春天还在什么地方，春天还在什么地方干什么？

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春天还在什么地方，春天还在什么地方干什么？

很多朋友对于春天还在什么地方和春天还在什么地方干什么不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！春天还在什么地方？请你接着写一两句。 春天在绿色的柳树下面。春天在红的花儿上面。春天在融化的冰河上面。春天在燕子的叫声里。春天在雾蒙蒙的细雨里。相关说明立，是“开始”之意；春，

很多朋友对于春天还在什么地方和春天还在什么地方干什么不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

春天还在什么地方？请你接着写一两句。

春天在绿色的柳树下面。

春天在红的花儿上面。

春天在融化的冰河上面。

春天在燕子的叫声里。

春天在雾蒙蒙的细雨里。

相关说明

立，是“开始”之意；春，代表着温暖、生长。立春是“四立”之一，反映着冬春季节的更替，春生夏长、秋收冬藏，立春标志着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。立春正是阳气初生之时，万物至此，渐次复苏。

立春，在自然界，最显著的特点是万物开始有复苏的迹象。由于我国幅员辽阔，地理条件复杂，各地气候相差悬殊，廿四节气“立春”的具体节律并不适用于全国各地，其所对应地域只是北回归线以南一些地方。

以上内容参考：百度百科-春天 （自然季节）

春天在什么地方啊?

如下：

1、春天在哪里呀春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。

2、春天在燕子归来的天空里，春天在芳香的泥土里，春天在农民的播种里，春天在渔民的渔网里。

3、春天就在肇庆的田野里！阳春三月，春意渐浓。

4、春天在欢快的波涛里，春天在哗哗流水的小河里，春天在艳丽的桃花里，春天在柔软的柳梢里。

5、春天在嫩绿的草丛里，春天在芬芳的野花里，春天在小鸟的歌唱里，春天在姑娘的心坎里。

春天还会在什么地方做什么

1、春天在花儿的脸蛋上，在青草的肚皮上，在小河的脊背上，在小女孩儿的裙角上。

2、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇，她在喜鹊杜鹃嘴里在桃花杏花枝头笑。

3、春天会在田野里，还会在花园里，草地上，还在孩子们的笑颜里。

4、春天会在哪里，春天还会在河里，会在森林里，大地里，还在农民伯伯的希望里。

5、春天还会在森林里，把整个森林变得像个绿色的海洋。

扩展资料：

扩写根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

*** 有两种：　

1、局部扩句法。

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2、整体扩句法。

就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。

春天还会在哪里怎么填？

1、春天还会在（柳枝上）。

2、春天还会在（风筝的尾巴上）。

3、春天还会在（花朵上）。

4、春天还会在（青翠的山林里）。

5、春天还会在（湖水的倒影里）。

6、春天还会在（小朋友眼睛里）。

7、春天还会在（田野里）。

8、春天还会在（公园的草地上）。

9、春天还会在（高高的蓝天上）。

10、春天还会在（河边的柳树上）。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。

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