校园的春天小学六年级作文

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【导语】下面小编为大家整理了校园的春天小学六年级作文（共13篇），欢迎阅读与借鉴!

篇1：春天校园小学作文

春花开，万物复苏。前几天，我在去教室的路上，一阵风拂过，把我的头发给吹飘了起来，有的人说是春风，当听到他们的诉说，我突然醒悟了，原来春天早以悄悄地来到。

说起春风，就不能少了春雨。我们学校有一片油菜花田，前天]下雨，那一簇又一簇的油菜花比故事中的七个小矮人还要矮的多。当下了一整夜的春雨过后，我再次来到田间，顿时我惊呆了，没想到只是下了点春雨就已经足够当以后的田园的坚定士兵，花苞纷纷地打开了，小蜜蜂提着小蜜罐去采蜜，我想蜂巢里可有大批的蜜。

再往后面走，到了我们学校的小操场，小操场并不是很大，但在我心里是无边无际的。后面有许多簇草，最让我留念的是一簇青山似的草，让我想起第二节课桂林山水的一句话，“真是这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。”那感觉就像施了魔法，使我神清气爽。

这就是学校的春天。

篇2：春天校园小学作文

春天呀，她是一位可爱的小姑娘！无论她走到哪里，都会带来莺歌燕舞、花红柳绿，给大家带来数不尽的快乐。那如果这位可爱的春姑娘走进校升学作文园，又会描绘出怎样一幅美丽的图画呢？看！校园的花圃里，经过春姑娘的抚摸，青翠的嫩芽都争先恐后地从土里探出头来，愉快地和大家打招呼。桃树上，粉红的花苞本来还羞答答的，见此也纷纷绽开笑颜。柳树也摆动着长长的头发，妩媚地笑着。

大课间，孩子们三五成群或是看书，或是做游戏，或是叽叽喳喳地聊天，还有些人趴在窗口，尽情欣赏着那美丽至极的春景。

操场上，调皮的孩子们开心地奔跑着，纯真无邪的笑声在操场回响。有踢足球的，有跳绳的，有打篮球的，还有些女孩子心灵手巧地将柳枝条编织起来，又将桃花点缀在上面做成花环戴在头上，漂亮极了。

啊！美丽的春姑娘，多么希望您能永远地陪伴着我们，陪伴着校园呀！我爱春天，更爱这春天的校园！

篇3：春天的作文校园六年级

春天的作文校园六年级

面对冉冉升起的朝阳，穿着情侣装，迈着轻快的步伐哼着舒服的歌。每天，怀着这样美好的心情，早早来到美丽的校园。我爱这里的氛围，那里有老师的微笑，有同学的爱；上课有紧张有认真，休息有欢笑有欢笑。

在宽敞明亮的教室里，老师们的劝导式教学和亲切的教学感慨，让我们在知识的.海洋里享受游泳和贪婪的吮吸。上课时，我们开动脑筋，急着举手，急着回答老师提出的各种有趣的问题，同时向老师提出“十万个为什么”。下课后，学生们创造自己的游戏，以进一步发展学生之间的友谊。放学后，学生们还通过电话和互联网一起讨论他们的学习问题。每个学期，老师都会安排我们轮流当值日班长，培养学生成为自己的事情主人，成为未来有责任感的有用之人。春游和社会调查活动让学生更贴近生活，了解社会，让我们更好地理解掌握知识的重要性。

我在这个充满活力的学校里健康地生活、学习、成长。学习汉语的关键是阅读和写作。记得老师刚让我们单独练字的时候，脑子一片空白，无从下手。很多同学和我有同感。我该怎么办？写日记太无聊；背范文很无聊；终于想出了一个网上交流的好办法。哈，你不仅可以玩电脑练习，还可以交流和学习增进友谊，从而实现多重目标。学习愉快，双效率！跳绳是一项有意义的体育活动，不仅可以锻炼身体，还可以磨练人的意志。现在我一分钟能跳100多次，还能代表班级参加比赛。然而刚入学的时候，我几乎跳不起来，拉绳子的时候不知所措。我被分到体育课的最后一组。但是我不死心，我相信我能追上。平时在家都要抽时间跳，课间甚至探亲的时候都不忘带上心爱的短绳。努力是有回报的，我的坚持和努力终于带来了今天的成就。我爱上了跳绳，争取明年成绩更好，为班级争光。

