭队，白洞，白色的明天等着我们。

9、既然你诚心诚意的问了，我们就大发慈悲地告诉你。

为了防止肚子空的太过头，为了守护身体的健康，寻求爱与真实的粮食而来，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。

我们是为了得到粮食补给的火箭队，白面包，为了吃我们任何工作都愿意做。

篇3：火箭队的开场白

既然你诚心诚意地发问了

那我就大发慈悲地告诉你

为了防止世界被破坏，

为了守护世界的和平，

贯彻爱与真实的邪恶，

可爱又迷人的`反派角色，

武藏，小次郎，

我们是穿梭在银河之间的火箭队，

白洞，白色的明天在等着我们，

就是这样，喵

篇4：火箭队的经典开场白

日文原版:

武藏:何だかんだと言われたら~

小次郎:答えあげるが世の情け.

武藏:世界の破壊を防ため~

小次郎:世界の平和を守るため~

武藏:爱と真実の悪を贯く!

小次郎:ラブリーチャーミーな敌役~

武藏:ムシ!

小次郎:コジロー!

武藏:银河を駆ける、ロケット団の二人には~

小次郎:ホワイトホール、白い明日が待っるぜ!

喵喵:にゃ、にゃーんにゃ!

中文版：

（武藏）既然你诚心诚意的发问了，

（小次郎）我们就大发慈悲的告诉你！

（武藏）为了防止世界被破坏，

（小次郎）为了守护世界的和平；

（武藏）贯彻爱与真实的邪恶，

（小次郎）可爱又迷人的反派角色~~

（武藏）武藏！

（小次郎）小次郎！

（合）我们是穿梭在银河的火箭队！白洞，白色的明天在等着我们！！  （喵喵）就是这样~喵~~~~

（果然翁）So~nansi~~~

英文版：

Since you ask a question of good faith

We made a mercy tell you

0In order to prevent the destruction of the world

In order to protect world peace

Implement love and true evil

Lovable and charming villain role

Musashi!

Kojiro!

We are in the shuttle's rocket team in the Galaxy  White hole, white is waiting for us tomorrow  This is,Miao!

篇5：火箭队的经典开场白

中文版：

听到任何询问的声音

就以光的速度赶过来

风儿啊

大地啊

宇宙啊

危险啊 降临到这个世界吧！

危机啊 在宇宙中穿梭吧

他的`名字可以用天使或恶魔来呼唤

让任何人都为之震撼的诱惑声响

武藏

小次郎

喵喵

我们就是这个时代的主角

我们是无敌的

火箭队

英文版:

Heard the any inquiry,

The speed of light came.

Wind!

Earth! Sky! Danger comes into the world! Crisis in the universe shuttle!

It calls an angel or a devil, The sound make all peoples shock.

Musashi! Kojiro!

Miao miao!

We are epoch protagonist!

We are invincible Rocket team!

原台词中文版:

既然你诚心诚意的发问了

我们就大发慈悲的回答你

为了防止世界被破坏

为了保护世界的和平

贯彻爱与真实的邪恶

可爱又迷人的反派角色

武藏

小次郎

我们是穿梭在银河的火箭队

白洞,白色的明天等着我们

就是这样,喵

原台词英文版:

Prepare For Trouble

Make it double

To protect the world from devestation

To unite all peoples within our nation

To denounce the evils of truth and love

To extend our reach to the stars above

Jesse

James

Team Rocket, blast off at the speed of light

Surrender now or prepare to fight

Mewoth, That's Right!

原台词日语版:

ムシ「何だかんだと言われたら」

コジロー「答えあげるが世の情け」

ムシ「世界の破壊を防ため」

コジロー「世界の平和を守るため」

ムシ「爱と真実の悪を贯く」

コジロー「ラブリーチャーミーな敌役」

ムシ「ムシ！」

コジロー「コジロー！」

ムシ「银河を駆ける、ロケット団の二人には」

コジロー「ホワイトホール、白い明日が待っるぜ！」  ニャース「ニャ、ニャーんニャ！」

新台词中文版:

武藏:我听到你们是谁的声音

小次郎:来自地平线的那一边

武藏:来自大霹雳的那一边

小次郎:传来呼唤我们的声音

喵喵:让你久等了喵

武藏:勇敢绽放的邪恶之花

小次郎:坚强又甜蜜的反派角色

武藏:武藏

小次郎:小次郎

喵喵:我是喵喵的喵

武藏和小次郎:有火箭队的地方

小次郎:世界啊

喵喵:宇宙啊!

