期末征文:遇见梅,真好

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这里给大家分享一些期末征文:遇见梅,真好，本文共12篇，供大家参考。

篇1：期末征文:遇见梅,真好

期末征文:遇见梅,真好700字

提着一身的重负，带着满脑袋的问题，走在回家的路。细雪纷纷，老远看见一片黄色的林子，走近了，原来是梅。

它的枝干苍劲嶙峋，树干上绽满了花儿。花儿似乎全带着笑，笑的衣服都皱了。花朵不是千朵万朵的堆积，而是恰到好处的排列，这一朵，那一朵，既不密，也不疏，像是一幅精心布局的水墨画。它的颜色，花瓣是细嫩的黄，在那之中带着些许内敛，花蕊却是玫红色的，在黄色中显得张扬。一整树的嫩，给冬天带来了春天的生机。我看着它，心中没有了沉重，轻松了不少。不过，却有了个疑问：为什么在冬天严寒的环境下，梅却会那么美丽呢？

在花丛中，有蜜蜂钻来钻去。一阵风吹过，一股幽香馥郁的气息扑面而来，清凉的，甜甜的，自然纯粹，怪不得在冬天都会有蜜蜂的造访，蜜蜂怎能抵挡这股幽香？我深吸一口气，闭上眼，细细的品着这香，只觉得干净。这香，仿佛是一个微笑，仿佛是一杯平淡的茶，仿佛是一颗从容的心，仿佛是一位看破红尘的老者。在风雪中的梅，没有与风雪搏斗、抵抗风雪的烟火气，反而那么淡定、从容、不骄不躁。对于雪，它是包容的，你看，那晶莹洁白的雪被枝干托着，反倒映衬的梅更加纯洁，让人想起“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的.佳话。这种相映相衬的情景，唯有梅的笑对困难才会出现，也亏了这从容乐观，梅才会变得更加的美。

我的疑惑解开了，看着手中的练习，也突然领悟了，其实我的重负，只不过是面对那所谓的困难，而只是焦躁的去抱怨，而没有从容淡定的去解决，我太浮躁了。

回到家，我尝试静下心来，认认真真的看着那些题目，虽不是很快，但也慢慢地解了出来，我感到无比开心。眺望窗外，白雪纷纷中，我似乎看见了那片梅，能遇见它们，真好！

篇2：遇见,真好美文

有多少人来了又走，有多少人在红尘陌上相遇匆匆而来，又匆匆而去。

我用手中的笔刻画每次相遇，那些逝去的过往，那些曾经的人和事，那些相逢一笑的瞬间都用文字铭记。

美好的时光都在回忆里，点滴的关心在一字一句里，每一次的驻足都有欢声笑语。

翻阅，品读，惦念在心里，微笑在眉间。

---题记

篇3：遇见,真好美文

当我敲打出这几个字时，心是暖的。脑海里像过影音一样，回想着所有的相遇，心里都是美好。

世上所有的相遇都是久别重逢，这一生遇到该遇到皆是缘，我珍惜每一次的相遇。

在人生的路上不管以一种怎样的方式邂逅，都是命中注定的。那相逢一笑的刹那，那转身回眸的邂逅，都深深的刻画在心里，直到老去。

一路行走，一路遇见，一路珍惜。一路走来有人离开，有人还在，一路行走，跌跌撞撞，曾经为某个人离开而暗自忧伤，感叹世间冷暖自知，感谢你曾经来过，让我知道该如何去珍惜。