学校不仅是传授知识和学习知识的地方，也是培养和教育人的地方。我爱我的学校。在这里，我长大了，我快乐了。

篇4：春天的校园六年级作文

我爱夏天，秋天，冬天的校园，但我更爱春天的校园。

春天一到，校园里一派生机勃勃的景象。看！校门口的正前方，简直是一片花海。教师办公楼，美丽的炮仗花绽放了，一朵朵小炮仗花犹如一个个小爆仗。炮仗花的颜色橙红橙红的，鲜艳夺目。生物园里，桃树笑了，一朵朵粉粉的桃花像小孩红扑扑的笑脸……

台阶上开着许多勒杜鹃，五彩缤纷的，白的像雪，粉的似霞，红的火……

走上小道，映入眼帘的是一排芒果树。苍翠欲滴的芒果树开花了，颜色黄橙橙的。黄橙橙的花朵中覆盖着深绿深绿的叶子，深绿的叶子丛中又隐隐约约的冒出嫩绿的叶芽。看着这些芒果花开得如此灿烂。我的眼前好像出现了一副金黄的芒果缀满了枝头的丰收图，好像闻到了那散发着香甜气味的芒果香，我不禁直咽口水。

放眼望向操场，满眼翠绿。有高大的凤凰树，有枝繁叶茂的榕树，有苍翠欲滴的凤尾竹。阵阵微风吹来，树叶轻轻摆动，一枝连着一枝，一树连着一树荡漾开去，犹如波浪起伏的海洋。

啊！我爱我们的校园，更爱春天的校园！

篇5：六年级春天的校园作文

我的校园四季如春，百花盛开，绿树成荫，生机盎然。虽然它一年四季都风景迷人，但它最美的季节莫过于春天。

刚进校园的北门，映入眼帘的是一棵高大粗壮长着“胡子”的大榕树。它是那么高，仿佛要探上云霄;它是那么粗，三个小朋友拉手还抱不住呢;它是那么绿，枝繁叶茂，身上就像挂满了一块块小巧玲珑的翡翠。在这草长莺飞的春天里，它抽出了片片新芽儿，显得更有精神了。

在大榕树四周，是一栋呈四合院状的教学楼。我们每天在里面上课，不时传出朗朗书声，在春风里飘送，与鸟儿清脆的啼鸣拌和。

出了教学楼，沿着走廊便来到一个小植物园。一条清澈见底的小溪犹如一条美丽的丝带，嵌在生机勃勃的植物园上。这条小溪不像大海那般波澜壮阔，也不如西湖那么引人注目，但我觉得它也有它的美。它的美，美在它的清。它多清啊，清得可以看见水底的沙石;它的美，美在它的静。它多静啊，静的像一阵清风慢慢飘向远方;它的美，美在它的绿。它多绿呀，绿得就像绿丝带。溪流四周开着许多姹紫嫣红的花朵，如同一个个容光焕发的小姑娘，在春光中尽情绽放。有美丽的勒杜鹃，淡雅的迎春花，冒着清香的兰花，就像一个百花园，偶尔有几只小鸟飞来，真是花团锦簇，鸟语花香。

穿过植物园，便是学校的操场了，在这风和日暖的操场上，每个角落都充满了欢声笑语，一派生机勃勃的景象。

操场边上，最引人注目的非艺术长廊不可了，上面那些栩栩如生的画作都出自同学们之手。金色的阳光一照，画上的人物活灵活现，仿佛只需轻轻一点，都成了有血有肉的生灵，从画上飞了出去。

我爱校园的春天。虽然它不是一座真正的花园，但在我心中，又有哪座花园比得过它呢?