火箭队一起:在等着你哦

日语版罗马注音

musasi nandakandatokotowaretaara

koziro- toueteagerugasenozyuu

musasi sekainohakaiwopougutame

koziro- sekainoheiwawosyurutame

musasi aitosinzitsunoakuwoturanuku

koziro- rapuri-chya-mi-na敌役

musasi musasi

koziro- keziro-

musasi gingawokakeru,rokuttodannohutariniha

koziro- howaitoho-ru,hakuiasitagataitteruze

nya-su nya,nya-nteniya

粤语版：

我地系破坏中，维持呢个世界唧平衡。用罪恶去搵出真理唧所在！  我地系魅力四射唧奸角！

“武藏！”

“小次郎！”

“我地火箭兵团不嬲都来去如风！”

“我地唧明日系恶贯满盈唧黑暗日子！”

“冇错啦！喵！”

篇6：神奇宝贝火箭队开场白

神奇宝贝火箭队开场白

第一种:

武藏:既然你诚心诚意的请教了

小次郎:我们就大发慈悲的告诉你

武藏:为了防止世界被破坏

小次郎:为了守护世界的和平

武藏:贯彻爱与真实的邪恶

小次郎:可爱又迷人的反派角色

武藏:武藏

小次郎:小次郎

武藏:我们是穿梭在银河的火箭队

小次郎:白洞，白色的明天在等着我们

喵喵:就是这样，喵

第二种:

武藏:我听到“XXXXX”的声音(指他人的问句)

小次郎:就以光的速度前来“XXXXXX”(指地方)

武藏:风啊

小次郎:大地啊

喵喵:天空啊，喵

武藏:无论是天使还是恶魔，只要听到这个声音

小次郎:任何人听了都震撼的魅惑声响

武藏:武藏

小次郎:小次郎

喵喵:我是喵喵的喵喵(分段:我是喵喵的/喵/喵)

武藏:时代的主角就是我们

全体:我们是无敌的--火箭队

第4部— BW出场台词：

武藏： 我听到 什么 的'声音

小次郎：为了明天的世界让我回答你

武藏：未来 白色的未来是 罪恶的颜色

小次郎： 宇宙 给予黑色世界 正义的铁锤

喵喵：我们 要在此地此刻下此名

武藏：热情的破坏者 武藏

小次郎：暗黑的纯真 小次郎

喵喵：无限的理智 喵喵

大家：集合 以火箭队之名

篇7：神奇宝贝火箭队的开场白

神奇宝贝火箭队的开场白

神奇宝贝火箭队的开场白 篇1

第一种:

武藏:既然你诚心诚意的请教了

小次郎:我们就大发慈悲的告诉你

武藏:为了防止世界被破坏

小次郎:为了守护世界的和平

武藏:贯彻爱与真实的`邪恶

小次郎:可爱又迷人的反派角色

武藏:武藏

小次郎:小次郎

武藏:我们是穿梭在银河的火箭队

小次郎:白洞,白色的明天在等着我们

喵喵:就是这样,喵

第二种:

武藏:我听到“XXXXX”的声音(指他人的问句)

小次郎:就以光的速度前来“XXXXXX”(指地方)

武藏:风啊

小次郎:大地啊

喵喵:天空啊,喵

武藏:无论是天使还是恶魔,只要听到这个声音

小次郎:任何人听了都震撼的魅惑声响

武藏:武藏

小次郎:小次郎

喵喵:我是喵喵的喵喵(分段:我是喵喵的/喵/喵)

武藏:时代的主角就是我们

全体:我们是无敌的--火箭队

第4部- BW出场台词:

武藏: 我听到 什么 的声音

小次郎:为了明天的世界让我回答你

武藏:未来 白色的未来是 罪恶的颜色

小次郎: 宇宙 给予黑色世界 正义的铁锤

喵喵:我们 要在此地此刻下此名

武藏:热情的破坏者 武藏

小次郎:暗黑的纯真 小次郎

喵喵:无限的理智 喵喵

大家:集合 以火箭队之名

篇8：火箭队经典语录

1、很高兴你提出一个相当好的问题，所以我们很乐意回答你。为了防止世界遭受破坏，为了维护世界的和平，所以我们把爱和罪恶合而为一，我们是可爱以及有魅力的歹角：武藏，小次郎。我们便是奔向银河的火箭兵团二人组，我们的未来像太空白洞般雪白无暇。