有一种遇见终会倾心，温暖而又明媚，感谢这样的遇见，我会在心里好好收藏。

我不是细心的人，但是我喜欢着你的喜欢，忧伤着你的忧伤，我虽然不是最懂你的那个人，但是我是最喜欢你的`那个人。

倚在阳台，阳光暖暖的真好。

电脑里歌曲循环着用心去聆听，一首歌听久了会植入心脏，偶尔会隐隐作痛。

窗外的风还在肆意的刮着，枝头裸露的嫩芽在春风里妖娆，三月有花的飘香、有雨的滋润、也有梦的牵绊。

我些事，无关风花雪月，只是心情有时会左右一切。

友说：几天不见，有点想念，忙啥呢……

简单的问候温暖了我心，感动着那些细小的在意，感动着所有的在乎，认识你们真好，有你们在真好。

时间是个好东西，见证错的，留下对的。相隔千里，惦念却是永远，回眸，微笑，拥抱……一个动作胜过千言万语，满满的都是懂得。

你在，我在，我们都在，时光不老我们不散，

时光若老我们依旧在，多好！多好！！！

篇4：遇见您真好

遇见您真好

二年级第一节数学课上，我们迎来了新任的数学老师 C 孙老师。孙老师的自我介绍简洁明了，没等我观察完她眉心的福痣，孙老师已经开启了我们二年级的数学之旅。她说话的声音很好听，如黄莺出谷，珠圆玉润，我想，如果讲的是故事而非数学题，一定会令大家更加陶醉。孙老师镜片后的眼睛颇有神采，敏锐沉静，宛若灵湖双潭。齐肩短发随着她的走动轻扬，平添了几分生动。

相处时间久了，同学们逐渐了解了这位新任数学老师的特点。孙老师反馈作业速度之快，让我们一度认为她有奥特曼帮忙。对字迹工整的.要求之严，让同学们叫苦连连。而她对错题的敏感度之高，更让大家钦佩不已，无论是答案不完整、单位名称错误，还是计算失误，哪怕是标点符号缺失，都会被孙老师迅速挑出。莫非，孙老师像孙悟空一样，也拥有一双火眼金睛？不然，两个班级，九十份作业，孙老师是怎么做到的啊？

孙老师管理纪律的方式很独特，被同学们称之为“孙氏管娃法”。面对沉浸在话题中，忽略了上课铃响的同学们，孙老师既没制止，也不离开，更不言语。只见她眉头紧锁、手插口袋、在讲台上站定，表情严肃地环场扫视，似乎在心里默记淘气包们的名字。很快，嗅到危险的同学们互相提醒，大家迅速安静下来。我们怕啊，万一孙老师一不小心将大家的表现告诉班主任，妈妈咪呀，后果会很严重。接下来的数学课，同学们异常配合，努力使孙老师忘记刚才的一幕。

“孙氏管娃法”的适用范围很广，孙老师虽不多言，却会将同学们的状态看在眼里，记在心里，及时帮助。日常测验中，孙老师从没写名字和漏答题的试卷中看出了我浮躁的心态和过于兴奋的情绪，火速给予降温。曾经令我无奈却又频频发生的抄数错误，也在孙老师默读的建议中逐渐改善。而习惯在课堂上神游的我，因为摸不清孙老师提问的规律，实在担心被冷不丁地点名回答问题，数学课上很少走神。

就是这样一位如金盏花般一丝不苟，又如木槿花般温柔坚持的孙老师，引导我们在数字的海洋中畅游。而我们和孙老师之间最美的遇见，仍将继续……

篇5：遇见未来征文

花丛中飞舞着千万蝴蝶，她们都有艳丽的外表，华丽的服饰，但是，谁又能想到，在这之前，她们所经历的或许是人生中最痛苦的.挣扎——蜕变。从此，她们获得新生。

刘菲，一个东北女孩，走上了令很多人羡慕不已的明星路，就像光亮的蝴蝶，但却从没人去挖掘她走过的艰辛的路。她曾经独自流眼泪，曾经一个人穿越迷雾，擦干泪水，曾经为迷失的爱找回方向，最终破茧，蜕变。可是蝴蝶从来不会忘记她的前身，所以她仅仅是外表蜕变，内心的品质，气质却没有丢失。她还是她，乐观，爽朗，热情，黑色的土地赋予她的灵魂也没有丢失。