篇6：春天的校园六年级作文

校园的春天美不胜收。

走进校园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入我眼帘的是一片绿茵茵的草坪，小草有的刚刚破土而出，冒出嫩绿的新芽;有的已经换上了深绿色的衣服，在微风中摇摆。这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。草坪边有几棵桃树，我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是什么呢?哦!是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了!那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。

随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的'，好像在玩捉迷藏。

这时，一阵风拂过，碧波荡漾，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，你瞧，喷水池旁的那些花儿开得多美啊!姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐;有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲;有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘;还有的还是花骨朵，就像是一个个小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。浓郁的花香也吸引来一群可爱的小蜜蜂、小蝴蝶，它们上下飞舞，在花坛上划出一道道美丽的弧线，把喷水池点缀得更加美丽。

一阵阵芳香飘满校园，伴着我们琅琅的读书声在校园中久久回荡。这就是春天，充满了希望、生机和欢乐的春天。我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽的春天校园!

篇7：小学六年级春天

春天迈着灵巧的步子来了，那一群群身着燕尾服的燕子，也潇洒地从南方回家了。

燕子真可谓活脱脱的春之精灵。

春天，燕子们争相展示优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。它们与人和睦相处，捕食昆虫，保护农作物，守候农家的收成。秋天来了，它们又要带领子女跋山涉水，长途旅行，抵抗暴风雨的淫威和烈日的暴晒，甚至耗尽生命。因而更懂得珍惜生活，一旦安顿下来，总是恩爱和睦，小燕子享受着长辈无限的疼爱。

燕子从南方回来不久，小燕子就降生了。这时的老燕子异常勤快，忙着捉来各种活蹦乱跳的小虫子。老燕子刚飞进屋，那小燕子就张开黄黄的小嘴，喳喳地叫喊争抢。小燕子吃饱了就开始撒娇，头在老燕子身上拱来拱去，然后安静地睡觉。小燕子渐渐长大了，应当学飞了。记得有一只小燕子胆子特别小，别的兄弟姐妹都会外出觅食了，它仍然胆怯地叫着，扑棱着翅膀就是不敢从巢里往外飞。燕子妈妈急了，一翅膀把它打出了燕巢。谁料这只小燕子忽忽悠悠地飞了几下，掉在了我家堂屋的地面上。这时小燕子急了，咧着嘴大声惊叫着，恳求妈妈解救。老燕子担心孩子受到意外伤害，惊恐万状，那叫声近乎凄惨和绝望，一边在屋里七上八下地翻飞着、示范着，一边急切地催促着、鼓励着，竟几次想把小燕子叼起来。小燕子急中生智，扑棱了几下翅膀，歪歪扭扭地飞到了院子里，落到树上。小燕子没有责怪妈妈，反而兴高采烈地唱着跳着，那分明在说：多亏妈妈的一翅膀，才让自己长大，学会了飞翔。老燕子见小燕子有惊无险，欣慰中又透出一份难割难舍。小燕子的飞翔和独立，是老燕子的殷切期望，也是小燕子脱离家庭、走向独立的开始。燕子们就是这样在爱与恨、聚与散、生与死之间一辈辈承传和繁衍。

燕子最体谅人、最关心人，从不给农家添麻烦，连窝里的垃圾也一点点地叼到野外。主人在家时，它们躲在燕窝里呢喃细语，温文尔雅。天要下雨，燕子们总是喳喳叫着，在你面前反复低飞，给你预报气象。即使下雨天羽毛被淋湿了，也总是在进屋之前先抖抖翅膀。一场秋雨一场寒，燕子们必须在霜降前恋恋不舍地飞向南方。它们不愿惊动邻居，也不愿邻居因它们离去而伤心，总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁徙，走得无声无息，甚至连一支轻柔的羽毛也不留下……只把一种期待留下，把一种美好的记忆留下。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”上了年纪的人总是盼着儿女早早像小燕子般长硬翅膀飞上蓝天，然后又盼着孩子像飞出的鸟儿一样常常回归母巢团聚。在外的人离乡久了，见到回归的燕子，胸中自然涌动思乡的情感，渴望如同燕子一样年年飞走、年年回来。叶落归根，总得回到自己的旧巢。冬已过去，春暖花开，我们该像那美丽勇敢、感恩重情的燕子一样，义无反顾地飞回老家……