2、为了防止这个世界被破坏，为了保护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。我们是穿梭在银河中的火箭队，白洞，白色的明天正等着我们。

3、既然你这麽诚心诚意的请教，我们就大发慈悲地回答你。为了防止世界被破坏，为了保护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色，我们是穿梭在银河中的火箭队，白洞，白色的明天在等着我们。

4、既然你诚心诚意的问了，我们就大发慈悲地告诉你。为了防止世界被破坏，为了保护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。我们是穿梭在银河的火箭队，白洞，白色的明天在等着我们。

5、既然你诚心诚意在罗嗦了，我们就大发慈悲地告诉你。为了防止世界被破坏，为了保护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。我们是穿梭在银河的火箭队，白洞，白色的明天等着我们。

6、既然你诚心诚意的问了，我只好说真的是换发型了。为了防止世界掉头发，为了守护世界的发根，头发和肌肤的保护和健康，可爱又迷人的反派角色，武藏，小次郎。拥有天使光圈的火箭队，白洞，白色的明天等着我们。

7、既然你叫我们交出来，我们就偏偏不交出来。为了防止世界被破坏，为了守护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。我们是穿梭在银河的火箭队，白洞，白色的明天等着我们。

8、有的时候，我是大木博士；有的时候，我是偶像DJ胡桃。可是我们的真实身份是……为了防止世界被破坏，为了守护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。我们是穿梭在银河的火箭队，白洞，白色的明天等着我们。

9、既然你诚心诚意的问了，我们就大发慈悲地告诉你。为了防止肚子空的太过头，为了守护身体的健康，寻求爱与真实的粮食而来，可爱又迷人的反派角色：武藏，小次郎。我们是为了得到粮食补给的火箭队，白面包，为了吃我们任何工作都愿意做。

[火箭队经典语录]

篇9：火箭队口号

，

)

We are Red Nation(我们是红色国度)

Red Rising(红色崛起)

A New Age(一个崭新的时代)

篇10：火箭队口号

火箭队口号

1. Red Rising(红色崛起)

2. A New Age(一个崭新的时代)

3. It's time!( 到夺冠的时候了)

4. get red!rocket ! (红起来，火箭。)

5. We are Red Nation(我们是红色国度)

6. Are You in (你参与进来了吗)

7. The start of some thing big (伟业的开始)

8. Let's become BIG! Let's be BIG! (让我们开创大场面)

9. We are champions! (我们是冠军)

10. Be Part Of Something BIG (和我们一起开创大场面)

11.

篇11：火箭队，加油！_小学写人记事作文

火箭队，加油！_小学写人记事作文

我是NBA火箭队最忠实的球迷，每次他们打比赛，只要有时间，我都会千方百计地观战。因为火箭队有个大名鼎鼎的小巨人DD姚明啊！可是不巧，姚明最近动了手术，麦迪因伤缺阵，火箭队的战绩直线下滑，已遭遇了六连败！

今天，火箭要在主场迎战小牛，他们能否结束连败呢？在开赛之前，我心里默默地猜测着。“笛DD”随着裁判的一声哨响，比赛开始了。我“噌”地从椅子上跳了起来，眼睛牢牢地盯着屏幕，好像要去比赛的不是火箭队而是我。

一开场，火箭队率先抢到球，可是由于霍华德的一个失误，将球拱手让给了小牛队。小牛队抓住机会，投中两分球，场上比分2：0，火箭队落后两分。紧接着，小牛队打了一个小高潮，一举将比分差距扩大为八分。急得我直跺脚，心中默默地为火箭队祈祷：千万不能输啊，火箭队一定要顶住啊，坚持到底就是胜利！不知道是不是我的祈祷真的起作用了，火箭队忽然“苏醒”了，出手！一个三分球像炮弹一般稳稳地进了篮筐，两分球又弹无虚发，连连命中，火箭队将比分缩小到了一分，我又对火箭队燃起了希望之火。可没想到好景不长，这样的场面仅仅维持了几分钟，火箭队便再次进入了梦乡，再也没能醒过来。小牛队连连打出得分高潮：十分、十五分、二十分……我心里计算着火箭与小牛的分差，失望地摇了摇头：这场比赛，火箭是必输无疑了！这时，火箭队的一名球员突破上篮，以一个漂亮的弧线转身将球送进了篮筐；又一名火箭球员投中了