她的气质注定了她不再平庸，她飞翔了，来到了花丛中，或许现在花丛里的蝴蝶太多，太耀眼，她没有立刻被注意，但随着时间的推移，她的气质魅力一定会散发出光芒，使周围的一切都变得平庸。

终于，这一天来了。她低声吟唱《无双》，那以后，她就成了无双，没有人可以模仿她，她是唯一的。太阳为她升起，小溪为她流淌，百灵为她歌唱。

经过了多年，翻阅了数不清的面庞，她决定去寻找远方的那些不可思议的梦想。于是，在夕阳的余辉下，她飞向了远处…….

篇6：遇见真好现代散文

遇见真好现代散文

宁静而呈祥的天空，绚丽的绽放一片七彩霞光，唯美，诗意，浪漫。

在诗意的天空下，始终相信人与人是有缘分的，你就在这里，她就在那里，冥冥之中便会相遇，有的人就像是前世注定好了，不经意间便认出彼此，相知相暖，浅笑安然，亦如，你和我。只是，不是所有的相遇都会让人倾心，都会谱写一段佳话，不是所有的遇见都能相守，等到花开嫣然。

我不是一个太懂得爱的人，是随着四季渲染心情的女孩子，春喜欢种一株绿色，夏喜欢夜的蛙鸣虫吟，秋倾心诗意的枯黄，冬迷恋飘雪的浪漫，时光不知不觉中悄悄地在指尖滑过，幸福着，快乐着度过了浅浅的二十几个春秋。某一天，忽然发现自己的心情不在是从前的心境，幸福的主导不再是自己，快乐也被感染着，让我感觉着岁月的嫣然，时光的美好！

秋盈盈地挽着一脉温情走来，这时候才发现，原来心路上蹁跹着一份情愫，就是这份情愫，才发现生命中的奇迹和灿烂，原来是不经意间的一次遇见，这份遇见温润了懵懂的心怀，仿佛是打开了静谧的时光，让我走进秋的童话里，看着静静流淌的溪流，听着百鸟欢愉的吟唱，享受着穿透枫叶撒下的细碎阳光，在这秋的花瓣上倾听心与心的呢喃，感受情与情的交融，热情、浪漫、缠绵牵手成一段爱的佳话，在这个馨香四溢的花蕊里绵延、伸展。

七月，站在时光的岸口，遇见，让如莲的心，步履轻盈地一路走来，暖暖的滋润着心田，亦绚丽了我的世界。最初，没有觉得这份遇见那里不同，因为痴迷文字喜好，每一次拙陋文字发表，你捻指花香的评论，就如那依着唇边的一叶碧草轻允诗韵，在我的心灵之上吹奏一曲玄音，轻柔的音律动情跳跃在我的心上，展开心翼的两翅划过心海，去领略你笔下流泻鸟语花香的意境，高山流水的气魄，唐风宋雨的雅致，是如此让心情舒缓而欢畅，让我感知你翩翩的魅力，陶醉在你昭昭的风情中。

随着文字的足迹深入，便惊叹于你与文字灵魂的那份融合，那份随心所欲，那份驾驭文字的能力，将我的心扉轻叩，灵魂涤荡。慢慢地我走进你，走进你的文字里，徜徉在你文字的世界里，如鱼得水，如花见阳，在文字中如此的让心与心产生共鸣，那一刻，心是如此的贴近，文字的遇见在岁月的低吟浅唱中使心怦然心动着，且燃烧着激情的年华，感觉是如此的曼妙，如一缕和煦的风，曼舞着琉璃的青春，从此，爱——-撒落在你最深的文字里，情——-飘荡在你温情的文字中，一梦千寻，沉醉不醒......

