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【精品】植物作文十篇
【精品】植物作文十篇
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是为大家收集的植物作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
植物作文 篇1我爱小草,爱小草平凡无华的绿。每当春姑娘的脚步才踏上大地,小草就像一个个迫不及待的绿色小精灵,从大地妈妈的怀中争先恐后探出小脑袋,好奇的张望着这个美丽的世界,它们努力地伸展着嫩嫩的,绿绿的手臂,用小小的,柔软的身体,悄悄地、静静地染绿整个大地。小草没有花朵的娇艳,没有大树的魁梧,但是试问谁可以像小草一样在大地的每一个角落都有它们的芳踪呢?
我爱小草,爱它的坚韧不拔、不屈不挠。春天悄悄地走夏天来。清晨,小草被一颗颗晶莹的露珠压弯腰,露珠落下后,小草迅速地反弹回来,就好似在和露珠玩游戏。太阳越升越高,盛夏骄阳像火一样地炙烤着大地。花朵垂下娇嫩而高傲的头,可小草迎着骄阳毫不退缩。忽然间,乌云密布,在狂风中,在暴雨里,娇嫩的花朵被折弯腰,可小草一点儿都不畏惧,像一群勇敢的士兵,手拉着手、心连着心,紧紧地挨在一起,好像在嘲笑狂风暴雨:“别看我小,别以为我孬,风吹雨打后,我还是那棵小草。”狂风暴雨惭愧地退下去,小草胜利!它们欢快地唱起歌,跳起舞。
我爱小草,爱它那旺盛的生命力。秋天来,小草最先唱起丰收的歌谣。萧瑟的秋风吹来,可吹不弯小草那挺直的脊梁,它舞动着那修长的手臂,远看就像一片金色的波涛。冬爷爷来。厚重的大雪压着小草的身体,小草早已枯竭,当人们认为小草的生命结束时,其实小草正回到大地妈妈的怀抱里,孕育着新一轮的生命。
我爱小草,小小的草志气不小;小小的草心在燃烧,梦想比海更远,比天还高。狂风暴雨中挺直腰,风吹雨打后依然不倒;动荡中落地生根,苦难中不屈不挠,我爱你,小草!
植物作文 篇2我家院子里有各种花草树木,但我最喜欢的就是那棵挺拔高大的橘树了。
火辣辣的太阳当空照。橘树上,一朵朵雪白雪白的橘花,给树增添了几分光彩。橘花在一片片碧绿碧绿的叶子的遮掩下,更显得美丽了,简直是可以说是“天衣无缝”年终奖税率啊。这花是由七、八片花瓣组成的,中间还有几棵又短又细的花蕊,好像是几根细针,又相是几条丝线。这些橘花不但漂亮,时而还散发出一股股淡淡的清香。有些客人到我家来时,在客厅里就可以闻到香味。他们还惊奇地说:“你们家的香水好真香啊?”我听了心里就乐开了花,笑着说道:“这是橘树上橘花的香味!”这时,客人就会说:“原来是这样,我还以为是香水呢。”
在秋高气爽的季节里。橘树就结果了。这时的橘子还是不能吃,因为这还是早熟。早熟的橘子外面皮的颜色是青中带丁点儿黄。摸去很粗糙,外皮更是硬。如果你用长指甲去剥皮,剥了以后,你会发现指甲里面很痛,像针刺了一样。里面的橘肉,有点硬邦邦的。形状像是两个指甲那么大。轻轻咬一口,酸的让你直眨眼睛,直流眼泪;有时还会让你酸得直跺脚。你说厉害吧!
到了十一月份左右,橘子全部成熟了。这时的橘子和苹果一样大小,全身有些小的“疙瘩。”有的红彤彤的,有的黄澄澄。这些橘子像一盏盏灯笼,又像是一个个小皮球。
把橘子的皮剥掉,一瓣瓣月牙似的果肉,形成了一个小圆球。你若掰下一瓣,咬一口。这时,你会感到酸中带甜,格外好吃呢。同时你的嘴唇旁会沾满了黄色的汁水。叫人越吃越爱吃。
我是喜欢我家的橘树,你喜欢吗?