一记压哨三分；还有一个来了个大力扣篮，似乎这是在扣篮大赛上。火箭队重燃战火，可是，和前几次一样，精彩的场面只是昙花一现，火箭队重又归陷入低谷。看着场上难堪的局面，我不仅苦笑着：场上个别球员一时的精彩表现又代表着什么呢？它能挽救火箭队吗？能挽回败局吗？缺少了姚麦组合的.火箭队，一盘散沙，个别球员的表现，只能算得上是一时的亮度，不能持久。如果火箭队的其他球员都能像姚麦组合那样，所向披靡，那么“无头火箭”也不会输地这么惨了吧。

比赛进行到了第四节，火箭已落后对手三十分之多，别说翻盘，我看就连将分差缩小到二十分以内也是不可能的了。完全是个垃圾时间，我扫兴地关了电视机，一个人静静思索着。自从火箭队少了麦迪，缺了姚明，便再也没有赢过一场球。这还是火箭队吗？难道火箭队缺了他们俩就永远赢不了球了吗？他们俩只是火箭队的一分子，想要赢球，必须得靠团体精神。只有火箭队的所有球员都奉献出自己的一份力量，才能使火箭队强大起来，才能减少输球的次数，才能使火箭队真正地成为一支强队。我相信，只要火箭队的球员努力了，就一定会得到回报。到那时，即使没有姚明、麦迪这两员大将，火箭也不会向现在这样经不起风吹雨打，我期待那一天的到来！

篇12：卖油翁

重点：1.理解“熟能生巧”的道理。

2.积累文言词汇，理解词义、句义。

难点：体会作者用词的准确与传神。

教学过程：

一、朗读课文，注意读准字音和停顿。

二、请几个同学翻译课文，讲清重点词语的含义。

三、讨论以下问题：

1.第一自然段介绍了什么？

2.卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？

3.卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？

4.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？

5.卖油翁到底知道什么道理？

6.陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化？

四、小结

本文以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。主要内容是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理。所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。

五、板书设计：

篇13：卖油翁

陈尧咨：善射“自矜”“吾射不亦精乎” “忿然” “尔”  ――骄傲不可一世

卖油翁：酌油不湿钱口 “睨”“微颔”  ――超然不自傲

道理：熟能生巧，精益求精。

.教案点评：

本文故事生动，文字浅显，可由学生自读，教师带领学生稍加串讲即可，然后通过课堂讨论，加深对课文的理解。学生基础比较好的班级，可组织学生当堂表演课本剧。

.教案示例二

篇14：翁卷简介

古诗词三首分析

一、教材解读

1.课文简说。

这篇精读课文包括两首古诗《乡村四月》《四时田园杂兴》和一首词《渔歌子》。

《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。

《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。尤其是后两句写得意趣横生，意味深远：那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。

《渔歌子》的作者是唐代的张志和。张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情。看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的鳜鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。

2.词句解析。

（1）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”这两句诗的意思是：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。绿原、白川、子规、烟雨，作者寥寥几笔就把江南水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。

（2）“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这两句诗的意思是：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。“才”“又”平实的用词，充分地说明了农民的劳动的繁忙紧张，作者对劳动人民的同情之心赞美之情也体现无遗。

（3）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”这两句诗的意思是：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事，生动描绘了乡村里男耕女织，日夜辛劳的情形，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。

（4）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这两句诗的意思是：小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。一个“学”字，天真、可爱的儿童形象跃然纸上。

（5）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这两句点明时间是在春季，正是鳜鱼上市的时节，地点是在西塞山前。全句为：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。桃花盛开，白鹭飞翔，碧波粼粼，鳜鱼跳跃，好一幅秀丽宜人的水乡风光。

（6）“青箬笠，绿蓑衣，斜风细语不须归。”全句意思为：头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。悠闲自得之情溢于言中。

二、教学目标

1.认识7个生字，会写8个生字。正确读写“蚕桑、耘田、箬笠”等词语。

2.有感情地朗读、背诵三首古诗词。默写前两首诗。

3.体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。

4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。

三、教学建议

1.“词”这种体裁在教材第1课已经出现，教师应事先了解一下学生在课外阅读中是否会背诵一些词，对“词”有哪些了解。

对于古诗，学生通过几年的学习，已经掌握了一定的方法。课前，如果有条件教师还可以让学生查阅作者翁卷、范成大、张志和三位诗人的生平、诗歌特色，诗的创作成就，以便帮助学生准确地理解诗歌内容，进一步体会作者的思想感情。