篇8：小学六年级春天

当墙上一张张被撕掉的日历在无言的向我诉说春天已来时，我却感到非常的诧异。至少，在我看来，这只是日历上的春天，却不是我要的春天。我要触摸现实中自然的春天。

我要触摸春天，就应该寻找她、走近她并了解她。我想。

于是，在这三月的最后一个星期六，我起了个大早，怀着满腔热情，在室友们的一片酣畅的呼噜声中踏上了找春的路途……

走在宁静的校园小道上，映入眼帘的第一便是路旁那排排绿树和片片青草。这足以让一个找春的人欢欣、鼓舞和讴歌了吧？而我感受到的却是空旷、单调而不是春天！因为这些树和草是四季常青的，春天是不屑于和它们亲密的。我边走边想，便不觉进入一阵阵愈来愈响亮的读书声中，原来我已来到教学楼三楼。循声进入了最西头的332教室，猛抬头一看，人还挺多的，各年级都有。有大声吟诵的，有念念有词的，惟独我不伦不类。脸便哗的一红，便飞快的逃出教室，来到西边走廊的扶手前。我想，春天看来是不在校园里了，但也许在校园外呢？

我便径直下了楼，出了校门。外面真是别有洞天，热闹非凡了。人出奇的多，车辆相当的拥堵。我定睛一看，对了，远方那一座座工厂的高炉们早已在比赛谁的烟窜的高了呢。望着这一群急急忙忙的人们，我笑了，心想，也许他们忙来忙去也一样不知春天来了呢。

这时3路车来了，我却毫不犹豫的登上了，到洞上去。校园和城市都已和春天渐行渐远了，唯大山还没有失去本性吧？很快，就来到洞山公园了。在一处石椅旁，我看到一位年轻的母亲陪在孩子身旁，那孩子正用稚气未脱的童音朗诵着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，……”，这不是我们再熟悉不过的《春晓》吗？瞬间，我是又惊又喜，又似乎明白了一些什么……

接着便走上了通向山顶的石阶。登山的人还真不少，而尤以年轻人居多。他们三五成结伴，又说又笑的拾级而上。不一会便登上了山顶。这时，呈现在我们眼前的是一座古亭。亭上刻有舜帝功绩的文字和画面。亭子四周早已坐满了游人，我们便四处闲逛，看山下风光。淮南的风光在这儿可谓尽收眼底了，无论城市抑或山野。山南远处田野里一地黄灿灿的油菜花长的格外引人注目，田间小路上孩子牵引着的一架红色的风筝在云端偏偏起舞，正和空中那急驰的云雀一争高下……

呵，这不就是我要找寻的春天吗？这不仅是我要的春天了。我明白了，春天无处不在，不仅在山野田园，校园也有春天呵，城市也一样。我想到了晨起室友们的沉睡和那教室里朗朗的读书声，想到了那些为城市建设兢兢业业的人们起早贪黑的身影，想到了洞山公园里那个美丽的母亲和读诗的孩子，他们的未来不就是春天么？

篇9：小学六年级作文：校园

“真是人间美味！阿姨，麻烦再来一碗！”面对今天的“六一大食会”上的人间美味，看着都忍不住流口水，一开始吃就停不住嘴了。

六月一日，是儿童节，是我们的节日。在今天的“六一大食会”上，我可谓是大饱口福了！

伴着音乐，我一边享受着“人间美味”，一边欣赏着同学们精心准备的节目。音乐、相声、小品，一个赛过一个！逗得同学们哈哈大笑。

吃完后，我来到了一楼大堂，看见一堆人围在我们班的铺位面前，心里喜滋滋地，赶紧跑过去。好不容易挤了进去，又叫人挤了出来，我生气了，准备想喊让开，可话到了嘴边又被我咽了回去，“这样不是会影响我们班的生意吗？”我想着，只好咽了口气，从后面没人的地方绕进来，帮忙买东西。我的眼睛往柜台上扫射了一遍，看到自己的义卖品已经被卖出去了，便松了一口气。又向同学们推荐起别的义卖品。当我们累得满头大汗时，柜台上已经空空如也了，我气喘吁吁地想要高声欢呼，可以经累得不行了，只能用微笑表示心中的愉快。这时的校园是甜的。同学们都沉浸在跳蚤市场的“买卖”中，即使再累也还继续坚持着。当我路过校园里那棵玉兰花时，一股浓郁的花香朝我扑来，我深吸一口，啊！好香啊！一天的疲劳瞬间化于无形之中。