植物作文 篇3我很喜欢多肉,肉肉的叶子显得很饱满,像是一个吃撑了的小宝宝,有种说不出来的可爱。一直以来我都有一个习惯,尤其名人都有谁是与人上街的时候,每次一瞧见有买多肉的商店,我都会拖着我身边的朋友往商店里去逛荡一圈。
多肉的种类有很多,它们的叶子的形状也不一样。在众多品种中的多肉中,我最喜欢的是佛珠。佛珠很招人喜欢,它的颜色非常翠绿,最重要的是一颗颗圆圆的佛珠串起来就像是一串玛瑙,十分漂亮。
佛珠的观赏价值很高,在我养的这些多肉植物中,佛珠就是我最喜欢的。我家里就有一盆佛珠,我将它吊在了家里的客厅,一串串的佛珠在空中垂落了很长,都快有我半个身子这般长了。
在我的栽培下,我的这一宁可错杀盆佛珠受了不少人的赞美,几乎每一个来我家看到了这一盆佛珠的人,都会发出赞美之声。
佛珠十分怕热,好在被我放在了客厅里的佛珠一般瞧不见太阳。并且我也常常会给它浇水,也因此我的佛珠的长势十分喜人,一串串绿玛瑙垂落,给我家的客厅的游戏文案景致加了不少分。
我的多肉植物还有很多,佛珠是我最喜欢的,我第二喜欢的是虹之玉。这种多肉的颜色是鲜红的,与佛珠的翠绿完全不同。并且虹之玉不怕光照,有时候我会适当的`给它晒晒太阳。每次晒完太阳之后,我就明显的感觉到它的颜色似乎更加的艳丽了。这样的多肉植物带着一种别样的风采,就像是红宝石,璀璨无比。
在我的家里,阳台上专门有一个角落来给我放这些喜人的多肉。要知道每一次逛完街,我大都会带回来一盆多肉植物,久而久之,我家阳台的一角,放的多肉也越来越多了。如今,我家的阳台都快成为了一个多肉的世界了。
植物作文 篇4我家有个“植物园”,你们听了肯定不信吧!但是告诉你我家有很多植物,所以我家有个“植物园”。
我家的“植物园”的植物可多了:有龙树,有红梅,有豆芽,有仙人掌,有宝石花,有海棠花,有吊兰,还有杂草。一说起杂草,就是使我想起了白居易写的一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”
我们先说说红梅吧!我家的红梅已经有花苞了,我头靠近了花苞仔细地闻了闻,淡淡的花香扑鼻而来,像一阵清风吹来……
再说说仙人掌吧!仙人掌长着“一身盔甲”,只要一碰它,那“盔甲”就会保护这仙人掌的身体,用刺扎你……
然后说说龙树吧!龙树的根又大又长又粗,看起来像个小娃娃;龙树的叶子非常茂密,像一只只蜜蜂挤在一起……
最后说说宝石花吧!一听这名字就有点怪:为什么叫宝石花呢?果实是宝石吗?告诉你,虽然它叫宝石花,但它不会开花,不会结果哦!我家的“植物园”是不是很丰富啊!我建议大家也多买些植物,因为植物可以进化空气,吸收二氧化碳哦!!!
植物作文 篇5春天来了,走在再也熟悉不过的走廊里,给人印象最深的,一定是那丛在春日里争先恐后绽放的迎春花,那丛闪着金光、惹人喜爱的迎春花。它们这样是争着要做第一个报春的使者呢!
绽放的迎春花有乒乓球般大小,金黄金黄的,犹如金子一般,闪闪发光,就像天空中闪烁的星星。它的茎有筷子一样粗细,墨绿色的,又细又长。早春时节,气温还没有完全回升,word下划线怎么打迎春花浅绿色的叶子包裹着花骨朵儿,就好像怕花骨朵儿会着凉似的。那花骨朵儿有一颗蚕豆般大小,椭圆形的,夹着淡淡的绿色和黄色。每当阵阵温暖的春风拂过我的脸颊,就会随风飘来迎春花那股淡淡的清香,沁人心脾。
迎春花为什么叫这个名字呢?原来是因为迎春花是在春天刚刚来到的时候绽放的。这个时候天气还是非常寒冷的,其它的花儿都还在土壤里“避寒”,只有迎春花向人们传播着春天到来的消,所以人们把它叫做&l学英语单词dquo;迎春花”。
迎春花,你是美丽的花儿,也是春天的使者!我爱你!