教师准备挂图。

2.三首古诗词都是描写田园风光，内容浅显，生字不多，应当指导学生先自学，引导学生在读中想象，在头脑中把文字转化为画面，读中感悟，体会诗中意境。教师可重点点拨《乡村四月》《四时田园杂兴》，《渔歌子》可对词的知识再稍作介绍之后，放手让学生自学。

教学第一步，可让学生自读古诗词，对照诗词后的注释，想一想诗词中每句话的大概意思，再想想哪些词语的意思还不理解，然后小组学习，向同学和老师请教。教师对学生的提问予以点拨后，再要求学生把诗词的意思连起来说一说，使学生对诗词的意思有个初步的了解。

第二步，指导学生反复诵读，展开想象。这个环节可以让学生通过小组合作的形式，选择自己喜欢的方式来学习，比如有的小组可以在诵读的基础上展开丰富的想象，在头脑中形成画面，把想象到的景象用画笔描绘下来，画好后，在小组中交流一下，重点说说画了什么景物，他们的色彩、形状、位置有什么特点，为什么这样画。本小组的同学做出评价，看是否把诗词中的景象描绘了出来。无论学生用什么样的方式学习，只要可以激发想象，能够加深对词句的理解，教师都应鼓励，并给以必要的指导。

第三步，指导学生入情入境地朗读，有条件的可配上优美、舒缓的乐曲，渲染气氛，达到在朗读中加深体会，在朗读中获得审美感受，在朗读中自然成诵。

3.注意诗的语言的丰富意蕴。如《乡村四月》中的“才”“又”二字，《四时田园杂兴》中的“也”、“学”二字使用都简洁传神。《乡村四月》和《渔歌子》两首诗词色彩明丽，其中写颜色的词语有很多，如“绿原”、“白川”、“青山”、“白鹭”、“桃花”、“青箬笠”、“绿蓑衣”，要引导学生体会这些描写颜色的词语表情达意的作用。

4.课后，可以动员学生从课外书中寻找描写田园风光的诗词，练习朗诵、背诵，为后面的“展示台”做准备。

5.关于识字写字，“蚕”、“桑”、“蓑”、“塞”的声母是平舌音，“昼”、“箬”的声母要读准翘舌音。识记字形可以引导学生借助以前掌握的方法帮助记忆。教师重在引导交流识记方法。要及时表扬识字巧、写字好的同学。

四、相关链接

1.翁卷  字续古，一字灵舒，永嘉（今浙江省温州）人。南宋诗人，一生没有做官。与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。

2.范成大（1126—1193）  苏州吴县（今属江苏）人。字致能，号石湖居士，南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋四大家”。存诗1 900余首。诗中忧国恤民，多有佳作。官至参知政事、资政殿大学士。曾奉命出使金邦，坚强不屈，不辱使命，几乎被杀。使金途中所作绝句一卷，表达了渴望国家统一的强烈爱国主义思想。诗人在晚年回到苏州石湖开始过起隐居的生活，根据自己在农村的生活写成《四时田园杂兴》60首，是一生田园诗的代表作。分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，每组12首。这些诗反映了农民一年四季的劳动和生活以及民生的疾苦，内容极为丰富。这里选的是《夏日》中的一首。其词亦风格多样，颇具情致。著有《石湖居士集》、《菊谱》、《梅谱》等。

3.张志和（730？—810？）  唐代诗人。字子同，州金华（今浙江金华市）人。十六岁时，举明经。献策于肃宗，令待招翰林，授左今吾卫录事参军。后被贬官，不再复仕，放浪江湖间，自称烟波钓徒，著有《玄真子》。今流传《渔歌子》五首。

4.词牌  词的调子的名称，如“西江月”、“蝶恋花”。词调是写词时所依据的乐谱。有的词牌原来就是词的题目。如《渔歌子》就是写渔父的，《忆江南》，就是写对江南的回忆。但是后人所写的《渔歌子》、《忆江南》，其内容就和渔父、忆江南无关了。有的词牌对于句子的多少、句式的长短等都有严格的规定。但与声情、词的内容无关，所表示的仅是词的句式、平仄和用韵。起初，只是以某一词牌的代表小说诗歌文学作品为模式，按照它的句式，平仄和韵律来创作词。后来，就有人把各种词牌的句式、平仄、韵律标出来，编成词谱，供他人照着填写，所以创作词就叫填词。词牌既和内容无关，有的作家就在词牌之外另注明词题，如苏东坡《江城子（密州出猎）》。也有的在词牌下作一小序，如辛弃疾《摸鱼儿（淳熙己亥）》。