在小学的五年以来，校园见证了我的成长。它教会我感悟人生，它教会我，如何面对困难。在校园里，有酸、有甜、有咸、有辣、也有苦，但不论怎样，都是对我们好。

篇10：小学六年级作文：校园

“丁零零”，放学铃声准时响起。平静的校园顿时热闹起来，同学们如成群的蜜蜂般涌出校园，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑，身体也似乎舒展到说不出的大。

临近中午，校园里空荡荡的，只有一些午餐班的学生在“游园”。炙热的太阳放射万丈光芒，投到大地上，热烘烘的。大地似乎被烘干了水分，显得疲惫不堪。

教室里，同学们都在勤奋地读书，也许是因为快到期末考了，他们都在争分夺秒地努力。一个个头埋得很低，生怕把字看错，被扣个0。5分。汗水如珍珠般顺着面颊流下，滴到书上，把书给打湿了，他们却没有理会，神情那么专注。宽阔的教室里只听得见风扇“呼呼”地吹着。老师走进来时，都蹑手蹑脚，生怕惊动正在学习的同学们。

窗外蓝天白云，阳光照耀下金黄的树蝉们整整齐齐地演奏，好似一个天才指挥家在指挥。

也许是下午还要上课的缘故，同学们放松一下自己，调节了情绪，就又回到教室。这时的教室里又是一番“龙腾虎跃”的景象，一些爱好打篮球的同学把纸张揉成面团似的投向纸筒；有的技术稍微差些，把“篮球”扔在了“篮框”边，也没有去捡起来，真是太淘气了。

学校铁门拉开了，等候已久的学生挤了进来，每个人都呼了口气，缓解自己情绪，走向各自上课的教室。一个个走远的背影，承载着他们远大的抱负与希望。 点评：文章通过动作描写、环境描写、比喻描写，精心描绘出校园中紧张的学习生活以及愉快的课间生活，结尾句意味深长。

篇11：小学六年级作文：校园

鸟儿在歌唱，花儿在开放，清风拂面，映入眼帘的是“校风：团结、和谐、开拓、进取；教风：严谨、求实、生动、活泼；学风：自信、自立、动手、动脑。”12个普普通通的词铭记在每个上师大三附中师生的心中，成为我们走向成功之路的一盏明灯，照亮前程。

艺术节上，各年级才华四溢的同学走上舞台，动人的舞姿、精彩的故事，无一不让人拍案叫绝；运动会上，奔跑的身影、热闹的助威，在一片沸腾声中健将们抢金夺银，努力为班级争光；英语节上“中国老外”们各显神通，将外语的精华表现得淋漓尽致；读书节上，好书绚丽登场，让你陶醉在书海之中；爱心义卖上，各种已被“淘汰”的精品再次登上柜台，腰包不空恐怕很难；各种讲座上，老师们带领我们离开书本，在大千世界中遨游……看！三附中的校园生活多么丰富多彩，众多回味无穷的活动令人眼花缭乱。

当同学们沉浸在各自的快乐中时，请不要忘了默默付出的老师们。

别忘了他们正在为批作业、改试卷而流汗；别忘了那红色的钩和圈背后倾注了多少老师的关爱；别忘了老师常常忙碌到深夜，他们的台灯亮了多久……

这就是我那靓丽的三附中，在每个小角落，都充满了她的气息――青春活力，爱满校园。

篇12：小学六年级作文：校园

我们从3岁开始上学，幼儿园、小学、初高中、大学，一直上到20多岁，前半生几乎是在校园里度过。校园是学知识的地方，但也是美好的、有趣的。因为在校园中也发生许许多多有趣、美好、难忘的事。

记得我小学三年级的冬天，下了一场很大的雪，一夜之间，路边的松树积满了雪，想一件白衣服穿子在身上，给松树增添了几分姿色。马路上、屋顶上也都覆盖了一层厚厚的雪，放眼望去就像一个白色的世界，闪闪发亮，像在召唤着我们快去玩。

就在这一天的上午，语文课时，老师说：“这一节课我们下去玩，不过一定注意安全，下了雪地上滑，不要滑到了，更不能打架，这样很容易发生危险。”老师一说完，全班顿时沸腾了。我们怀着高兴、激动的心情来到了一片空地上，那里由于是教学楼的后面，很少有人经过，所以那里有很多的雪覆盖在地上，没有扫，所以很适合我们去玩。