植物作文 篇6“一片芳心异,含香向春早。与梅能傲霜,先伴岁华新。”说的就是我的植物朋友“凌波仙子”水仙花。客厅茶几上摆了一盆,可爱迷人,洁白芬芳,让人爱不释手。
瞧!这就是我亲手培育的水仙朋友,像一群亭亭玉立、羞涩的少女整齐地站在瓷盆里,花瓣洁白,像雪,又似玉,呈椭圆形,顶端尖尖,一股淡淡的幽香像小精灵一样钻入我的鼻孔,让人心旷神怡。忍不住去摸,软软的,凉凉的,花蕊更是一番别致的可爱,深黄色几根,细细的,顶端略粗,微微地颤动着。鼻尖贴近,香味更加浓郁,忍不住想打个喷嚏,好像在和我打招呼,非常可爱,满满的幸福。
回忆起亲手培育它的点滴,我的嘴角便轻轻扬起,心里是满满的成就感。刚买回几颗水仙花的根茎,不熟悉的人肯定错认成洋葱头了,剥开最外层干枯的皮,放进准备好的青花瓷盆里,用花生米大小的白色小石子把瓷盆填充,根茎稳固,面上点缀几颗彩色的鹅卵石,最后漫上收集的雨水,栽培便大功告成了。
之后,把瓷盆搬到阳台,晒晒太阳,每天换一次清水。没几天,根茎上便冒出了嫩绿的叶芽,扁扁的,又过了几天,一簇簇的叶子整齐地站满了瓷盆,叶心挤出了扁状的小花苞。大概一周左右,花苞长到略高于叶尖,渐渐打开,我的水仙花朋友终于蜕变成让人眼前一亮的柔美模样。
不与百花争艳,独领淡薄幽香,我喜欢水仙花,喜欢它的婀娜摇曳的身姿,喜欢它洁白如玉的脸蛋,我的植物朋友水仙花。
植物作文 篇7小区院子里有一颗歪脖子树,人人见到它都要说一句:“这棵树长得好奇怪啊!”当我还是丫丫学语的婴儿时,它就已经这冬雪个样子。这么多年,从来没有变化,仿佛定格了一般。
歪脖子树是一棵柳树,它长得歪,并不是树干歪,而是整体倾斜,像一根被人斜放的电线杆。但偏偏树枝垂直向下,因此人们叫它歪脖子树。
歪脖子树除了体态比较怪异,其他方面和正常的树没有任何区别。春天褐色的柳枝染了嫩黄,逐渐变得青绿。夏天枝繁叶茂,微风吹来,千万条柳枝扭着身体跳着舞。秋天树叶枯黄,跟着秋风离开了树,妈妈的怀抱。冬天,光秃秃的树,看起来更像一根巨型的棍子。
小区的歪脖子树,我从来不嫌弃你,我想赞美你。你如同身残志坚的人们一样,虽然外表存在缺陷,但是也要活的精精彩彩。
植物作文 漂亮的公主怎么画篇8第一单元作文训练是写一种喜欢的植物,即指导孩子们写身边熟悉且喜欢的花草树木。就花园般的校园里而言,有月季、山茶、丁香、玉兰,紫荆花等,孩子家里也都种有各种各样的花草、盆景。对于这些花花草草,我想他们应该是再熟悉不过了,可如何把这种熟悉转化成文字,并按一定的顺序描写出植物的特点来,对于初学作文不久,所掌握的写作方法及语言的积累还非常少的三年级学生来说,就有一定的难度了。于是,我做了以下几个准备与设计:
1、认真观察,抓住特点,做好准备。
为了指导学生如何认真仔细地观察喜欢的一种植物,在写作前,我在教室里摆放几盆盆栽:水仙花、菊花、吊兰。引导学生重点观察植物的茎、枝、叶、花及颜色,了解它们的大小,高矮、形状、色彩、味道等,指导学生抓住特点来观察,如植物开花时的姿态、颜色、花期;植物叶子在不同时间、不同季节的变化,抓住与其它植物的不同,找出它的特点为观察的重点。并设计以下表格,让学生课外自己观察喜欢的一种植物,完成调查观察表格,为写作指导奠定基础。
2、按一定的顺序进行写作。
做好了相关准备后,便是指导学生如何把观察所得通过文字有序地描写出来。于是,我引导学生可以先从整体入手,看它像什么,然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写,先长什么、再长什么,最后长什么;也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……总之,要按一定的顺序写,这样作文才层次清楚,有条不紊。同时提醒学生作文注意点是要抓住植物的根、茎(或干)、叶、花(或果实)的特点来写,注意语句通顺,内容要具体,正确使用标点符号。
3、表达出自己喜爱的感情。
作文只有表达自己的真情实感才真切感人。因此,在写作文之前,我先引导学生读读本单元的课文,这些文章处处洋溢着作者对景物的喜爱之情,不仅抓住景物的特点写出惹人喜爱之处,还具体通过举一件小事把情感推向高潮,如《柳笛和榆钱》。怎样才能表达出自己喜爱的感情呢?首先要写出为什么喜爱,也就是喜爱的原因,然后通过具体描写,表达出喜爱的感情其次要写出是怎样喜爱的。在写自己喜爱的植物的习作时要具体写出喜爱的表现,如:怎样给花浇水、施肥,怎样看花,怎样使它能晒到太阳……把为什么喜爱和怎么喜爱充分表达出来。
这次习作指导教学给我带来不少的思考:只因学生观察过,只因学生思考过,只因有充分的准备过,学生的作文便能更加出彩!因此,在今后的习作教学上,应引导学生多观察、多体验、多思考,激发学生“说真话,道真情”,相信我们的学生在我们潜移默化的引导下,定能拥善于发现的慧眼、勤于思考的大脑、善于写作的文笔!