5.拓展阅读：

过故人庄 山居秋暝

孟浩然 王维

故人具鸡黍，邀我至田家。 空山新雨后，天气晚来秋。

绿树村边合，青山郭外斜。 明月松间照，清泉石上流。

开轩面场圃，把酒话桑麻。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。

待到重阳日，还来就菊花。 随意春芳歇，王孙自可留。

篇15：卖油翁

宋代 欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

此与庄生所谓解牛斫轮者何异？

译文

康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

这与庄子所讲的庖丁解牛、轮扁斫轮的故事有什么区别呢？

注释

⑴本文选自《归田录》卷一（中华书局1981年版），有删节。

⑵〔陈康肃公〕陈尧咨，谥号康肃，北宋人。公，旧时对男子的尊称。

⑶〔善射〕擅长射箭。

⑷〔自矜（jīn）〕自夸。

⑸〔家圃（pǔ）〕家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。

⑹〔释担〕放下担子。释，放。

⑺〔睨（nì）〕斜着眼看，形容不在意的样子。

⑻〔但微颔（hàn）之〕只是微微对此点头，意思是略微表示赞许。但，只、不过。颔之，就是”对之颔”。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

⑼〔无他〕没有别的（奥妙）。

⑽〔但手熟尔〕不过手熟罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于”罢了。

⑾〔忿（fèn）然〕气愤愤地。然，作形容词或者副词的词尾，相当于”的”或”地”。

⑿〔安〕怎么。

⒀〔轻吾射〕看轻我射箭（的本领）。轻，作动词用。

⒁〔以我酌（zhuó）油知之〕凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。

⒂〔覆〕盖。

⒃〔徐〕慢慢地。

⒄〔沥之〕注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。

⒅〔遣之〕让他走，打发。

(19)〔惟〕只，不过。

赏析

本文是一篇富含哲理与情趣的小品文章，通俗易懂，意味深长，非常具有教育意义，因此多年来为中学课本必选篇目。这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理。用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省、心领神会的目的。

第一段：写陈尧咨善射，卖油翁略表赞许。文章开头就对陈尧咨作概括介绍，他”善射”，”当世无双”并”以此自矜”。射技高超，以常理而论，定然是人人赞赏，射者自命不凡也是常情。这就为下文做了伏笔。但是，卖油老头对其”发矢十中八九”，却只”但微颔之”。这里以极其精练的笔墨提出了矛盾，在读者心中产生了悬念，就自然地引出了下文。

第二段：说明熟能生巧的道理。康肃公一贯”自矜”，对卖油老头对其箭术所表示的不以为然的态度，是不会轻易放过的，自然要追问：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油老头回答：”无他，但手熟尔。”这一问一答，说明了一个深刻的道理，就是”熟能生巧”。康肃公一时还不明白其中的道理，反认为是”轻吾射”，至此矛盾更加激化，卖油老头只好现身说法”以我酌油知之”。又用具体事实证明”熟能生巧”，”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入而钱不湿”。作了这一番表演之后，卖油老头为解除康肃公的疑虑，说道：”我亦无他，惟手熟尔。”这个回答很重要，既回答了并非”轻吾射”，又再次说明道理。康肃公心中豁然开朗了，由”忿然”到”笑而遣之”结束了全文。 本文以卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的这件小事，说明了”熟能生巧”这个普通的道理。一般说理文章，常常要发议论，说为什么应该这样，为什么不应该那样。而这篇文章并没有高谈阔论，只是记叙卖油翁与陈尧咨对答和卖油翁酌油的`经过，来说明道理。本文着重写的是射箭和酌油都可以由于手熟达到高超的技艺，而不是写陈尧咨的射箭。所以写陈尧咨的射箭只用了”矢十中八九”五个字，写得十分简略。这样繁简得当，突出文章的重点。

陈尧咨学问不小，官职做得也很大，而且是文武双全，不愿屈居人下，可是却不得不在卖油翁面前认输，因为卖油翁指出的道理辩驳不倒，只得”笑而遣之”，没有责备”犯上”的小百姓，对于”用刑惨急，数有杖死”的陈尧咨确实不大容易。”笑”，既是有所领悟，也是自我解嘲，自是”传神之笔”。

创作背景

《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集·归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。 《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年（1067年），欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。

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