一来到楼下，我们想一群羊飞奔了起来。有许多男生组成一组玩打雪仗，语文老师在和几个女生玩堆雪人。而我却不是在堆雪人，而是和男生们在一起玩打雪仗。我们正好有6个人，所以分了两组，一组3个人，我在a组。我们一边追一边打，先在手里准备则几个雪球，然后我找到目标就扔。前几个没打中，而被我打的那个人，也开始反击了。我便开始防守，先跑，让他瞄不准目标，所以他打不中我，在这期间，我又在地上抓了几个雪球开始反攻，终于被我打中了，所以对方就少了一个人。然后经过我们组的努力，对方终于败下来了。快下课了，所以老师让我们集合，然后再老师和几个女生对的雪人前合了个影。那个雪人，它围着同学的围巾，戴着一个红帽子真是太可爱了！

美好的校园里，会发生美好的事！

人的一生进化过程是：出生→说话→爬→走路→跑→跳。当这些我们都已经具备的时候，我们就要跨越人生中的第一道关卡――上学。从幼儿园开始，小孩子们都不想离开妈妈，尽管在学习里可以和其他小朋友们玩耍，但他们还是不想去上学（也许学生们对上学的厌倦就是从幼儿园开始的）；接下来又到了小学，到了小学，在孩子们的脑海里就生成了“作业”这个生字词。在一二年级，作业量还比较少，周末还有玩耍的时间；而到了四五年级，作业量慢慢增多，学习内容也逐渐加难，家长还会让上各种各样的辅导班；到了初中，作业不是一般的多，而是“十班”的多，还加上了历史、地理、生物三门课；再接下来就陆陆续续到了高中、大学等等。在这些都经历过之后，第一关卡也就结束了。而我，就恰好处在第一关卡中的初中，上述则为我的亲身体验。但是，有些时候坏事情就是在为好事情做铺垫，形成对照。

清晨，当我来到校园，一个操场映入我的眼帘，接下来，我又看到了一幢整齐的“回”字形的教学楼，旁边则是一幢艺术楼，要想进入艺术楼，需要经过无数级台阶，而在这数级台阶上，我们曾经辉煌过，我们曾经在这些台阶上举行过古诗文朗诵比赛。在本学期初，我们举行了“春之声”，在那数级台阶上，洒下过我们辛勤努力的汗水。在刚接到通知时，语文课代表便和班主任一起写串词，选古诗。在选好后，同学们在课下都认真背古诗，我和几位同学作为领读的，在课下还要背串词，我不放过任何一个机会去练习，背诵；老师还特意拿出几节课让我们练习，在比赛当天，同学们都心潮澎湃，终于，比赛结束了，我们班也拿到了一个比较不错的成绩。

这说完了校园中的美好，我们再说说我的班集体里的美好。

上课铃“零零”响了，上课了。老师问了一个问题，大家都积极举手，都希望老师能叫到自己，老师点名让逯文阳起来回答，逯文阳可谓是“激动不已”，“嗯嗯…这个题是…嗯…。就是…。”同学们都哈哈大笑！老师说：“麻烦你快点回答！”“嗯…就是…”我们大家都笑的更欢了！

我就在这样的一个班集体里生活，快乐，美好，同样，校园也如此美好，快乐，充满欢声笑语！

篇13：小学六年级作文：校园

“铃铃铃……”刚5：30，我的大喇叭闹钟就开始向我狂轰乱炸了。我一个激灵坐了起来，以最快的速度穿衣洗漱，然后抱着那台大功率电磁炉哼着小曲儿向学校进发。

今天是学校一年一度的校园文化节，早上的安排是文化节的一个重头戏――“校园超市”。说是“校园超市”，我看不如改为“校园小吃街”。届时，校园的南北大道上将出现各色小吃，而且大部分都是同学们亲手做的，好吃又好玩。

我抱着笨重的大家伙走进校门，南北大道上已经零零散散地有几个摊位摆出来了。我加快了脚步，走到教室里，结果教室空空如也。

我放下电磁炉，气呼呼地冲向宿舍楼。挨个敲我们班同学寝室的门，终于找到了班长大人。6：10，班长大人和厨师长才出门购置食材。我一刻也没闲着，拉着莉又找了两个男生去食堂搬了张大桌子和一条长板凳。一阵忙碌之后，我们终于弄好了一个摊位，就等着班长的食材啦！