植物作文 篇9今天,爷爷带我去梅园赏梅。梅园,我已经去过不知多少次了,记得在我很小的时候爷爷就带我去过,给我留下了许多美好的回忆。所以,我特别喜欢梅园,特别喜欢梅花。
走到梅园门口,就已经看到了许多满树盛开的梅花,一片红红火火,十分壮观。梅花实在太美了,我不禁叹道:真是美若仙境!还未进梅园,一阵迷人的清香扑鼻而来,我一下子被梅花的香味所陶醉了。
走进梅园,我就决定今天一定要仔仔细细地观察一下梅花。我的目光扫视了一下,发现梅园里的梅花有多种颜色,有红的、白的,还有粉色的。这么多不同色彩的梅花,相互交错,争奇斗艳。我走近细看,发现一棵梅花树,有着多个分枝,每个分枝上又长着数不胜数的细长枝条。在光秃秃的细长的枝条上,梅花二朵三朵的挤在一起,形成了密密麻麻的一串串花。那枝条上面的花,有的还是鼓鼓胀胀的花骨朵儿,有的已舒展开了全部的花瓣,还有的几片花瓣已凋落在地上。五六片粉红色的花瓣,围绕着十多根婀娜多姿的嫩黄色的细丝,构成了一朵柔美的梅花。花蕊是小蜜蜂的最爱,我看到小蜜蜂围着它“嗡嗡”地诉说不停,从那里飞出来又飞回去,真是依依不舍。
梅园的中心有一个小池塘,池塘的中央的小岛上有几枝盛开的红梅。我站在岸边远远地望去,在柳树姑娘绿色长发的衬托下,红梅显得格外的娇艳。此时,小岛周围的喷泉正在喷出白色水花,与小岛上的红梅和岸边的垂柳构成了一幅完美的春色***,让人觉得特别神圣。
今天游览梅园,是在防控***肺炎的特殊时期。虽然戴着口罩,游客也比较稀少,但是我仍然玩得很尽兴。我是第一次这样认真地赏梅,梅花在多的心中留下了更深印象。当我随爷爷乘车离开梅园时,我在心里黙黙地说:“梅园,我爱你!梅花,我爱你!”
植物作文 篇10“快看呀!快看呀!我的凤仙花开出花啦!”
爸爸给我了一颗种子,是圆形的,黑黑的,我问爸爸说:“爸爸这是什么种子啊!”爸爸说:“这是凤仙花的种子,”我在家里找到了一个小花盆,我放了一半的土在把凤仙花的种子放了进去,在放一半土,我拿出浇花的给它浇水。
我早上起床了以后连忙穿好衣服跑到阳台看凤仙花,呀!我的凤仙花长出小嫩芽啦!我仔细一看嘿!这片叶子怎么是圆形的,而那片叶子又是尖的,我跑去问爸爸,爸爸说:“圆形的叶子是子叶,尖一点的那是真叶,”这下我明白了,我的凤仙花是浅绿色的,上面有两片叶子,我的小凤仙花朋友真是太可爱了!
今天我来给凤仙花来浇水,我在看花盆上有一个红色的小圆点,我走近一看,凤仙花居然开花了,它还不告诉我,它像穿了一个红色的小裙子,我用手去摸,里面冰凉凉的,外面干干的,上面开了两个小花朵,凤仙花它的花真漂亮。
放学了我看见了天上下了大雨,我很担心我的凤仙花生病了,我连忙黄葛古道跑回家,我跑到阳台一看,凤仙花的根断了,花也落了好多,它变得有气无力的样子。一瞬间,我都要哭了。我很伤心,我心想:爸爸告诉我过今天下雨要把凤仙花番茄酱大虾的做法放到家里可我没听,那时我应该听爸爸的,我很后悔,都怪我,我的凤仙花朋友就这样没了。
凤仙花,如果你能再长大一次就好了,下次,我一定好好照顾你。
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