轻捻一指时光，静看岁月舞动，聆听季节唱歌，我知道，你也懂得，我们不需要以常人的方式滑动着生命的轨迹，生命，以它独特的方式磨练着我们，时光更以它的流逝见证了我们相知相惜，只一言懂得，便花开倾城；只一眸凝望，便微笑向暖。也许，前面未知的路我们不知道何时就会停下来，但是，既然选择了就会无怨无悔的继续走下去，且坦然的面对前面未知的路途。

秋，彻底的掀开了季节的面纱，遇见，一路相伴走入浓浓的秋季，携手漫步在诗意季节，你那如深秋般的内敛、深邃、温情，让我迷恋着，让我梦幻着，让我憧憬着，慢慢地你便成了我的影子，刻入到我的心里，幸福着你的幸福，快乐着你的快乐，忧伤着你的忧伤，这场遇见感动着我的心灵，欢愉着我的生命。有人说过生命是一个过程，也是个历程，是啊！也许在这个过程或历程中会遇到一些磨难，会丢失一些我们认为重要的东西，不过不必惊讶那些磨难和丢失的，我们还是要感谢，因为美好还在，记忆还在，如此，我们只做原来的自己，简单的自己，不经过修饰的自己，这样就好！

是你，把我带到更丰富的`文字世界中，深入你的文字世界亦让自己的文字饱满起来，丰盈起来，鲜活起来，灵动起来，熏陶在你的文字里的同时和文字一同成长的还有我的思想，看着文字或轻或浅，或深或疏，或喜或忧，都会让自己的思想和灵魂安静下来。而后，堆砌一座属于自己的文字城堡，将自己的心静静的安放进去，于这座城堡之中暖暖的润泽着如水的心怀，那如莲的心思也开始细碎起来，卷着和风的温润，画岁月一隅，调和月色浓浓，描时光妩媚，任莲心轻漾，绽盈盈浅醉，将这一笔凝成一幅诗意的水墨画，轻醉了深秋里的那抹嫣红。

今生，遇见真好！盈了一怀一生中唯一知遇的暖，让我懂得了爱，懂得了情，懂得了珍惜，亦学会了感恩，今生，遇见如一朵旖旎的花在心中永远芬芳地绽放着，也许经年以后那些一路相伴的一幕一幕，点点滴滴，都会是润色生命旅程的不可或缺的一段经历，丰富着人生情感精彩的瞬间，留下了一段唯美的甜蜜回忆。

岁月轻浅，似水流年，在最深的红尘里我们遇见，感激岁月，感激流年，真的，遇见真好！因为是你！

篇7：遇见真好作文800字

能来到中山市实验小学这个大家庭，遇见老师/同学，真好！

我还记得一年级刚入学那会儿，我认识的幼儿园同学都被分去别的班了，在一（八）班里，我一个人都不认识。然而中午去饭堂吃完饭后，“咚”的一下撞到了一位同班同学，我俩同时问：“你叫啥名字？”并迅速成为死党，她就是高楚乔。

后来，我认识了詹腾翔，他也是同方颐和幼儿园的。认识他以后，我非常兴奋：居然遇见了校友！真开心！

第三个认识的人，是欧阳乐。可是没想到一认识他，大家就立刻给我俩取了外号：我和他合起来叫可乐，他叫“海鸥”。呃，那他得改名为“鸥”阳乐啦！是不是有点太过分了？

遇见老师，是最开心的一件事了！一年级教我们的赖老师，到现在我还记得呢！还有叶老师，那时候可真是温柔呢，我们都很喜欢她。

我记得最牢的还是刘老师和郭老师。刘老师教我们一年级体育时，那真是一种享受！他会让我们课上玩十分钟。在我们玩时他会拿一个足球跟杨涛、曾浩然他们一部分男生踢着玩。我们多怀念他呀！可惜，他早就退休了。