6：45班长大人和厨师长抱着一堆食材归来。等我们洗洗刷刷全部准备好，要下锅时，突然发现个大问题――没有电！！！班长东借西借，终于借来了两个插线板，想把电从阅览室引过来，可线不够长。关键时刻，厨师长大手一挥：“走，拿到教室煮！煮好了再端下来卖！”被厨师长这气势震了一下，我们几个虾兵蟹将赶忙收拾好东西转移阵地，班长几个人则留守摊位。

教室里，菜已入锅，我们一帮人围着两个锅，透过透明锅盖，看着锅内逐渐布满水汽，锅里的水不断翻腾，一阵香气溢出，我不禁喊了声：“好香啊！”7：30，我们的第一锅“麻辣豆腐泡”终于出世了！我急切地端起锅往楼下送，还有两个同学护送着我下楼。我走在前面，小心翼翼地端着这“神圣”的第一锅，他们两个在后面跟着，哈，这阵势，就像古代百官给皇帝进贡似的。

等我下了楼，抬眼一看，南北大道上已热闹非凡了。吃东西的，卖东西的，人来人往，叫卖声此起彼落，空气里飘着各种香味。我急忙走向我们班的摊位，班长大人一见我就如见救星般地说：“祖宗啊，你可算来了！我等得头发都白啦……”说着，打开锅盖，热气腾腾的麻辣豆腐泡十里飘香，让人食欲大增，食客一下子就被吸引过来了。“我要一碗。”“我也要一碗。”“给我来两碗。”……没出3分钟，一锅豆腐泡就卖完了。我拿着锅飞快地跑回教室交给厨师长接着煮。

来来回回跑了好几趟，看着一锅锅豆腐泡被抢购一空，我的心被快乐填得满满的。

还不到9点，我们的豆腐泡就卖光了。接到班长大人的续购指令，我和“花菜”坐着三轮车直奔菜市场，买下菜市场仅剩的所有豆腐泡，又买了调料和粉丝急匆匆地赶回了学校。

在这寒冷的12月，我们的豆腐泡卖得格外火爆。班长把盛豆腐泡的碗换成了大碗，价格涨到了2元一碗，可生意还是很红火。豆腐泡卖完了，我们改卖麻辣粉丝，也卖得不亦乐乎！

我忙了大半天，终于能休息一会儿了。最后一锅豆腐泡端出来时，我费尽口舌才跟班长求来一碗豆腐泡。虽说没吃到第一锅，能吃上最后一锅也不错！厨师长的秘制麻辣豆腐泡可真不是吹的！光闻这味儿就知道味道一定好极了！我夹起一个吹了吹，一口吞了下去，烫烫的，辣辣的.，整个身体都暖了起来。一碗下肚，我才发现我忙得连早饭都忘了吃，一碗豆腐泡根本不顶事，反倒勾得我的肚子大唱空城计。

我拉着莉到处逛，看见什么好吃的就饿狼似的扑上去。一手拿着水果沙拉，一手拿着煎饺，嘴里还嚷着“给我羊肉串”。要是让哪个熟人看见了，肯定说我没形象！我接过“羊肉串大叔”的羊肉串，又开始找下一个目标。走着走着突然间想起刚刚买我们豆腐泡的同学提到9班的辣年糕很好吃，我拉着莉到处找9班的摊位，好不容易找到了才知道人家的辣年糕早已被抢购一空。

我吃饱喝足，回到自己班的摊位上，东西已经卖光了，大家已经在清扫摊位了。一个早上的辛苦没有白费，班长大人数了数，赚了几十块钱，虽然不多，但毕竟是我们辛苦付出才赚来的钱。

快乐其实很简单，付出辛苦，得到回报，是快乐；劳累之时，享受一下劳动的成果，是快乐。快乐不同于毛毛雨，不会自己从天上掉下来，快乐要靠自己去创造。

12月的严寒，冷却不了我们的热情。

我们的热情，点亮了快乐的校园文化节！

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