郭老师是我们二到三年级的数学老师。我很喜欢郭老师教书的样子，严肃而不失慈祥，很少像标叔这样生气。

还有何老师，一到三年级的班主任。她温柔的时候像只小绵羊，生气的时候就变成了一只大灰狼，“啊呜”一口把我们全都“吃”掉了！但是，我仍然很喜欢她。

现在的班主任，就是敬爱的赵老师了。刚开学时，一见到赵老师，我就喜欢上了他！不光是因为他那一米八零的身高，还有他说话的说服力和感染力。每次听到赵老师说话那么通顺，有条理时，我都怀疑赵老师说话是事先打过草稿！赵老师说起话来一套一套的，张口就来，真是出口成章呀！另外赵老师还非常幽默，经常把我们逗得“哈哈”笑。

数学老师，就是标叔了。他第一次给我们上课，我就领教了大队辅导员有多么严格：如果上标叔的课不提起十二分精神来听的话，就惨喽！但是，严厉一点，也有好处吧！

我们的老师不仅课上得好，还多才多艺。比如说郭老师，他既教数学，又会吹长笛；再有赵老师吧，上着上着语文课，突然来几个发音标准的英语单词。

这么多美好的遇见，让我觉得很幸福！

篇8：遇见真好作文550字

遇见同学，真好。所有的遇见都是人生中最多的，也是最好的事情。

在中山市实验小学这个非常有名的学校读书，我已经倍感荣幸了。不过，在我小学六年生活里，很幸运能够参加学校六十周年的校庆，学校校庆的主题正是遇见·真好。我遇见了老师、同学、你们、大家和未来。

同学们都给我留下了深刻的印象。比如说小高同学，在没有跟他同桌时，我都只认为他只是一个小胖子。但当和他同桌后，发现他其实非常好玩。就这样，我们成了好朋友。但是呢，他情商智商都高，有点不太好的就是，经常鲁莽行事，还喜欢顶撞老师，插嘴。不过他的成绩还好，只是性子急点。还有小陈同学，三年多四年了，我居然都不了解她！自从这学期起，我们两个人渐渐地清楚彼此的爱好。因为我们都是爱狗人士，才有了共同话题，我们也想知道班上有多少人和我们一样。果不然，我又找到一个——小朱同学。虽说没小陈同学那么爱狗，但也可以说很上心了。三人成为好朋友，但只有小陈同学才有时间和我一起玩，小朱同学没时间。唉~她可真忙。

老师，我们现在的班主任兼语文老师——赵老师。他，很忙，几乎一天除了睡觉就没什么时间是空闲的了。赵老师给我们上课时非常幽默，出的笑点子就算让一个笑点极高的人听见，也会笑翻过去。但严肃时，我们开一点玩笑都不行，还要提心吊胆，不然，很有可能被赵老师劈头盖脸一顿骂。

遇见大家，我很开心。遇见·真好！

篇9：遇见真好作文400字

在从我刚遇见中山市实验小学到现在，一眨眼已经过了三年多。不说不知道，一说吓一跳。我们中山市实验小学已经经历了60年的风风雨雨，也就说已经六十大寿了。

在刚入学的那一刻，我看到了一所我从来没见过的小学。它的环境让我感到好奇。

我在班上，第一个认识的朋友是余晓岚，她是我们放学父母正在开摩托车锁时认识的。

第二和第三个就当然是吴锶瑶和罗嘉宜啦。以前他们俩的发型很像，我就会经常弄混，把吴锶瑶叫成罗嘉宜，把罗嘉宜喊成吴锶瑶。就这样，认识了他们俩。

说说遇见了老师吧。我第一个遇见的老师是何老师。她对大家都很好，有时温柔有时火冒。

第二个，就是英语叶老师。想当年，她可温柔了，有时说几句话还会害羞呢！但现在，经她经验越来越多，可没那么温柔啦！再想想我们以前那位体育刘老师，对我们多好！我们怀念他呀！可他早退休了，退休系也没跟我们说一声，应该是不想让我们伤心吧！。

遇见学校，遇见同学，遇见老师，遇见真好、美、善，值得！

篇10：遇见真好作文400字

刚上小学一年级时，最开始时我认识了陈奕江，因为入学时他的头发很长，我还以为是女生，后来我才知道他是男的，所以我第一个认识的是他。第二个是李梓田，我跟他的兴趣一样，我和他成了好朋友，到了现在还是一样，而且我们住在一个小区。后来，我又知道了我和陈芊羽是一个幼儿园的，我在大三班，她在大一班。后来我知道了很多同学，直到三年级，我和于文达的谈话中知道了我和他一个幼儿园，让我没想到的是杨涛也跟一个幼儿园，当时我还不相信，问了杨涛才相信是真的。

一年级时，我们的班主任是何老师。数学老师是赖老师，我一直到现在都没有忙掉她。二年级时还是何老师是班主任，何老师教了我们三年语文，而数学老师是郭老师，有一次放学回家，我看到一个很眼熟的人，原来是郭老师。一直到四年级开学时看到我们的班主任——赵老师，我觉得赵老师很帅。标叔是我们的数学老师，我喜欢标叔，标叔很少发脾气，只有在我们很不听话才会生气。

遇见。真好，我真庆幸我在实验小学读书，遇到了和我很好的朋友，那么好的老师。

篇11：遇见真好作文500字

60岁大校庆来了。

我和一些要去参加表演的同学一起练了这么多天，导演累坏了，我和同学也同样。

开始了，标叔先在台上讲了几句话，台下人山人海！见这么多的人，我的小手也发抖。

第一个节目是唱“遇见”这歌，因为校庆主题就是：遇见？真好。所以唱了“遇见”。真好听！观众们连连拍手，把手都拍的红通通的了。

第二节目是“晨读”，林依阳读得可好了，感情多，不会有停顿，真好！……

到我们啦！我抬头挺胸，面带微笑，小八脚地走进台中央。因为我是老师最爱的学生，所以在第一排。第二次我在第二排中间，十分显眼。表演也有了很多人的喜爱。

老师说：“谢幕呀！你来参加！”我无法拒绝，只好参加。

谢幕了，我上台。咦？赵老师？你怎么也来？我满脸问号，但我必须笑，不然，我可能会被退团！牙笑疼了，也要坚持！突然我想起了三年前，我来报名时遇见徐校长，他说：“孩子！你是我们的希望，看见你，等于看见未来。”我把我做的试卷递给他，说：“我父母说我聪明，校长您就让我进校为校添光彩吧！”……回到现在，校长在台上说：“遇见？真好。”我不由地大喊：“遇见？真好！”

遇见你，是我看见自己的缺点。遇见老师，是教会我如何成长。遇见同学，是遇见帮助他人的自己！遇见？真的很好！

篇12：遇见真好作文400字

这个星期是我们学校六十周年校庆，校庆晚会的主题叫“遇见·真好”。我觉得能够在四年级遇见我们的新班主任赵老师，真好！

赵老师身上有种魔力，他可以让我们一个个变乖。每当班级里很吵的时候，他只要掏出手机，对着班级一扫，我们马上就安静下来，并端端正正的坐好。

赵老师还特别善于观察，有一次我们班很吵，等班上安静下来了，他一动口就针对此事说出了一篇作文。赵老师喜欢让我们写软皮抄，这是练我们的观察能力。一只蜜蜂，一只蜗牛，甚至一只蚂蚁，都会启发赵老师写出一篇非常棒的作文。

赵老师的知识非常渊博，他不仅教我们语文，还教我们如何做人。赵老师教育同学们的语言，就像我背英语一样滚瓜烂熟。赵老师很严格，但他教我们做人又是那么苦口婆心，他教我们如何尊重他人，他教我们如何守纪，他教我们如何学习……仿佛让我一下子投入了知识的海洋。

赵老师还让我们每天阅读，让我的作文更进一步，让我的好词好句也积累了一些。赵老师到处都是优点，找也找不完。我喜欢赵老师！

遇见赵老师，真好！

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